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文檔簡介

1、3.2勻變速直線運動的實驗探究教學(xué)目標一、知識與技能：1、會判斷紙帶的運動性質(zhì)；2、能計算出紙帶中的點的速度； 3、能計算出紙帶的加速度二、過程與方法：經(jīng)歷解決紙帶問題的過程并從中體會知識的應(yīng)用與創(chuàng)新三、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生學(xué)會交流與合作進行學(xué)習(xí)教學(xué)重點 1、求紙帶中的點的速度； 2、求紙帶的加速度教學(xué)難點 逐差法求加速度課時安排 1課時教學(xué)過程 一、 實驗室上課規(guī)則二、 介紹兩種打點計時器v 1、電磁打點計時器v （1）原理 （2）構(gòu)造v （3）工作電壓：10V以下-直流？交流？2、電火花計時器v （1）構(gòu)造：v （2）原理：脈沖電流經(jīng)放電針、 墨粉紙盤放電v （3）工作電壓：220Vv

2、 3、打點計時器的作用v （1）測時間 (電源頻率50Hz，每隔_秒打一個點)v （2）測位移v （3）研究紙帶 研究物體運動二 練習(xí)使用打點計時器v 1、操作步驟-先演示 三、 紙帶的處理 1.測平均速度（1）需測量的量：（2）關(guān)系式：看書并回答： 哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？ 如何設(shè)計表格？ 三 測瞬時速度v 1、測量原理v 2、測量幾個時刻的瞬時速度看書并回答： 哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？ 如何設(shè)計表格？思考用打點計時器測量物體速度的方法還能用在什么地方？-只能測量單向直線運動的常規(guī)物理四、 測加速度1、原理2、逐差法五、展示撐桿跳頻閃照片-展示細節(jié)，有助于更好的研究過程頻閃照相v 、 時間特點：_v 位移特點：_v 可以怎樣研究運動？四 用圖像表示速度v 1、圖像特點：直觀v 2、常用作圖法v （1）描點作圖v （2）據(jù)函數(shù)關(guān)系式作圖v 3、作圖步驟v （1）建系 （2）描點 （3）作圖少了什么？實例探究 v 例1一同學(xué)在使用打點計時器時，紙帶上點不是圓點而是一些短線，這可能的原因是（ ）v A接在直流電源上 B電源電壓不穩(wěn)v C電源頻率不穩(wěn) D打點針壓得過緊四：用圖象表示速度n01

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