1、以員工為本的企業(yè)管理探討,演示者姓名:dave05458 演示文稿日期:2011.02.15,企業(yè)用人原則:,下家愿意要 本人愿意去 上家必需放,下家愿意要 給任何員工提供公平的崗位機(jī)會(huì)，讓每一們員工都能按自己的意愿去施展自己的才華，企業(yè)不干涉；前提是要找到合適的下家，而不是一味的隨心所欲。,啟示一： 一個(gè)企業(yè)就這么多的人，每個(gè)員工都有自己的選擇權(quán)，而每個(gè)部門都有使用權(quán)，在平等的條件下，誰能夠得到最優(yōu)秀的人力資源也就能夠更好的完成工司的相關(guān)工作，在工司嚴(yán)格的業(yè)績考核下，誰又不愿意用能力好一點(diǎn)的人呢？而能,啟示二： 有能力、有作為的員工如果你不好好用，給他創(chuàng)造好的工作前景，他可能會(huì)甘心在你的手下

2、埋沒嗎？做為領(lǐng)導(dǎo)得加把力了.(其實(shí)工作的不能有效完成只能是領(lǐng)導(dǎo)的問題將壓力明確定位給領(lǐng)導(dǎo)),啟示三： 基層員工的素質(zhì)是因人而異的，你不能過多的要求他怎么樣，而是培養(yǎng)他去做什么，你只有處處的為他們考慮方能得到他們的傾力相助。而你要做的只是把他們放在適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣能力高的和能力低的將各得其所。,本人愿意去 只有讓員工在一個(gè)他最愿意工作的環(huán)境中工作，和他最愿意合作的上司、最愿意合作的團(tuán)隊(duì)一起，做他最擅長、最愿意做的事情，他的積極性才有可能充分發(fā)揮出來，他內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力才有可能表現(xiàn)出來。,啟示一： 在員工愿意去的下一層意思還有愿意留下來的含意；這其中的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的做為：一個(gè)是上游領(lǐng)導(dǎo)是否能讓你的員工

3、留下來；二是下游領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的能力吸引優(yōu)秀的人才。,啟示二： 吸引過來的員工領(lǐng)導(dǎo)是否能給他們創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境，是否能給他們一個(gè)理想的職業(yè)人生規(guī)劃。,啟示三： 每一個(gè)崗位都能提供一 個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而好的工作崗位又有很多人想要得到這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。而好的工作崗位往往對(duì)人的各方面素質(zhì)與能力的要求相當(dāng)嚴(yán)格，第個(gè)想要去的員工，你們只有做的足夠好方能真的愿意去。,啟示四： 員工通過內(nèi)部流動(dòng)得到了發(fā)展。但這是要付出代價(jià)的。比如說：這個(gè)員工在我這里課題做到一半，你把他接走了，我這個(gè)地方怎么辦？這背后的代價(jià)公司必須承擔(dān)。,上家必需放 員工在下家部門找到適合自己的或自己更愿意做的工作時(shí)，只要下家同意接收，做為

4、上家不管你的工作如何難做必需放。,啟示一： 一個(gè)企業(yè)就這么多的人，每個(gè)員工都有自己的選擇權(quán)，而每個(gè)部門都有使用權(quán)，在平等的條件下，誰能夠得到最優(yōu)秀的人力資源也就能夠更好的完成工司的相關(guān)工作，在工司嚴(yán)格的業(yè)績考核下，誰又不愿意用能力好一點(diǎn)的人呢？,啟示二： 有能力、有作為的員工如果你不好好用，給他創(chuàng)造好的工作前景，他可能會(huì)甘心在你的手下埋沒嗎？做為領(lǐng)導(dǎo)得加把力了.(其實(shí)工作的不能有效完成只能是領(lǐng)導(dǎo)的問題將壓力明確定位給領(lǐng)導(dǎo)),啟示三： 基層員工的素質(zhì)是因人而異的，你不能過多的要求他怎么樣，而是培養(yǎng)他去做什么，你只有處處的為他們考慮方能得到他們的傾力相助。而你要做的只是把他們放在適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣能

5、力高的和能力低的將各得其所。,內(nèi)部流動(dòng)只是給你提供足夠的舞臺(tái)，讓你去盡情施展。在這個(gè)過程中，我最強(qiáng)調(diào)的就是雙贏。你做任何事情，如果僅僅是對(duì)個(gè)人有利，對(duì)公司沒好處，憑什么公司給你資源去做這些事情？反過來，如果這事只對(duì)公司有利，是做不長的。任何事情你都要找到雙贏的觸點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是對(duì)人的永遠(yuǎn)的尊重。,現(xiàn)況簡介,學(xué)習(xí)目標(biāo),科技 過程 策略 優(yōu)點(diǎn),新工作,新工作,曲線學(xué)習(xí)技術(shù),所扮演的角色,所用時(shí)間,已處理的項(xiàng)目,熟悉,達(dá)到精通,逐漸精通,開始熟悉,把工作做到最好,家庭辦公 公司外辦公 技術(shù)要求,案例研究,Jeremy 他的第一天 所犯的錯(cuò)誤 獲得的成功 故事的寓意,討論,我們可以從 Jeremy 身上學(xué)到什么 最佳做法