1、6.1 質量,學習目標,1、理解質量的概念，掌握質量的單位及換算關系； 2、知道物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變； 3、知道托盤天平的構造，初步了解托盤天平的使用方法。,請把下列物體分分類,輪胎手套,鐵釘 鐵錘,櫈子桌子,鐵,木材,橡膠,2.鐵釘和鐵錘除了大小不同外，還有什么區(qū)別？,物體所含物質的多少叫做物體的質量（m）,物體,物質,1.這樣分類依據(jù)是什么？,解析：一切物體都是由物質構成的. 物體：具有一定的體積和形狀的個體. 物質：構成物體的材料.（物質具有軟硬.顏色.氣味等特性，但不具有體積和形狀） 比如:水是物質.但一杯水就是物體. 木材是物質.但一根木頭就是物體了.,檢測,1

2、.下面關于質量的說法正確的（ ） A、質量是物質的大小 B、質量是物體的多少 C、質量是物體中所含物質的多少 D、質量是物體的大小,C,質量的單位,要精確比較物質的多少，必須通過測量。測量物質的多少，首先要確定質量的單位，質量的基本單位是什么呢？它是如何規(guī)定的？請同學們閱讀P111頁科學世界。,現(xiàn)保存在巴黎國際計量局中的國際千克原器,是底面直徑和柱高度均為39mm的鉑銥合金圓柱體,它的質量是1kg的標準.,質量的單位及其換算關系：,國際單位：千克（kg）,常用單位： 噸（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）,1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 1

3、03 g 1 g = 1000 mg = 103 mg,1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10兩 = 500克 1兩= 50克,質量120g,質量10kg,（1）5t= kg,（2）50kg= g,（3）10g= mg,（4）50mg= g,5103,5104,1104,510-2,試一試,一些物體的質量m/kg,9.110-31,電子,蜜蜂的翅膀10-7,510-5,610-3,50,50,5103,107,7.361022,5.981024,1.991030,1041,1053,質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀.狀態(tài)和位置、溫度而改變.,判斷物體

4、的質量是否改變.關鍵是看它所含物質的多少是否改變.,質量不隨形狀發(fā)生變化,質量不隨位置發(fā)生變化,質量不隨狀態(tài)發(fā)生變化,想一想,物理天平,調零水平放置、游碼歸零 把天平放在水平臺上，觀察天平的稱量以及游碼標尺上的分度值，把游碼放在標尺左端的零刻線處 調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針在中央刻度線兩側擺動幅度（格數(shù)）基本相同，或靜止在分度盤中央刻度線上，這時橫梁平衡當指針偏向左邊時，右邊的平衡螺母應往右調（相當于在右盤中增加質量更小的砝碼，按逆時針方向旋轉平衡螺母）。,調平調橫梁平衡,左物： 把被測物體放在左盤,移游碼調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡,右碼： 用鑷子向右盤里加減砝碼（由大到?。?/p>

5、,(左物右碼),讀數(shù)： 左盤物體質量=右盤砝碼總質量+游碼左側所對刻度值（看游碼左側對齊的刻度線）,m左盤m右盤m游碼,注意： （1）加單位 （2）一定看好分度值（又稱天平感量）,測量完畢，將物體取下，砝碼歸盒。,這節(jié)課你學到了什么？,1.質量的定義、性質 2.質量的單位 3.質量的測量工具,小結,必做本節(jié)優(yōu)化設計快樂預習、輕松嘗試和能力提升（1、2、3題） 選做能力提升的剩下題。,作業(yè),選擇正確的答案 1.一個經(jīng)多年使用磨損的鉛球，下列物理量中發(fā)生變化的是( )。 A 質量 B. 物重 C 體積 D .以上三個答案都正確 2.一個蘋果的質量大約是( )。 A150t B150kg C150g D150mg 3.質量為1.5106mg的物體可能是( )。 A. 一只雞 B一個雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛 4.下列情況中，質量會發(fā)生變化的是( )。 A. 跳到水里游泳的人，覺得自己變輕了 B 鐵塊在高溫下變成鐵水 C. 一根金屬棒拉成金屬絲 D. 粉筆寫字后變短了,D,C,A,D,5.某同學在測自己的質量后，記為5.75104 ， 他忘記了單位，這個單位應為： ( ) A.噸 B.千克 C.克 D.毫克 6.宇航員的一只手表，在地球上測得為50克，到太空