1、幼兒園大班種植計(jì)劃3篇篇一兔兔班(大班)種植計(jì)劃 xx3-xx7種植工作計(jì)劃 兔兔班（大班） 結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專(zhuān)注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿(mǎn)足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。如何利用種植區(qū)開(kāi)展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計(jì)劃 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)

2、所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成做事專(zhuān)注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 2、種子的形狀及播種、發(fā)生長(zhǎng)的變化過(guò)程，為幼兒提供嘗試。探究。實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 二、材料準(zhǔn)備 園內(nèi)種植區(qū)、種子（玉米）鏟子、水、桶、肥料。 三、活動(dòng)方式: 三月 組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。 組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。 為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。 四月六月 播種后幾個(gè)月里，我們需要

3、去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫(xiě)好記錄。 七月八月 七月到八月玉米已經(jīng)長(zhǎng)出了果實(shí)，在這兩個(gè)月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長(zhǎng)變化，八月下旬可以準(zhǔn)備一場(chǎng)大豐收啦。篇二幼兒園種植飼養(yǎng)計(jì)劃 （201109201201） 一、植物玉米 種植目標(biāo) 根據(jù)季節(jié)的變化及其特征，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專(zhuān)注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 種植材料 園內(nèi)植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。 活動(dòng)方式 家長(zhǎng)幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生

4、長(zhǎng)。 種在土里觀察其生長(zhǎng)（玉米）。 定期為植物澆水。 二、動(dòng)物泥鰍 1、目標(biāo)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心。 2、材料準(zhǔn)備魚(yú)缸、泥鰍 3、活動(dòng)方式 觀察并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。 將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化小圖書(shū) （201109201201） 自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的興趣，學(xué)會(huì)對(duì)事物的觀察和記錄。本學(xué)期據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有本班特色的自然角區(qū)，總結(jié)如

5、下 將種植角在小朋友散步經(jīng)常會(huì)路過(guò)。9月11月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進(jìn)行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學(xué)著管理，經(jīng)常澆水、施肥、松土。幼兒還學(xué)會(huì)了觀察記錄觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程并作好觀察記錄； 在班上還飼養(yǎng)水中的動(dòng)物泥鰍。孩子們每天喝水的時(shí)候總是會(huì)去看看泥鰍，有些小朋友來(lái)到幼兒園還不會(huì)忘了給我們的小泥鰍問(wèn)聲早安，并且還主動(dòng)、爭(zhēng)著記錄泥鰍的生長(zhǎng)過(guò)程。 （201202201206） 一、植物向日葵 目標(biāo) 通過(guò)觀察獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然生長(zhǎng)物的興趣，豐富生活知識(shí)，養(yǎng)成做事專(zhuān)注的好習(xí)慣。 結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長(zhǎng)變化。 材料準(zhǔn)備 瓜子、記錄本、筆。 活動(dòng)方式 種在土里觀察其生長(zhǎng)變化，

6、并做記錄。 定期為向日葵澆水 二、動(dòng)物錦鯉 目標(biāo) 了解其外形特征及生活習(xí)性，發(fā)揮他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心。 材料準(zhǔn)備貝殼、魚(yú)缸 活動(dòng)方式 觀察錦鯉的生長(zhǎng)變化并做好記錄。 將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化制作小圖書(shū)。 （201202201206） 本學(xué)期孩子們對(duì)本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候很多孩子都會(huì)說(shuō)“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當(dāng)然，孩子們簡(jiǎn)單的探索欲望我也是會(huì)滿(mǎn)足的。在觀看中孩子們有好多好多話“哇，原來(lái)真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長(zhǎng)出花來(lái)真神奇”?回去后，孩子們也很積極主動(dòng)的記錄了向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程。在養(yǎng)殖角孩子們也是很積極的，每

7、天養(yǎng)殖角總是堆滿(mǎn)了人，孩子們也將班上的錦鯉當(dāng)成的了自己的朋友。而且記錄的非常認(rèn)真。 通過(guò)本期的種植與飼養(yǎng)角，看的出來(lái)孩子們都非常愛(ài)我們的小動(dòng)物。也愿意保護(hù)他們。 一、植物紅薯 （一）目標(biāo) 1通過(guò)觀察獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然生長(zhǎng)物的興趣，豐富生活知識(shí)，養(yǎng)成做事專(zhuān)注的好習(xí)慣。 2結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長(zhǎng)變化。 （二）材料準(zhǔn)備 園內(nèi)植物、紅薯、記錄本、筆。 （三）活動(dòng)方式 種在土里觀察其生長(zhǎng)變化，并做記錄。 二、動(dòng)物貝殼 （一）目標(biāo) 1了解其外形特征及生活習(xí)性，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，發(fā)揮他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 2學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心。 （二）材料準(zhǔn)備貝殼、魚(yú)缸 （三）活動(dòng)方式

8、（1）觀察貝殼的不同位置。 （2）記錄貝殼變化過(guò)程。 二一四年二月 龍泉第八小學(xué)幼兒園篇三幼兒園種植飼養(yǎng)計(jì)劃 小班種植飼養(yǎng)計(jì)劃 一、植物玉米 種植目標(biāo) 根據(jù)季節(jié)的變化及其特征，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專(zhuān)注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 種植材料 園內(nèi)植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。 活動(dòng)方式 家長(zhǎng)幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長(zhǎng)。 種在土里觀察其生長(zhǎng)（玉米）。 定期為植物澆水。 二、動(dòng)物泥鰍 1、目標(biāo)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其外形特

9、征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心。 2、材料準(zhǔn)備魚(yú)缸、泥鰍 3、活動(dòng)方式 觀察并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。 將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化小圖書(shū) 小班種植飼養(yǎng)總結(jié)自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的興趣，學(xué)會(huì)對(duì)事物的觀察和記錄。本學(xué)期據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有本班特色的自然角區(qū)，總結(jié)如下 將種植角在小朋友散步經(jīng)常會(huì)路過(guò)。氣溫適宜，幼兒進(jìn)行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學(xué)著管理，經(jīng)常澆水、施

10、肥、松土。幼兒還學(xué)會(huì)了觀察記錄觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程并作好觀察記錄； 在班上還飼養(yǎng)水中的動(dòng)物泥鰍。孩子們每天喝水的時(shí)候總是會(huì)去看看泥鰍，有些小朋友來(lái)到幼兒園還不會(huì)忘了給我們的小泥鰍問(wèn)聲早安，并且還主動(dòng)、爭(zhēng)著記錄泥鰍的生長(zhǎng)過(guò)程。 小班種植飼養(yǎng)計(jì)劃 一、植物向日葵 目標(biāo) 通過(guò)觀察獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然生長(zhǎng)物的興趣，豐富生活知識(shí)，養(yǎng)成做事專(zhuān)注的好習(xí)慣。 結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長(zhǎng)變化。 材料準(zhǔn)備 瓜子、記錄本、筆。 活動(dòng)方式 種在土里觀察其生長(zhǎng)變化，并做記錄。 定期為向日葵澆水 二、動(dòng)物錦鯉 目標(biāo) 了解其外形特征及生活習(xí)性，發(fā)揮他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心。 材料準(zhǔn)備貝殼、

11、魚(yú)缸 活動(dòng)方式 觀察錦鯉的生長(zhǎng)變化并做好記錄。 將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化制作小圖書(shū)。 小班種植飼總結(jié) 本學(xué)期孩子們對(duì)本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候很多孩子都會(huì)說(shuō)“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當(dāng)然，孩子們簡(jiǎn)單的探索欲望我也是會(huì)滿(mǎn)足的。在觀看中孩子們有好多好多話“哇，原來(lái)真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長(zhǎng)出花來(lái)真神奇”?回去后，孩子們也很積極主動(dòng)的記錄了向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程。在養(yǎng)殖角孩子們也是很積極的，每天養(yǎng)殖角總是堆滿(mǎn)了人，孩子們也將班上的錦鯉當(dāng)成的了自己的朋友。而且記錄的非常認(rèn)真。 通過(guò)本期的種植與飼養(yǎng)角，看的出來(lái)孩子們都非常愛(ài)我們的小動(dòng)物。也愿意保護(hù)他們。 小班種植飼養(yǎng)計(jì)劃 一、植物紅薯 （一）目標(biāo)1通過(guò)觀察獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然生長(zhǎng)物的興趣，豐富生活知識(shí)，養(yǎng)成做事專(zhuān)注的好習(xí)慣。 2結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長(zhǎng)變化。 （二