1、第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響,學習目標：,1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模擬探究：酸雨對生物的影響。（重點） 3、認識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應及其產(chǎn)生原因與控制措施？ 5、臭氧層破壞的原因、危害于預防措施？,酸雨毀壞的樹木,酸雨破壞的森林,1、什么是酸雨？,2、酸雨的形成原因、過程及成分?,二、酸雨的形成,酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因 。,1.原因,工廠燃燒含硫量高的煤,機動車排放的尾氣,2.過程：,3.成分：,水、硫酸、硝酸,探究酸雨對種子發(fā)芽率或

2、植物生長的影響,合作與交流（請展示你的才華）,1、提出問題：,2、作出假設：,3、設計對照實驗：,本實驗的變量是：,實驗組處理：,對照組處理：,結合課本P115的提示回答下列問題：,4、預期實驗結果及推論：,酸雨對生物有不利的影響。在實驗室條件下怎樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。,提 示,可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把pH控制在4。 可以測定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或植物的生長情況。 是否需要設計對照實驗？如果需要的話，應當怎樣設計？ 本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？ 只做一組實驗，實驗的結果可靠嗎？你認為怎樣做，實驗結果才可靠？

3、設計一個表格，記錄觀察和實驗的結果。,繼續(xù),實驗步驟參考答案,采用PH=4的酸雨進行實驗，設置清水作為對照,在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的同種植物,在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察記錄一次,一周后，分別統(tǒng)計兩個實驗裝置中植物幼苗的生長高度,預期實驗結果與分析:,1、如果兩個裝置中植物幼苗的生長沒有差異，說明,2、如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明,3、如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明,酸雨對植物幼苗的生長沒有影響,酸雨對植物幼苗的生長有促進作用,酸雨對植物幼苗的生長有抑制作用,P115 討論,模擬

4、的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？ 酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？,酸雨和模擬雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模擬酸雨的成分是水和醋酸。 不一定是。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水結合而成的，酸雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國界的危害。,參考答案,進一步探究,收集當?shù)氐挠晁?，用pH試紙測定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因嗎？,閱讀課本P116第一、二段，回答下列問題： 1、廢電池中含有哪些有毒物質？ 2、廢電池對生物有哪些危害和

5、 影響？,請同學們根據(jù)課本P116-117的提示，設計一個探究廢電池對生物的影響的方案，有了方案，再嘗試完成它。,為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟： （1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中23天； （2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D； （3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水； （4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液； （5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結果見下表：,根據(jù)以上設計，回答下列問題： （1）該同學提出的假設是：_。 （2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚

6、必須是_。 （3）通過實驗，該同學得出的結論是：_。 （4）實驗時是否需要設置對照組？_。該如何設置？,（1）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。 （2）種類、大小、健康狀況相同。 （3）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。且浸出液濃度越大，影響越大。 （4）需要設置對照組。增加一只魚缸，里面放同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料。,參考答案,自學課本P117最后兩段，找出下列問題的答案：,1、酸雨的危害及防治措施。,2、廢電池的危害及防治措施。,日本水俁病,當?shù)鼐用耖L期食用富含汞的魚蝦造成的。,患者手腳麻木、運動失靈，甚至呈瘋癲狀態(tài)。,日本的水俁病患者,日本曾

7、經(jīng)發(fā)生的痛痛病,患者長期食用含鎘污水灌溉的水稻造成的。,患者的胃和腎等器官受到嚴重損害，全身疼痛難忍。,全球性大氣污染問題除了酸雨以外，還包括溫室效應和臭氧層破壞。,溫室效應： 由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。,危害： 1、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風更加頻繁， 2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。,南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞,地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構成了薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。,臭氧層被破壞的原因,自然原因：,人為原因：,太陽活動異常等原

8、因,氟利昂和含氮廢氣的排出,危害：,大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內障等疾病因此而明顯增多。,防治：,控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關鍵。,達標檢測：,1、我國酸雨形成的主要原因是：（） A、大量燃燒煤氣 B、大量燃燒含錳量很高的煤 C、大量燃燒含硫量很高的煤 D、大量燃燒沼氣,2、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是（ ） A、酸雨 B、汞、鎘等有毒物質的積累和濃縮 C、溫室效應 D、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞,C,B,3、酸雨被稱為“ 空中死神”，對生物有極大危害。下列敘述中不正確的是（ ）。 A. 酸雨可

9、使河流、湖泊酸化，酸化的水源威脅著人類的健康，影響人們的飲用 B. 酸化的水源影響魚蝦等水生生物的生長和發(fā)育 C. 酸雨直接危害芽和葉，使出現(xiàn)酸雨的地區(qū)植物全部死亡 D. 酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生變化，從而不能被植物吸收,4下列哪項不利于農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護？( ) A.大力植樹造林 B.退耕還林還草 C.使用健康環(huán)保的筷子 D.長期使用農(nóng)藥、化肥 5 1955年日本富山市發(fā)現(xiàn)一種使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（ ）造成的。 A鎘中毒 B汞中毒 C鉛中毒 D碘中毒,C,D,A,6人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調等，可導致( ) A噪聲污染 B酸雨 C臭氧層破壞 D溫室效應 7下列污染物中，通過食物

10、鏈危害人體的是：（ ） A. 沙塵暴 B. 二氧化硫 C. 汞鎘等有毒物質 D. 氟利昂 8.白色污染是指（ ） A工業(yè)煙囪排放出的白色煙塵 B.白色涂料 C.塑料垃圾 D.以上都不對,D,C,C,9住宅剛裝修完畢時，室內空氣中含有較多的苯甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的根本方法是（ ） A.關閉門窗，噴灑消毒劑 B.關閉門窗，灑大量的醋 C.噴空氣清新劑 D.打開門窗，通風透氣 10目前我國環(huán)境質量下降，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是：（ ） A. 長年的水旱災害 B. 臭氧層空洞 C. 人口過度增長 D. 野生動植物死亡 11下列哪種情況可能與臭氧層破壞有關（ ）？ A森林被大量破壞 B大量使用化學燃料 C大量使用氯氟烴類制冷劑 D大量使用農(nóng)藥,D,D,C,12、被譽為“地球生