1、云南的歌會,沈從文,課件制作者：廣州市八一實驗學(xué)校 夏靈,小河淌水 哎 月亮出來亮汪汪亮汪汪想起我的阿哥在深山，哥象月亮天上走天上走哥啊哥啊哥啊山下小河流水淌清悠悠-,趣唱民歌 走進歌會,蝴蝶泉邊 大理三月好風光哎, 蝴蝶泉邊好梳妝。 蝴蝶飛來采花蜜喲， 阿妹梳頭頭哪樁 ,在“歌會”的大標題下，課文寫了哪三種不同場合聽到的民歌演唱？對于三個唱歌場面，作者描寫的側(cè)重點有什么不同？,合作研討 把握歌會,三個場面,山野對歌,山路漫歌,村寨傳歌,人物描寫,環(huán)境描寫,場面描寫,從不同的角度進行描繪，符合每種民歌形式各自的特點，產(chǎn)生強烈的藝術(shù)效果。,品味語言，趣談歌會,請仔細品味語言,你覺得文章哪些細節(jié)寫

2、得很有“意思”？,細節(jié)和字句就像文章的兩扇窗戶，只要輕輕地推開它，就會發(fā)現(xiàn)天光云影，趣味無限。,生長得一張棗子臉，滿口糯米牙，穿了身毛布衣褲，腰間圍了個布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的鞋，辮發(fā)盤在頭上。,有人認為第三自然段對年輕女人外貌的描寫太過哆嗦，建議這樣改你同意嗎？,深入意境，賞析歌會,一位讀者說：“云南的歌會第四段過多的自然環(huán)境描寫沖淡了“歌會”主題，建議將其刪去”。你覺得呢？,人鳥合唱 天人合一,產(chǎn)生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤，這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人。 沈從文湘西苗族的藝術(shù),品讀文章第四節(jié),傾聽生命 贊嘆歌會,“ 從馬背上研究老問題，不免近于賣呆，遠不如從

3、活人中聽聽生命的頌歌為有意思了。” 記憶中的云南跑馬節(jié),在文中，我看出了這是 的生命 。,“從文的作品可以不舍晝夜地流下去，潤澤當代的直到后代的無數(shù)焦渴的靈魂?！?邵燕祥,巧唱對歌 總結(jié)歌會,問：,哎云南歌會怎么樣嘞？嘿怎么樣! 山野對歌展什么嘞？嘿展什么? 山路漫歌伴什么嘞？ 村寨傳歌傳什么嘞-？,對歌小結(jié)課文,拓展延伸 妙筆生花,同學(xué)們，今天我們盡情的感受了云南民歌，我們覺得“很有意思”、“很有活力”，那么，愛好音樂的你們，覺得哪些音樂（歌曲、樂曲、舞蹈等）最有意思，能否寫出其中蘊含的“意思”。（50字左右）,寫作角度：曲調(diào) 歌詞 意境 場面 動作,瑤族耍歌堂,麒麟白馬舞,百越神,南海潮,

4、課后作業(yè)：,1 課后第二題 2 走進民間、到民間采風，以“家鄉(xiāng)的民間音樂”為話題，寫一篇作文。要求：要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。,其他相關(guān)資料,談一談,嶺南民間音樂一直是嶺南歷史文化的長河中一朵璀璨的藝術(shù)奇葩，應(yīng)該的到更廣泛的關(guān)注，同學(xué)們是否了解本地的一些民間音樂呢？能否介紹一下？,小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外呦來，節(jié)前賣呦？,玉谷子那個田苗子，數(shù)上高粱高，一十三省的女兒呦，數(shù)上蘭花花好。,見景生情，即物起興,提 問,沈從文與汪曾祺：沈氏散文,充溢著邊地純樸自然之氣,野性浪漫中蘊含著對人生的關(guān)切,縹緲中帶著一絲苦澀;汪氏的散文卻是閑適沖淡中包孕著一種文化,恬淡中自有一份厚重。,沈從文散文風格： 唯美、淡雅,溫情、純粹 。,沈從文（19021988） 現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。原名沈岳