1、,理清思路,端午的鴨蛋,汪曾祺,1.理清文章結構，了解端午風俗； 2.品味平淡而有味的語言，理解自然閑適的散文風格； 3.理解作者對故鄉(xiāng)的熱愛、對兒時的懷想。,學習目標,理清思路,一（1段） 家鄉(xiāng)端午的風俗 二（2-3段）家鄉(xiāng)的鴨蛋（名聲、特色） 三（4-6段）端午的鴨蛋（鴨蛋絡子）,理清思路,了解家鄉(xiāng)端午的風俗,課文分析,1.系百索子,2.做香角子,3.貼五毒,家鄉(xiāng)端午有哪些風俗？ 1.系百索子 2.做香角子 3.貼五毒 4.貼符 5.喝雄黃酒 6.放黃煙子 7.寫黃煙虎字 8.吃“十二紅”,感知課文,家鄉(xiāng)端午有哪些風俗？ 1.系百索子 2.做香角子 3.貼五毒 4.貼符 5.喝雄黃酒 6.

2、放黃煙子（詳寫） 7.寫黃煙虎字 8.吃“十二紅”（詳寫）,感知課文,找出提示性的語句,課文分析,提示性的語句 1.家鄉(xiāng)的端午，很多風俗和外地一樣。 2.有一個風俗不知別處有不：放黃煙子。 3.還有一個風俗,課文分析,家鄉(xiāng)端午有哪些風俗？ 1.系百索子 2.做香角子 3.貼五毒 4.貼符 5.喝雄黃酒 6.放黃煙子 7.寫黃煙虎字 8.吃“十二紅” 思考：風俗介紹的順序能調整嗎？,分析課文,理清結構,系百索子 做香角子 貼五毒 貼符 喝雄黃酒 放黃煙子 7. 寫黃煙虎字 8. 吃“十二紅”,端午的風俗,家鄉(xiāng)的鴨蛋,端午的鴨蛋,掛“鴨蛋 絡子”,敲破“空 頭”吃,鴨蛋殼 裝螢火 蟲,囊螢映雪的故

3、事,名聲,特色,品味語言,汪曾祺是一位非常講究語言藝術的作家，他談到自己在語言上的追求：1.平淡而有味，2.用適當的方言表現作品的地方特色，3.有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎？在課文2-4段中畫出喜歡的句子，體會語言特色。,品味語言,1平淡而有味 “雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是鴨蛋?！?樸素的大白話，信口而出，自然而然。,1平淡而有味 “端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是鴨蛋?！?一個普通的鴨蛋，在作者

4、筆下居然寫得如此別具一格，卻又合情合理，充滿著生活的情趣。,2.用適當的方言表現作品的地方特色,“平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?！?“端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。” “空頭”“白嘴”帶有鮮明的地方特色。,3淡淡的幽默 “我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我的家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！?“所食鴨蛋多矣”帶有文言性質，增強幽默意味。引用古詩句，文白夾雜，以他鄉(xiāng)比故鄉(xiāng)，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛。,“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。” 生動地寫出了家鄉(xiāng)咸鴨蛋的美味可口，讓人垂涎欲滴。作者只用一兩個字眼就能寫出事物的特色神韻。這

5、種繪聲繪色，這種動感，以及快感，從一個“吱”字中得到了活靈活現的表現。,體會情感,走近作者,汪曾祺: （19201997），江蘇高郵人，作家。早年畢業(yè)于西南聯大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。 代表作有:小說受戒、大淖記事， 散文集蒲橋集等。,通過文章，我們能讀出作者怎樣的情感？ 對故鄉(xiāng)的熱愛（故鄉(xiāng)情結） 對童年生活的懷想。,體會情感,汪曾祺的散文沒有結構的苦心經營，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質樸，娓娓道來，如話家常。因此品讀汪曾祺的散文好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有興趣。,走近作者,且憶且珍惜。 汪曾祺懷有濃厚的故鄉(xiāng)情節(jié)，具有一顆超然自在的內心，在憑多年的日常生活中咂摸出幾多滋味,走近作者,民俗是我們和中國文化聯系的血脈，沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族。,課文結構,系百索子 做香角子 貼五毒 貼符 喝雄黃酒 放黃煙子 7. 寫黃煙虎子 8. 吃“十二紅”,端午的風俗,家鄉(xiāng)的鴨蛋,端午的鴨蛋,掛“鴨蛋 絡子”,敲破“空 頭”吃,鴨蛋殼 裝螢火 蟲,囊螢映雪的故事,自然、閑適的風格,