1、湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng) 目 名 稱： 校內(nèi)四等水準(zhǔn)測量 學(xué) 生 姓 名： 劉 帆 專 業(yè) 班 級(jí)： 測繪0902 指 導(dǎo) 老 師： 李才甫 系 主 任： 甘孝君 評(píng) 閱 人： 甘孝君 2012年 5月目 錄第一章 項(xiàng)目概述3第二章 項(xiàng)目主要步驟3第三章 外業(yè)觀測要求與外業(yè)觀測數(shù)據(jù)4 3.1 外業(yè)觀測技術(shù)要求43.2 外業(yè)觀測數(shù)據(jù)4第四章 水準(zhǔn)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理要求與處理結(jié)果64.1 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理64.2 處理結(jié)果7第五章 成果一覽7第六章 技術(shù)總結(jié)106.1 技術(shù)總結(jié)106.2 技術(shù)結(jié)論11第七章個(gè)人總結(jié)11 致謝12 參考文獻(xiàn)12 第一章 項(xiàng)目概述四等水準(zhǔn)測量與普通水準(zhǔn)測量進(jìn)行的工作大致相

2、同，都需要擬定水準(zhǔn)路線、選點(diǎn)、埋石和觀測等幾大程序，所不同的是四等水準(zhǔn)測量必須使用雙面尺觀測、記錄計(jì)算觀測順序、精度要求不同等。 按照學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，本人承擔(dān)了校內(nèi)四等水準(zhǔn)測量，主要范圍在學(xué)校主干道，學(xué)校提供的四個(gè)已知點(diǎn)，起始高程為50m。選定一條閉合水準(zhǔn)路線，其長度以安置10個(gè)測站位宜。測量工具:自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀1臺(tái)、雙面水準(zhǔn)尺1對(duì)、尺墊2個(gè)、記錄板1塊、四等水準(zhǔn)記錄表2份、腳架1個(gè)。 第二章 項(xiàng)目主要步驟 （1） 一人觀測、一人記錄、兩人立尺，施測兩個(gè)站后應(yīng)輪換工種。 （2）四等水準(zhǔn)測量測站觀測程序如下：1、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺黑面，讀取下絲、上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)；2、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺黑面，

3、讀取下絲、上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)；3、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺紅面，精平，讀取中絲讀數(shù)；4、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺紅面，精平，讀取中絲讀數(shù)。 這種觀測順序簡稱為“后前前后”（黑、黑、紅、紅）。 （四等水準(zhǔn)測量每站觀測順序也可以采用“后后前前”（黑、紅、黑、紅）的觀測程序。） 第三章 外業(yè)觀測要求與外業(yè)觀測數(shù)據(jù) 3.1 外業(yè)觀測要求1. 水準(zhǔn)測量工作要求全組人員緊密配合，互諒互讓，禁止鬧意見。2. 中絲讀數(shù)一律取四位數(shù)，記錄員也應(yīng)記滿四個(gè)數(shù)字，“0”不可省略。3. 扶尺者要將尺扶直，與觀測人員配合好，選擇好立尺點(diǎn)。4. 水準(zhǔn)測量記錄中嚴(yán)禁涂改、轉(zhuǎn)抄，不準(zhǔn)用鋼筆、圓珠筆記錄，字跡要工整、整齊、清潔。5. 每站水準(zhǔn)

4、儀置于前、后尺距離基本相等處，以消除或減少視準(zhǔn)軸不平行于水準(zhǔn)管軸的誤差及其它誤差的影響。6. 在轉(zhuǎn)點(diǎn)上立尺，讀完上一站前視讀數(shù)后，在下站的測量工作未完成之前絕對(duì)不能碰動(dòng)尺墊或弄錯(cuò)轉(zhuǎn)點(diǎn)位置。7. 為校核每站高差的正確性，應(yīng)按變換儀器高方法進(jìn)行施測，以求得平均高差值作為本站的高差。有關(guān)技術(shù)指標(biāo)的限差規(guī)定見表等級(jí)視線高度(m)視距長度(m)前 后視覺差(m)前后視距累積差(m)黑、紅面分畫讀數(shù) 差(mm)黑、紅面分畫所測高差之差(mm)路 線閉合差(mm)四 0.2 80 3.0 10.03.05.0注：表中L為路線總長，以km為單位。3.2 外業(yè)觀測數(shù)據(jù) 原始數(shù)據(jù)記錄表 四等水準(zhǔn)測量記錄表時(shí)間：2

5、012 年 5 月 31 日 天氣：晴 成像：觀測者：劉帆 記錄者：劉春華 班級(jí)：測繪0902 小組：測站編號(hào)點(diǎn)號(hào)后尺下絲前尺下絲方向及尺號(hào)標(biāo)尺中絲讀數(shù)（m）黑+K紅（mm）高差中數(shù)（m）備 注上絲上絲后視距（m）前視距（m）黑面紅面視距差d（m）d（m）1A13441191后4715506337 017551600前4613966082 +1 41.1 40.9后前+0154+0255 -1+0.2 +0.22B 1281 1327后4614546138 +3 1623 1660前47 14956280 +2 34.2 33.3后前-0041-0142 +1 +0.9 +1.13 1498

6、1324后4716066392 +1 1712 1536前4614306116 +1 21.4 21.2后前+0176+0276 0 +0.2 +1.34C 1433 1278后4615586246-1 1684 1518前4713986186-1 25.1 24.0后前+0160+0060 0 +1.1 +2.45 1377 1343后4714786264+1 1577 1568前4614566142+1 20.0 22.5后-前+0022+0122 0 -2.5 -0.16 1372 1382后4614476134 0 1522 1534前4714576245-1 15.0 15.2后-前

7、-0010-0110 +1 -0.2 -0.3712881290后4714546240+116201600前4614456132 0 33.2 31.0后前+0009+0108 +1+2.2 +1.98D 1290 1171后4614316118 0 1573 1434前4713016089-1 28.3 26.3后前+0130+0029+1 +2.0 +3.99 1058 1600后4713016089-1 1548 2077前4618386525 0 49.0 47.7后前-0537-0436-1 +1.3 +5.210A 1439 1501后4615916277+1 1741 1794前

8、4716486434+1 30.2 29.3后前-0057-0157 0 +0.9 +6.1檢核計(jì)算后 前 后-前 注：K為水準(zhǔn)尺常數(shù)，K=4.687m或4.787m 第四章 水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)處理要求與處理結(jié)果4.1數(shù)據(jù)處理要求全路線施測完畢后計(jì)算：1.路線總長(即各站前、后視距之和)；2.各站前、后視距差之和(應(yīng)與最后一站累積視距差相等)；3.各站后視讀數(shù)和、各站前視讀數(shù)和、各站高差中數(shù)之和(應(yīng)為上兩項(xiàng)之差的1/2)；4.路線閉合差(應(yīng)符合限差要求)；5.各站高差改正數(shù)及各待定點(diǎn)的高程。4.2 數(shù)據(jù)處理成果點(diǎn)名距離L(km)平均高差(m)改正數(shù)(mm)改正后高差(m)高程(m)備 注A500.1

9、495+0.112-1+0.111B 50.1110.0917+0.336-1+0.335C 50.4460.1915+0.150-2+0.148D 50.5940.1562-0.593-1-0.594A500.5889+0.005-50輔助計(jì)算mmmm 第五章 成果一覽 1、四等水準(zhǔn)數(shù)據(jù)一份 四等水準(zhǔn)測量記錄表時(shí)間：2012 年 5 月 31 日 天氣：晴 成像：觀測者：劉帆 記錄者：劉春華 班級(jí)：測繪0902 小組：測站編號(hào)點(diǎn)號(hào)后尺下絲前尺下絲方向及尺號(hào)標(biāo)尺中絲讀數(shù)（m）黑+K紅（mm）高差中數(shù)（m）備 注上絲上絲后視距（m）前視距（m）黑面紅面視距差d（m）d（m）1A13441191后

10、4715506337 0+04613966082 +1 41.1 40.9后前+0154+0255 -1+0.2 +0.22B 1281 1327后4614546138 +3-0.042 1623 1660前47 14956280 +2 34.2 33.3后前-0041-0142 +1 +0.9 +1.13 1498 1324后4716066392 +1+0.176 1712 1536前4614306116 +1 21.4 21.2后前+0176+0276 0 +0.2 +1.34C 1433 1278后4615586246-1+0.160 1684 1518前471

11、3986186-1 25.1 24.0后前+0160+0060 0 +1.1 +2.45 1377 1343后4714786264+1+0.022 1577 1568前4614566142+1 20.0 22.5后-前+0022+0122 0 -2.5 -0.16 1372 1382后4614476134 0-0.010 1522 1534前4714576245-1 15.0 15.2后-前-0010-0110 +1 -0.2 -0.3712881290后4714546240+1+0.00816201600前4614456132 0 33.2 31.0后前+0009+0108 +1+2.2 +

12、1.98D 1290 1171后4614316118 0+0.130 1573 1434前4713016089-1 28.3 26.3后前+0130+0029+1 +2.0 +3.99 1058 1600后4713016089-1-0.536 1548 2077前4618386525 0 49.0 47.7后前-0537-0436-1 +1.3 +5.210A 1439 1501后4615916277+1-0.057 1741 1794前4716486434+1 30.2 29.3后前-0057-0157 0 +0.9 +6.1檢核計(jì)算后1487062235 +0005前1486462231

13、297.5 291.4后-前+00006+00004+6.1 +6.1注：K為水準(zhǔn)尺常數(shù)，K=4.687m或4.787m 2、高程配賦表：點(diǎn)名距離L(km)平均高差(m)改正數(shù)(mm)改正后高差(m)高程(m)備 注A500.1495+0.112-1+0.111B 50.1110.0917+0.336-1+0.335C 50.4460.1915+0.150-2+0.148D 50.5940.1562-0.593-1-0.594A500.5889+0.005-50輔助計(jì)算mmmm 3：水準(zhǔn)路線略圖 第六章 技術(shù)總結(jié)6.1技術(shù)總結(jié)四等閉合水準(zhǔn)測量的好壞，固然決定于測量質(zhì)量的好壞,固然決定于所選擇的

14、測量方案和測量方法是否正確,但更重要的是實(shí)際施測工作的質(zhì)量。一方面在重要工程開始施測前,要充分做好人員準(zhǔn)備,另一方面要切實(shí)抓好質(zhì)量保證體系的貫徹落實(shí)。除此之外,還要注意采取如下措施:（1） 在水準(zhǔn)點(diǎn)已知點(diǎn)或待定點(diǎn)上立尺時(shí)，不得放尺墊。（2） 水準(zhǔn)尺應(yīng)該立直，不能左右傾斜，更不能前后俯仰。（3） 在觀測人員未搬站之前，后視點(diǎn)尺墊不能動(dòng)。（4） 前后視距離應(yīng)大致相同，立尺時(shí)可用步丈量。（5） 一切外業(yè)原始觀測值和記事項(xiàng)目必須在現(xiàn)場用鉛筆直接記錄在手簿中，記錄的文字和數(shù)字應(yīng)端正、整潔、清晰，杜絕潦草模糊。（6） 外業(yè)手簿中的記錄和計(jì)算的修改以及觀測結(jié)果點(diǎn)的作廢，禁止擦拭、涂抹于刮補(bǔ)而應(yīng)以橫線或斜線劃

15、去，并在本格內(nèi)的上方寫出正確數(shù)字和文字。除計(jì)算數(shù)據(jù)外，所有觀測數(shù)據(jù)的修改和作廢，必須在備注欄內(nèi)注明原因及重測結(jié)果記與 何處。重測記錄前需要加重測二字。6.2技術(shù)結(jié)論（1）通過順利完成后的誤差計(jì)算證明，四等測量采用的方法和數(shù)據(jù)分析方法等符合設(shè)計(jì)書和相關(guān)規(guī)程的各項(xiàng)要求，達(dá)到了技術(shù)設(shè)計(jì)的目的，滿足了工程的需要。 第七章 個(gè)人總結(jié)在這次學(xué)校的進(jìn)行的四等水準(zhǔn)測量中 我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在測量過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程

16、中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在各項(xiàng)工作中不能達(dá)到質(zhì)量和速度并進(jìn)的方式，還需虛心學(xué)習(xí)他人的工作方法結(jié)合自己在滿足質(zhì)量要求的前提下提高工作效率。在一個(gè)工程有多樣工種時(shí)應(yīng)對(duì)癥下藥針對(duì)性解決問題。在工程中不論大小事工作流程要快速合理?？傊?，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成績，無論在哪個(gè)單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們

17、總會(huì)找到辛苦工作的價(jià)值和樂趣。也許，我做得不是很優(yōu)秀，但我對(duì)這次實(shí)習(xí)所付出的汗水和努力是對(duì)我最大的安慰，因?yàn)槲乙恢痹谂ψ鲎詈玫淖约?。在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 致 謝 首先感謝我的指導(dǎo)老師。本論文是在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的幫助下修改完成的。在此，我要向他們的細(xì)心幫助和指導(dǎo)表示由衷的感謝。在這段時(shí)間里，我從他們身上不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)，更感受到他們工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。非常感謝大家在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，給予我極大的幫助，使我對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實(shí)際問題，使我有了很大的收獲。同時(shí)，他們?cè)谡麄€(gè)開發(fā)過程中提出了許多建