8的加法和相應(yīng)的減法ppt_第1頁
8的加法和相應(yīng)的減法ppt_第2頁
8的加法和相應(yīng)的減法ppt_第3頁
8的加法和相應(yīng)的減法ppt_第4頁
8的加法和相應(yīng)的減法ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、4,3,8,1,7,8,開火車,看誰算得又快又準(zhǔn)。,3+4= 6-5= 1+6= 5+2= 6-2= 2+5= 7-4= 7-6= 5+1= 7-7= 6-3= 0+6= 7-3= 3+3= 4+2= 7-2=,7,6,4,4,1,7,0,6,7,7,3,3,6,1,6,5,游泳池里有幾人,池邊有幾人?,誰能根據(jù)這兩句話提一個(gè)問題? (一共有幾人?)用什么方法計(jì)算?你會(huì)列式嗎?為什么?,5+38(人),游泳池里有5人,池邊有3人,3+58(人),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),有8個(gè)小朋友在游泳,池里有5個(gè),池邊有幾個(gè)?用什么方法計(jì)算?為什么?你們會(huì)列式嗎?,853 (人),835(人),得數(shù)是8的加法

2、以及相應(yīng)的減法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教師小結(jié): 根據(jù)這4道算式我們知道了把兩部分小朋友合起來,在求一共有多少時(shí),是用加法計(jì)算;從總?cè)藬?shù)去掉一部分時(shí),求另一部分,用減法計(jì)算。雖然計(jì)算方法不同但提供的信息是相同的,所以說這是4道有聯(lián)系的算式。,8,2,6,8,8,6,6,2,考考你,?,8,8,8,8,8,8,7,7,1,1,1,1,7,7,4,4,4,4,找朋友,0+8=8,1+7=8,2+6=8,3+5=8,4+4=8,哪兩張卡片上的數(shù)相加等于8,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),8,2,5,1,6,7,3,4,8,6,3,7,2,1,5,4,0,旋轉(zhuǎn)木馬,4,8,8,8,8,8,8,2,7,1,6,3,1+7= 8-1= 2+6= 8-2= 8-6= 7+1= 8-7= 8-5= 3+5= 8-4= 5+3= 4+4=,1,2,3,4,5,6,7,8,1,1,7,7,2,2,6,6,3,3,5,5,4,4,4,4,5,5,3,3,6,6,2,2,7,7,1,1,8,8,0,0,2+6=8 8-2=6 6+2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論