貴州省7市州2017年中考語文試卷按考點分項匯編詞語運用含成語(含答案解析).doc_第1頁
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1、詞語運用(含成語)安順市2下列加線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢我花了大半天的功夫才給媽媽做好了這幾道菜,誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟B就沖著你三顧茅廬這番情意,明天的宴會我是去定了C唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神,在歷史的長河中一直熠熠生輝D“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志【考點】49:成語【分析】此題考查的知識點是成語詞義的辨析【解答】A、“味同嚼蠟”形容語言或文章枯燥無味根據(jù)語境分析,是做的菜不好吃,明顯成語有誤B、“三顧茅廬”比喻真心誠意,一再邀請結(jié)合語境分析,多次邀請“我”參加宴會成語準(zhǔn)確C、“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子唐雎不畏秦王的威脅,維護國土

2、的凜然正氣光彩永存準(zhǔn)確D、“鴻鵠之志”比喻遠(yuǎn)大志向結(jié)合語境分析,從小立有大志向的周恩來,少有為民族讀書的遠(yuǎn)大志向答案:A【點評】了解詞語,不僅要知道其含義,還要了解其用法成語,有一個使用對象的問題,一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象畢節(jié)市3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)A.中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻 苦心孤詣 地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于 大徹大悟 了。C.她性格孤僻,常常 妄自菲薄 ,大家都認(rèn)為她是一個自負(fù)的人。D.生活對于任何人都非易事,我們必須有 堅忍不拔 的精神,還要有信心?!敬鸢浮緿【解析】A褒貶失當(dāng)、前后矛盾:苦心

3、孤詣指對某件事用心,到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。孤詣:別人所達(dá)不到的?!纠洹浚?這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。(風(fēng)箏 魯迅)指費盡心思鉆研或經(jīng)營。指一個人在某行業(yè)學(xué)業(yè)、技能所達(dá)到的水平。詣:指達(dá)到的程度或境界。和后面“沉迷”矛盾。B語義過重:大徹大悟,徹:明白;悟:領(lǐng)會。形容徹底醒悟。用在這里,語義過重。C前后矛盾:妄自菲薄,形容過分看輕自己,形容自卑心理 ,自輕自賤。指對自己的能力等沒有自信,不相信自己可以完成。多用于貶義。和后面的“自負(fù)”相矛盾。D堅忍不拔:形容信念堅定,意志頑強,不可動搖。使用正確,所以選D。 判斷成語使用是否恰當(dāng),不僅要知道其含

4、義,還要了解其用法和情感色彩,要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。可使用排除法,先總觀各項,把明顯有錯的先排除,縮小判斷的范圍,減輕判斷的難度。【考點定位】正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運用E。貴陽市5根據(jù)語境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?(2分)依托于大數(shù)據(jù)建立的“中國民族文化資源庫”收集、傳播的資源有圖書、文字等傳統(tǒng)紙介出版物,有美術(shù)、影視、音樂等音像作品。其中,貴州籍漢族歌手吟唱的楚辭經(jīng)典詮釋了漢語之美,彝族兒女演繹的悠悠旋律展現(xiàn)了他們的堅韌氣質(zhì), 大數(shù)據(jù)了民族文化傳承的新模式,為打造民族文化精品提供了無限可能。A既又 迂回曲折開端B只要就慷慨激昂開始C不僅還蕩氣回腸開啟D要么要么

5、纏綿悱惻開拓【答案】5.C【解析】依次填詞語,先要分析詞本身的意思,根據(jù)語境判斷選用,要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。本段文中兩個“有”:“有圖書、文字等傳統(tǒng)紙介出版物”“有美術(shù)、影視、音樂等音像作品”可知是遞進(jìn)關(guān)系折關(guān)系,可判斷前兩空應(yīng)該使用“不僅”“還”關(guān)聯(lián)詞,答案為C。【考點定位】正確使用詞語。能力層級為表達(dá)運用E。六盤水市3根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新, 技能的極致,打磨完美的作品。(2)司馬遷的偉大,在于他從未以成敗論英雄,從未以簡單的道德觀念來 歷史人物。(3)清晨,漫步在桃花湖畔,陣陣 的鳥

6、鳴聲,我的心情更加愉快。(4)書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的 。A追求 評判 清脆 淋漓盡致B追趕 判斷 清冽 惟妙惟肖C追趕 判斷 清脆 惟妙惟肖D追求 評判 清冽 淋漓盡致【考點】23:詞義辨析【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力解答此題,要弄清詞語的意義及常用用法,再次弄清詞語的感情色彩,尤其要注意結(jié)合具體的語境,理解字詞含義的變化,辨析作答【解答】“極致“是一個不固定的狀態(tài),所以“追趕”不合適,而“追求”則體現(xiàn)一種態(tài)度;“評判“是評價及判斷的意思,符合司馬遷對“人”的態(tài)度描述,并非僅僅是“判斷”;“清冽”指清澈、清涼的意思,常用于描寫溪水,“清

7、脆”則體現(xiàn)了鳥鳴的美妙; “淋漓盡致“形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹,符合語境,惟妙惟肖,形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣,非常逼真與語境無關(guān)答案:A4下列句子中加點的成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢孩子向家長傾吐心聲時,家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方B“生命的價值在于厚度而不在于長度在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì)”校長的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育C一連下了好幾天雨,操場上拖泥帶水的D我們堅信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的,不再是急功近利追求結(jié)果的事情【考點】49:成語【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力要結(jié)合積累的成語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我

8、們對于遇到的成語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納成語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等【解答】A洗耳恭聽:洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話請人講話時的客氣話指專心地聽屬謙敬錯位,是錯誤的;B高談闊論:多指不著邊際地大發(fā)議論屬不合語境,是錯誤的;C拖泥帶水:形容在泥濘道路上行走的狀貌比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡明扼要屬望文生義,是錯誤的;D急功近利:急于求成,貪圖眼前的成效和利益合乎句意,是正確的;故選:D黔東南州3下面句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊粋€是()A常見一些學(xué)者,陳述其觀點來是口若懸河,然而要征引古籍的時候,他們往往不能背誦出原文B我們青少年正處于豆蔻年華,要改開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新C中考在即,我不但沒有緊張感,反而很平靜,甚至有一種如釋重負(fù)的感覺D最近,微信朋友圈中流行一篇文章素顏黔東南,言簡意賅地介紹了黔東南的眾多美食、美景及民風(fēng)民俗【考點】49:成語【分析】本題考查的是成語的正確使用,要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮,同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選【解答】B使用有誤,豆蔻年華:指女子十三四歲時不包含男孩子,不符合語境故選:B黔南州3下列加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A在即將親眼見到大

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