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1、桂林山水,美景欣賞,桂林山水甲天下,引用名詩(shī)，總領(lǐng)全文。,瀾 瑕 翡 攀 巒 泰,駱 駝 羅 障 兀 綿,ln xi fi pn lun ti,lu tu lu zhng w min,暇（ ）泰（ ） 瑕（ ） 奏（ ） 障（ ） 棉（ ） 漳（ ） 綿（ ） 巒（ ） 戀（ ）,目不暇接,無(wú)暇,屏障,漳河,山巒,依戀,泰山,演奏,棉花,連綿,漓江 玩賞 翡翠 攀登 泰山 駱駝 倒映 畫(huà)卷 無(wú)瑕 屏障 擴(kuò)散 波瀾壯闊 峰巒雄偉 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 色彩明麗 危峰兀立 怪石嶙峋 拔地而起 連綿不斷,第一段寫(xiě)乘著船觀賞桂林的山水。,第二段寫(xiě)了漓江的水。,第三段寫(xiě)了桂林的山。,第四段寫(xiě)了桂林的山和水

2、 。,第二課時(shí),閱讀思考,1、作者分別抓住水和山的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？ 2、作者用什么方法把水和山描寫(xiě)的那么形象、具體？ 3、很多人善于把自己的情感通過(guò)景物的描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)，這就是寓情于景的寫(xiě)法。那么作者想通過(guò)景物的描寫(xiě)來(lái)傳達(dá)什么情感呢？,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 讀完這句話你發(fā)現(xiàn)了什么？,靜,清,綠,思考,作者將漓江的水與大海、西湖做比較，但波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖也具有獨(dú)特的美，為什么還要把它們和漓江的水相比呢？,更突出漓江水獨(dú)特的美,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千 ；,奇,桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；,秀,險(xiǎn),桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。,仿寫(xiě),黃山的石頭真奇啊，（ ）； 黃山的石頭真險(xiǎn)啊，（ ）； 黃山的石頭真美啊，（ ）。,思考,作者用同樣的手法寫(xiě)桂林的山，用泰山和香山同桂林的山作比較的目的是什么？,襯托桂林山的別具一格,蕩漾在漓江上，為什么會(huì)有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游 ”這樣的感覺(jué)？,“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山”是怎樣的一種景象？,課文以詩(shī)

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