1、課題：物質(zhì)的量（人教版必修1第一章 第二節(jié)第一課時(shí)）（一）課前-設(shè)置情景 自學(xué)思考。任務(wù)一：明確目標(biāo) 學(xué)有方向。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：1.理解摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。2.了解物質(zhì)的量的單位摩爾、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)的含義。3、通過(guò)探究分析，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、辨證思維能力，任務(wù)二：觀看視頻 自學(xué)思考。請(qǐng)觀看老師錄制的微視頻，思考給出的問(wèn)題。(視頻另制)任務(wù)三：完成作業(yè) 找出問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己觀看視頻、看課本、看資料后對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解完成下列問(wèn)題，并找出自己自學(xué)思考后不能解決的問(wèn)題，拿到課堂上交流、討論，聽(tīng)同學(xué)和老師的分析與解答。【課前闖關(guān)題】：1、

2、什么叫物質(zhì)的量？ ， 符號(hào)為 ，單位是 ，特點(diǎn)有 ，適應(yīng)范圍為 ， 2、什么叫阿伏加德羅常數(shù) ，宏量標(biāo)準(zhǔn)通常為 ，符號(hào)為 ，近似值為 。3、什么叫摩爾質(zhì)量 ，符號(hào)為 ，單位為 ，與相對(duì)分子質(zhì)量有什么聯(lián)系和區(qū)別 。1摩爾硫酸的質(zhì)量為 ，硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ， 硫酸的摩爾質(zhì)量為 。4、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、微粒數(shù)、物質(zhì)的量之間的關(guān)系的表達(dá)式為 。5、1摩爾任何物質(zhì)在數(shù)值上都含有 個(gè)該物質(zhì)的組成微粒，在質(zhì)量上以 為單位數(shù)值上等于該物質(zhì)的 。6、2摩爾二氧化碳質(zhì)量為 克，含有 個(gè)二氧化碳分子， 個(gè)原子；51克氨氣的物質(zhì)的量是 摩爾，含 個(gè)氨氣分子， 個(gè)原子；2摩爾某物質(zhì)的質(zhì)量為64克，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)

3、量為 。 （二）課中-討論探究 查漏補(bǔ)缺 任務(wù)一：小組討論 探究展示。活動(dòng)1、大家看了視頻，本節(jié)課的課題是什么？（硝酸）。請(qǐng)小組交流、討論課前闖關(guān)問(wèn)題，交換各個(gè)問(wèn)題的看法，探討個(gè)人自學(xué)思考后不能解決的問(wèn)題。（多媒體展示課前闖關(guān)題讓學(xué)生討論。老師板書下列內(nèi)容：）一、物質(zhì)的量定義 ，符號(hào) ，單位 ，特點(diǎn) ，適應(yīng)范圍為 ，二、阿伏加德羅常數(shù)定義 ，宏量標(biāo)準(zhǔn)通常為 ，符號(hào)為 ，近似值為 。三、摩爾質(zhì)量定義 ，符號(hào)為 ，單位為 ，物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、微粒數(shù)、物質(zhì)的量之間的關(guān)系的表達(dá)式為 四、練習(xí)活動(dòng)2、請(qǐng)小組代表展示本組討論后的答案，其他同學(xué)可補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)。（老師穿插講解、強(qiáng)調(diào)）?；顒?dòng)3、請(qǐng)同學(xué)們踴躍上

4、臺(tái)板書、講解，（對(duì)可能有不同答案的問(wèn)題指定學(xué)生代表回答，其他同學(xué)補(bǔ)充完善，教師逐一進(jìn)行糾正或肯定。）任務(wù)二：當(dāng)堂練習(xí) 查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立思考，再相互討論完成下列問(wèn)題。然后展示答案，學(xué)生、老師共同評(píng)價(jià)（多媒體投影）1下列關(guān)于物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量的敘述正確的是()A0.012 kg12C中含有約6.021023個(gè)碳原子B1 mol H2O中含有2 mol氫和1 mol氧C物質(zhì)的量就是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量D2 mol水的摩爾質(zhì)量是1 mol水的摩爾質(zhì)量的2倍2、某氯原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法中正確的是()該氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12a/b

5、m g該氯原子的物質(zhì)的量為m/(aNA)mol該氯原子的摩爾質(zhì)量是aNA ga g該氯原子所含的電子數(shù)為17 molAB C D3、下列說(shuō)法正確的是()ANaOH的摩爾質(zhì)量為40 gB1 mol O2的質(zhì)量與它的相對(duì)分子質(zhì)量相等C1 mol OH的質(zhì)量為17 gmol1D氖氣的摩爾質(zhì)量(單位gmol1)在數(shù)值上等于它的相對(duì)原子質(zhì)量4、3.011024個(gè)甲烷分子；是 摩爾甲烷，質(zhì)量為 克，含 個(gè)原子。5、有36克水3.011023個(gè)HCl分子13.6 g H2S氣體0.2 mol氨氣2 mol氦氣6.021023個(gè)二氧化硫分子，所含原子個(gè)數(shù)從大到小的順序?yàn)開(kāi)。任務(wù)三: 反思總結(jié) 歸納升華 。活動(dòng)1、請(qǐng)各小組同學(xué)討論歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，從知識(shí)、方法、能力、情感等方面寫出要點(diǎn)或框圖，（學(xué)生討論完后指定學(xué)生代表回答，或用投影儀展示，其他小組補(bǔ)充）活動(dòng)2、教師用多媒體展示本節(jié)課的主要內(nèi)容,讓學(xué)生形成完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的知識(shí)體系。 （三）課后復(fù)習(xí)鞏固 精煉提升請(qǐng)課后完成下列作業(yè)：（