1、五柳先生傳,陶淵明,陶淵明，東晉著名詩人。名 潛，字元亮，東晉著名詩人。 東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對官場不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。,種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。,歸園田居其三 陶淵明,記憶回放,飲酒 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明擔任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎

2、不得，勸陶淵明好生準備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。,不為五斗米折腰,自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字,姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。,回憶知識,一讀課文 讀準字音,Next,嗜 輒 吝 褐 簞 汲儔 觴 瓢屢 婁 歟,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,讀準字音,整體感知,請用下列句式說一說五柳先生留給你的印象。 “五柳先生是一個 的人?！?二讀課文 解

3、釋詞義,重點字詞準確 歸納一詞多義 詞類活用 一些簡單句式,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹， 因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解； 每有會意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家貧不能常得 。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空， 宴如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。,譯文,什么地方。許：處所,詳細地知道,文中指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫?，F(xiàn)在指：1、學習不認真，不求深入理解；2、了解情況不深入。,對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領會。意：書中的意旨。,喜歡

4、、特殊的愛好。,親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。,有時,往、到,就,希望、愿望,不曾,掛心、在意,冷清的樣子,安然自若的樣子,過完自己的一生,贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷 氏之民歟？葛天氏之民歟？,傳記結尾的評論性文字。,戰(zhàn)國時齊國的隱士。,憂愁的樣子。,心情急切的樣子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侶,酒杯,譯文,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹， 因以為號焉。 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解； 每有會意，便欣然忘食 。 性嗜酒， 家貧不能常得 。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而

5、退， 曾不吝情去留。,五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字，由于他的住宅旁邊有五棵柳樹，因此用它做了自己的號。,他悠閑安靜，沉默寡言，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只求領會要旨，不在一字一句的理解上過分下功夫；每當對書中的意旨有獨到的體會，便高興得忘了吃飯。,他）生性特別喜好喝酒，但卻因家里貧窮，不能常常有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時就準備好酒邀請他去喝；他一去就要喝個盡興， 愿望就是一定要喝醉。 醉了便離去， 并不裝模作樣， 說來就來， 想走就走。,環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空， 晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。,簡陋的居室里冷冷清清， 遮不住

6、風和陽光；粗布短衣上打了補釘，盛飯的竹筒、水瓢經(jīng)常是空的，但他卻安然自若。他經(jīng)常寫文章來消遣時光，也稍微能表達自己的心態(tài)。他從不把得失放在心上，他愿意這樣度過自己的一生。,五柳先生,性格：,閑靜少言 ，不慕榮利,生活：,環(huán)堵蕭然， 晏如也,志趣,讀書：,好讀書，不求甚解,飲酒：,性嗜酒，期在必醉,寫文章：,常著文章自娛,不慕名利，率真自然，安貧樂道 忘懷得失 愛好讀書,作者是如何勾勒五柳先生這一形象的？,贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？,贊語說：黔婁的妻子說過這樣的話：“不為貧賤焦慮憂愁，不熱衷于富貴?！睆?/p>

7、這話來看，他應是五柳先生一類人吧？飲酒賦詩，使自己心曠神怡，他是無懷氏的子民呢？還是葛天氏的子民呢？,最后一段“贊”有什么作用？,文末的“贊” 借用典故稱五柳先生好像是上古的無懷氏、葛天氏之民，是對他高潔人格的再度贊揚。升華了文章主題。,解釋加點詞的意義：,先生不知何許人也（ ） 每有會意 （ ） （ ） 親舊知其如此（ ） 造飲輒盡（ ） 期在必醉（ ）,處所,體會，領會,書中的旨意,舊交、舊友,就,希望,短褐穿結（ 銜觴賦詩（ ） 以樂其志（ ） 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 （ )（ ） 環(huán)堵蕭然（ ）,指衣服上有洞和補丁)。,酒杯,以為樂,憂愁的樣子,心情急切的樣子,冷清的樣子,一詞多義

8、： 之 言 意 得,或置酒而招之,黔婁之妻有言,閑靜少言,黔婁之妻有言,每有會意,意暇甚,家貧不能常得,忘懷得失,他，代詞,的，助詞,說，說話,言語、話,意旨,神情,得到,益處,其 甚 志 去,親舊知其如此,其言茲若人之儔乎,不求甚解,所欲有甚于生者,尋向所志,頗示己志,日始出時去人近,曾不吝情去留,他,語氣詞，表揣測、反問,詳細,重要,標志,志向、志趣,離開,距離,（5）翻譯下列句子。 造飲輒盡，期在必醉 短褐穿結，簞瓢屢空 忘懷得失，以此自終 銜觴賦詩，以樂其志,他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉,粗布短衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生,一

9、邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂,三讀課文 體會深意,為什么自號“五柳先生”? 體現(xiàn)了他怎樣的精神風貌?,可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸 由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度。,文中含義：讀書只求領會意旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。,今義：只求懂得個大概，不求深刻了解（含貶義）。,如何理解“不求甚解”？,讀書目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,“嗜酒”說明了什么?,借酒醉獲得心靈的平靜 體現(xiàn)了他的率真放達的天性,他為什么“常著文章自娛”?,淡泊名利。 他實際上有痛苦，但能從讀書、飲酒、寫文章當中得到解脫和樂趣。,五柳先生的生活狀況怎樣？（文中) 說明了

10、什么？,“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結， 簞瓢屢空，晏如也?！?寫出陶淵明安貧樂道，豁達樂觀的精神，,作者與五柳先生的關系,借五柳先生寫自己。 五柳先生的生活情趣，正是陶淵明棄官歸隱、安貧樂道的人生態(tài)度的反映。,本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何許人也,亦不詳其姓字” “不慕榮利” “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴” “不求甚解” “家貧不能常得” “不蔽風日” “曾不吝情去留”,淡泊寧靜,恬淡自足,胸襟開闊，意存高遠,開朗樂觀,耿直率真,“不”,本文中否定句的作用,作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人

11、格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。,四讀課文 練習小結,請用課文原句答題：,1、“五柳先生”的字號來源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境況是 _ _。,5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應？ _。,宅邊有五柳樹,閑靜少言，不慕榮利,不汲汲于富貴,哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志趣,隱者風范(性格)：閑靜少言，不慕榮利 書中求樂(愛好)：好讀書，不求甚解 率真放達(愛好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安貧樂道(生活)：短褐穿結，簞瓢屢空，晏

12、如也 自得其樂，淡泊名利(愛好)：常著文章自娛，忘 懷得失。,每有會意，便欣然忘食專志樂學。,造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留率真灑脫。,環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空安守貧賤。,銜觴賦詩，以樂其志高雅脫俗。,概括態(tài)度，體會多面寫人法。,對讀書的態(tài)度；對做客的態(tài)度；對家境的態(tài)度；對著文的態(tài)度；對得失的態(tài)度，對貧富的態(tài)度。,抓取典故，體會類比寫人法。,屢空 黔婁 無懷氏之民 葛天氏之民,類比,學 者,隱 士,百 姓,百 姓,五 柳 先 生 傳,傳文,贊語,名號來歷：,性格：,生活：,志趣：,宅邊有五柳樹。,閑靜少言，不慕榮利。,環(huán)堵蕭然，不蔽風日； 短褐穿結，簞瓢屢空。,好讀書,性嗜酒,常著文章自娛,不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 銜觴賦詩，以樂其志,安貧 樂道,不慕 榮利,淡泊 寧靜,照應：“不慕榮利”,照應：環(huán)堵蕭然，不蔽風日； 短褐穿結，簞瓢屢空。,照應：“常著文章自娛，頗示己志