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1、,4 三角形邊的關(guān)系,活動(dòng)要求,剪一剪 剪其中的一個(gè)小棒，圍成一個(gè)三角形 量一量 測(cè)量每個(gè)小棒的長(zhǎng)度并記錄下來(lái) 填一填 完成小組的表格,探索新知,3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,3,典題精講,1.在能擺成三角形的小棒下面畫“”。（單位：厘米）,典題精講,2.從下面5根小棒中任意取出3根，擺出兩種不同的三角形。（單位：厘米）,典題精講,3.用同樣長(zhǎng)的小棒擺一擺，完成下表。 3根小棒能否擺成一個(gè)三角形？它是什么三角形？ 4根小棒能否擺成一個(gè)三角形？5根、6根呢？,能,等邊,等邊,不能,能,能,等腰,易錯(cuò)題型,如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米， 那么第三條邊的長(zhǎng)可能是幾厘米？寫出兩

2、種答案。,第三條邊的長(zhǎng),85,85,學(xué)以致用,判斷。,1. 三角形最長(zhǎng)的一條邊有可能大于其他兩邊和。（ ）,2. 三角形中任意兩邊差小于第三邊。（ ）,3. 在三角形中，有兩條邊都為4厘米，那么另一條邊一定大于4厘米.（ ）,4. 用同樣長(zhǎng)的小棒不能圍成三角形。（ ）,學(xué)以致用,選一選。,1.三角形有兩邊分別長(zhǎng)2.6厘米和6.5厘米，第三邊的長(zhǎng)可能是（ ）厘米。,A、3.4 B、8.2 C、9.2,2. 一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是24厘米，那么它任意兩邊和是（ ）厘米。,A、8 B、16 C、25,B,B,學(xué)以致用,張大爺做一個(gè)等腰三角形框架，已知框架的兩條邊是10和4，那么張大爺做的這個(gè)框架的第三條邊的長(zhǎng)度是多少？（單位：分米）,三邊長(zhǎng)：,4、10、10能組成三角形。,三邊長(zhǎng)：,10、4、4不能組成三角形。,答：框架的第三邊長(zhǎng)

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