華理大學(xué)物理第5章習(xí)題課.ppt_第1頁
華理大學(xué)物理第5章習(xí)題課.ppt_第2頁
華理大學(xué)物理第5章習(xí)題課.ppt_第3頁
華理大學(xué)物理第5章習(xí)題課.ppt_第4頁
華理大學(xué)物理第5章習(xí)題課.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五章 波動(dòng),【選擇題1】頻率為500Hz的機(jī)械波,波速為360m/s,則同一波線上相位差為/3的兩點(diǎn)相距為【 】,(A)0.24m (B)0.48m (C)0.36m (D)0.12m,【D】,【選擇題2】下列敘述中不正確的是:【 】,(A)在波的傳播方向上,相位差為2的兩質(zhì)元間的距離稱為波長; (B)機(jī)械波實(shí)質(zhì)上就是在波的傳播方向上,介質(zhì)各質(zhì)元的集體受迫振動(dòng); (C)波是由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)后,頻率、波長、波速均發(fā)生變化; (D)介質(zhì)中,距波源越遠(yuǎn)的點(diǎn),相位越落后。,【C】,【選擇題3】已知t=0.5s時(shí)的波形如圖所示,波速大小u=10m/s,若此時(shí)P點(diǎn)處介質(zhì)元的振動(dòng)動(dòng)能在逐漸增大,則

2、波函數(shù)為【 】,(A)y=10cos(t+x/10)cm; (B)y=10cos(t+x/10)+cm ; (C)y=10cos(t-x/10)cm ; (D)y=10cos(t+x/10)+cm 。,【B】,【選擇題4】在同一介質(zhì)中兩列相干的平面簡諧波的強(qiáng)度之比是I1/I2=4,則兩列波的振幅之比是【 】,(A)A1/A2=4; (B)A1/A2=2; (C)A1/A2=16; (D)A1/A2=1/4 。,【B】,【選擇題5】當(dāng)一平面簡諧波在彈性介質(zhì)中傳播時(shí),下列各結(jié)論哪個(gè)是正確的【 】,(A)介質(zhì)元的振動(dòng)動(dòng)能增大時(shí),其彈性勢(shì)能減小,總機(jī)械能守恒; (B)介質(zhì)元的振動(dòng)動(dòng)能和彈性勢(shì)能都作周期

3、性變化,但兩者的相位不相同; (C)介質(zhì)元的振動(dòng)動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相位在任一時(shí)刻都相同,但兩者的數(shù)值不相等; (D)介質(zhì)元在其平衡位置處彈性勢(shì)能最大。,【D】,【選擇題6】如圖所示,兩列波長為的相干波在P點(diǎn)相遇。S1的初位相是1,到P點(diǎn)的距離是r1;S2點(diǎn)的初位相是2,到P點(diǎn)的距離是r2,以k代表零或正、負(fù)整數(shù),則P點(diǎn)干涉極大的條件為【 】,(A)r2-r1=k; (B)2-1=2k; (C)2-1+2(r2-r1)/=2k; (D)2-1+2(r1-r2)/=2k 。,【D】,【選擇題7】在弦線上有一簡諧波,其表達(dá)式為y=2.010-2cos100(t+x/20)-4/3(SI),為了在此弦線

4、上形成駐波,且在x=0處為波腹,此弦線上還應(yīng)有一簡諧波,其表達(dá)式為【 】,(A)y=2.010-2cos100(t-x/20)+/3(SI); (B)y=2.010-2cos100(t-x/20)+4/3(SI) ; (C)y=2.010-2cos100(t-x/20)-/3(SI) ; (D)y=2.010-2cos100(t-x/20)-4/3(SI) 。,【D】,【選擇題8】汽車過車站時(shí),車站上的觀察者測得聲音的頻率由1200Hz變到1000Hz。設(shè)空氣中聲速為330m/s,則汽車的速度為【 】,(A)90m/s; (B)66m/s; (C)55m/s; (D)30m/s,【D】,【填空

5、題1】A、B是簡諧波波線上的兩點(diǎn),已知,B點(diǎn)的相位落后于A點(diǎn)/3,A,B兩點(diǎn)相距0.5m,波的頻率為100Hz,則該波的波長= m,波速u= m/s。,=3m u=300m/s,【填空題2】一列平面簡諧波沿x軸正向無衰減地傳播,波的振幅為210-3m,周期為0.01s,波速為400m/s。當(dāng)t=0時(shí)x軸原點(diǎn)處的質(zhì)元正通過平衡位置向y軸正方向運(yùn)動(dòng),則該簡諧波的波函數(shù)為: 。,【填空題3】已知某平面簡諧波波源的振動(dòng)表達(dá)式為y=0.06sint/2(SI),波速為2m/s,則離波源5m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)表達(dá)式為: 。,【填空題4】一平面簡諧波沿x軸負(fù)向傳播,已知x=-1m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)表達(dá)式為y=Acos(

6、t+),若波速為u,則此波的波函數(shù)為: 。,【填空題5】已知波源的振動(dòng)周期為410-2s,波的傳播速度為300m/s,波沿x軸正方向傳播,則位于x1=10m和x2=16m的兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)相位差為: 。,【填空題6】兩相干波源S1和S2的振動(dòng)表達(dá)式分別是:y1=Acos(t+),y2=Acos(t+)。S1距離P點(diǎn)3個(gè)波長距離,S2距離P點(diǎn)4.5個(gè)波長距離。設(shè)波傳播過程中振幅不變,則兩波同時(shí)傳到P點(diǎn)時(shí),在P點(diǎn)引起的合振動(dòng)的振幅為: 。,【填空題7】相干波源S1和S2相距/4。S1的相位比S2的超前/2。設(shè)強(qiáng)度均為I0的兩波源分別發(fā)出兩列波,沿S1S2連線上傳播,強(qiáng)度保持不變,則S2外側(cè)各點(diǎn)合成波的強(qiáng)

7、度為 ;S1外側(cè)各點(diǎn)合成波的強(qiáng)度為: 。,x1,x2,【填空題8】一簡諧波沿x軸正方向傳播,已知x1和x2的振動(dòng)曲線,且x2x1,x2-x1,則波從x1傳到x2所用的時(shí)間為 ?,【填空題9】正在報(bào)警的警鐘,每隔0.5s響一聲,一聲接一聲地響著,有一個(gè)人在以60公里/小時(shí)的速度向警鐘所在地接近的火車中,則這個(gè)人在5min內(nèi)聽到 響。,【填充題10 】一駐波方程為y=Acos2xcos100t(SI)。位于x1=(1/8)m處的質(zhì)元P1與位于x2=(3/8)m處的質(zhì)元P2的振動(dòng)相位差為?,這是有那兩列波合成的?其頻率、波長、波速為多少?,【計(jì)算題1】一頻率為、波長為的平面波水平向右傳播,碰到一塊以速度V向左移動(dòng)的、豎直的剛性大平面后,反射回來。試求: (1)在時(shí)間間隔t內(nèi),有多少個(gè)波碰到平面上; (2)反射波波長等于多少? (3)一靜止的觀察者處于移動(dòng)平面的左方,試求觀察者接受到入射波和反射波的頻差。,解: (1) t時(shí)間內(nèi)反射面接收的完整波數(shù),解: (1),(2) 剛性平面接收到的頻率作為發(fā)射頻率,(3) 觀察者接收到的頻率,【計(jì)算題2】一平面簡諧波沿 x 軸正方向傳播,A=10cm,=7 r/s。當(dāng)t=1.0s時(shí),x=10cm處的a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)狀態(tài)為,此時(shí) x = 20cm處的b質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)狀態(tài)為,設(shè)該波波長10cm,求波的表達(dá)式,a b x,說明a、b兩點(diǎn)在一個(gè)波長內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論