1、第七課復習,1、什么是自尊？自尊的表現(xiàn)。 2、自尊的意義或作用或為什么要自尊？ 3、如何做到自尊或怎樣贏得自尊？ 4、自信的作用或為什么要有自信？ 5、如何樹立自信？怎樣贏得自信？, 品想品德 山人版七年級上冊第八課 自己的事情自己做,一大學生將自己換下來的臟衣服打成郵包寄回家，讓家人去洗，他在包裹單上寫道：“洗后寄回”。,好重呀,生活中你能做到自己的事情自己做嗎？ 請舉例說明。,溫馨提示: 可以從個人、家庭、學校、社會生活等方面來談,1、自己洗衣服2、整理自己的房間3、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗4、自己去購買生活必需品和學習用品,獨立安排生活,自主處理難題,雙手開創(chuàng)事業(yè),5、做作業(yè)遇到難題，自己

2、動腦筋思考6、父母生病，能照顧他們（買菜做飯）7、父母工作忙或外出，能照顧好自己,8、在班內(nèi)，能做好自己負責的事情,學以致用,情景一：明天家人都外出，小毛決定午飯自己解決。 情景二：休息天，爺爺在看報紙，小毛給爺爺沏了杯龍井茶； 情景三：做作業(yè)的時候，大毛遇到一道難題，思考良久終于有了答案。 情景四：放學前，小毛幫語文老師抱作業(yè)到辦公桌。,（尊重他人、樂于助人）,（提高動手能力、尊重他人）,（提高解決問題的能力，增強自信心）,（提高動手能力）,作用1、自立能鍛煉提高我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)。,雷慶瑤寫字,滴自己的汗，,吃自己的飯。,自己的事，自己干。,靠人，靠天，靠祖先，,都不算好漢。,

3、 陶行知,作用2、自立才能走向自強。,少年需自立（為什么要自立？ ） （1）鍛煉提高生活能力 （2）提高心理和道德品質(zhì) （3）完善自我走向自強,結(jié)論二,授人以魚，不如授人以漁,方法1：克服依賴性,思考與分析,李雯無論在事小事都向父母請示， 就連和同學鬧了矛盾也要父母出面解決， 好的朋友也越來越少。 1、李雯在學習與生活中存在什么問題？ 2、她應如何解決？,方法2：獨立思考，自主作出決定。,要告別依賴，自主作出決定是不是 意味著我們不再需要 任何幫助呢？,想一想：,學校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔心參加藝術(shù)節(jié)會影響學習，不讓小雷參加，這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢? 請幫小雷出出主意。,請你支招,方

4、法3：積極鍛煉， 提高自立能力。,自立最基本的途徑。,結(jié)論三 3、告別依賴，走向自立（怎樣做？）,克服依賴性 獨立思考，自主做出決定 積極鍛煉，提高自立能力,收獲平臺,太陽出來很高了，小玲揉著眼睛，喊媽媽給她穿衣服。 ( ) 馬麗不會梳頭發(fā)，請媽媽教自己學梳頭。 ( ) 李青的腳臟了，自己打盆水洗。 ( ) 強強的衣服、書本放得亂七八糟，埋怨媽媽不抽空整理好。 ( ),他們做的對不對：,下面看幾幅圖片:,小仲馬的故事 小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對他說：“ 你寄稿時給編輯先生附上一封信，說我是大仲馬的兒子，也許情況就會好多了。 ”可小仲馬不但堅決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)

5、的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅韌不拔的努力，他終于取得了成功長篇小說茶花女一炮打響，成為傳世之作?？梢韵胂?，假如小仲馬當年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會創(chuàng)作出如此不朽之作。,走近名人,說一說自立對小仲馬的成長起了怎樣的作用？,名言賞析,不依賴別人，是少數(shù)強者的特權(quán)。 尼采 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游 兩則名言告訴我們要培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么？,自立生活的基本能力有： 自主管理自己時間的能力。 不斷學習、不斷充實自己的能力。 運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。 與人溝通、說服他人的能力。 展示自己、推銷自己的能力。 議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？,總結(jié)升華,清華大學學生郭強在談到自己的奮斗經(jīng)歷說：一個人是要有所追求的，誰也不想悄悄走到人世，又默默離