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文檔簡介
1、動物游戲之謎,周立明,國際行為分析協(xié)會會員 曾任少年兒童出版社副總編輯,圖片欣賞,文章結(jié)構(gòu),特 征,探 究,退 出,說明順序,語言特色,說明方法,科普說明文:,介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。,說明順序:,時間順序、空間順序、邏輯順序。,說明方法舉例:,舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、 下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等,說明文的結(jié)構(gòu):,總分式、并列式、層進式、對照式(包括段落)。,解題思路和技巧,(一)明確說明對象 (二)抓住事物特征 (三)歸納說明方法 (四)理清說明順序 (五)
2、整體感知、把握中心 (六)體會語言特色,說明文閱讀方法,略讀課文,整體把握。 從語句,語段中找出事物的特征。 弄清楚說明的條理和說明的順序。 (時間順序、空間順序、邏輯順序) 品讀課文,深入感知。 篩選、概括信息,提煉事物的特征。 掌握使用的說明方法;下定義、舉例子、打比方、分類別、作比較、畫圖表、等。 體會語言特色:準確、平實、簡明等 深入探究,拓展視野。 運用、組合信息,探究文中蘊含的科學(xué)精神,感受科學(xué)思維,培養(yǎng)我們追求真理的思想。,動物游戲之謎,動物游戲,動物游戲之謎,動物游戲之謎,游戲的童年,動物游戲之謎,動物游戲之謎,動物游戲之謎,一、略讀課文,整體把握,這篇科普說明文主要內(nèi)容是什么
3、:,1、文中列舉了哪些動物游戲?,2、科學(xué)家認為,動物的游戲有哪幾種類型?,3、科學(xué)家對動物游戲的研究取得了那些成果?,4、文章最后對動物游戲之謎下結(jié)論了嗎?,文章開頭列舉的動物游戲的事例,1、葉猴在跳蕩嬉鬧,2、渡鴉在滑雪而下,3、露脊鯨舉起尾鰭,它們都在游戲,單 獨 游 戲,米泉一中 周林敏 制作,米泉一中 周林敏 制作,戰(zhàn) 斗 游 戲,操 縱 游 戲,操縱游戲 *,現(xiàn)象 特征 原因 總結(jié),()舉例說明動物的游戲行為。 ()說明動物游戲的基本類型。 ()概述動物游戲的原因。(四種假說) ()說明要完全揭開動物游戲之謎還需要深入研究。,理清思路,文 章 結(jié) 構(gòu),為什么要游戲? 怎樣游戲?,游
4、戲的原因,展 望,科學(xué)思維過程: 提出問題分析問題解決問題,結(jié)構(gòu)形式: 總 分 總 內(nèi)容: 演習(xí)說 自娛說 動物為什么游戲還有待更深入研究 學(xué)習(xí)說 鍛煉說,理清思路,二、品讀文章,深入感知,2文章的題目就是動物游戲之謎,主要內(nèi)容就應(yīng)該是解說“謎”在哪里。所以,文章列舉了各種假說。那就請同學(xué)們以小組為單位找出關(guān)鍵句,篩選出 “假說”的根據(jù)和結(jié)論。完成課后第一題。,1文章重點寫的內(nèi)容是什么呢?,動物為什么游戲。也就是動物游戲之謎,事 物 的 特 征,無需伙伴,動物個體可以獨自進行。,兩個以上的個體參加,是社會行為。,表現(xiàn)動物支配環(huán)境的能力。,馬駒常常歡快地連續(xù)揚起前蹄,輕盈地蹦跳;黑猩猩掌中戲水;
5、河馬玩浮葉,葉猴在樹上互相推擠; 北極熊摔跤,北極熊玩棍子或石頭; 野象踢草球,事 物 的 特 征,從小熟悉未來生活中要掌握的各種技能。,使競爭生活得以調(diào)劑和補償。,自身的天賦技能和復(fù)雜的環(huán)境結(jié)合起來。,鍛煉身體和生存能力。,黑猩猩掌中戲水,河馬玩浮葉,黑猩猩玩棍子,北極熊夏季的游戲,說明順序,在現(xiàn)實生活中你熟悉哪些動物游戲?談?wù)勀愀С謩游飳W(xué)家哪種假說。你也可以提出自己的假說!,*課文對動物游戲之謎為什么沒有確定的結(jié)論?,生物的游戲行為是很復(fù)雜的,不同的動物可能有不同的原因,同時人類對動物的研究還不夠多,各種假說都具有合理性,又有局限性。 科學(xué)就應(yīng)該注重實事求是,假說永遠是假說,需要經(jīng)過實踐
6、的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。 包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵,讓各種觀點在寬松包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合,最終才會去偽存真,求得真理。真理總是越辨越明。,作者說“動物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式”,你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎?,三、拓展視野,探究原因,智力潛能: 動物們的游戲,“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”,這說明動物在游戲中蘊含著智慧。具體如給黑猩猩棍子,它會用棍子做各種游戲,等等。 自我克制能力: 戰(zhàn)斗游戲,“看似激烈,其實極有分寸,它們配合默契,絕不會引起傷害。”“動物嚴格地自我控制,使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。
7、” 創(chuàng)造性和想像力: 北極熊玩棍子或石頭;野象“踢”草球等。 狡猾、計謀: 葉猴在樹上互相推搡,攻守嬉鬧。 豐富多彩的通信方式: 動物群體的游戲活動,必定有各種形式的交流通信方式,才能保證游戲的組織、進行。如北極渡鴉排隊滑雪,沒有溝通是不可能井然有序的。,任何作品總會向讀者傳達一種信息,在這篇文章中,周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為,他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎?他的言外之意是什么呢?,游戲歷來被當(dāng)做人類的專利,但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲,這不能不引起人們的興趣,引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己,更重要的是要讓人類真正懂得,地球不是人
8、類獨有的。其它動物,一樣是地球的主人!,、游戲的實踐性很強,能產(chǎn)生直接的效果反饋,對鍛煉動物的速度、敏捷、躲藏能力、爭斗能力和利用環(huán)境的能力很有效。,(劃線詞語可以刪去嗎?為什么?),不能,因為這四個詞語表明了動物生存的基本能力,每個詞語都不能刪去,否則會丟失某方面的信息。這句話用最簡潔的文字把意思說明白了。,語 言 特 色,平 實 簡 明,2、戰(zhàn)斗游戲時,動物互相親密的廝打,看似戰(zhàn)斗激烈,其實極有分寸,他們配合默契,決不會引起傷害。(把“廝打”換成“廝咬”或“打鬧”好不好?為什么?),不好,“廝打”表明了“激烈”程度和動物的行為特征。,3、游戲行為使得小動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種
9、技能,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未來動物社會中將要結(jié)成各種關(guān)系。(如果將“結(jié)成”換成“形成”好不好?為什么?),因為動物成年之后,一般要脫離父母,自尋伙伴,所以用“結(jié)成”。,語 言 特 色,準 確 全 面,4、通過自得其樂的游戲,使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償,使它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫,自我保護。(可不可以刪去一個詞語?為什么?),“調(diào)劑和補償”表明動物游戲的本質(zhì),兩者是互相補充的,單說任何一個方面都是不完全的。,5、游戲向動物提供了大量機會,使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙的組合起來,因而無論對幼小動物還是成年動物,
10、游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。,“提供”使“游戲”具有施動者的地位,使之超出個體行為的范疇,成為共性的事物。,準 確 全 面,語 言 特 色,說明方法,1、它們飛上坡頂,像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下,滑到坡底,又飛上去,2、每當(dāng)刮起大風(fēng)時,成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面,正對著大風(fēng),以便像船帆似的,讓大風(fēng)推著它們,得意洋洋地“駛”向海岸。,3、研究動物行為的科學(xué)家,按照動物游戲的形式,把它們分成三種最基本的類型:單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。,比喻,描摹,擬人,比喻,描摹,分類別,說明方法,4、單獨游戲時,動物常常興高彩烈地獨自奔跑、跳躍,在原地大于打圈子。例如,馬駒常常歡快地
11、連續(xù)揚起前蹄,輕盈地蹦跳;猴類喜歡在地上翻滾,拉著樹枝蕩秋千,5、游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲,使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償,使他們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護。因而,不僅幼小動物,成年動物也需要游戲。以上假說可以稱為“自娛說”。,舉例,下定義,10月4日是世界愛護動物日, 請以“愛護動物”為主題寫一句公益廣告詞。,動物是人類的朋友,保護動物是我們的責(zé)任。 保護動物就是保護我們的家。 尊重每一個生命,呵護每一個生靈。 地球上如果沒有動物,人類一定會感到孤獨。,米泉一中 周林敏 制作,認識自然 尊重生命,認識自然 尊重生命,動
12、物游戲之迷,海豚,鯨魚,北極熊,企鵝,海豚的生活習(xí)性,海豚視屏欣賞,返回,他們是在夜晚進食,因此直到下午近黃昏時才活躍起來,那時,一隻隻海豚開始躍出水面,水花四濺。甦醒的海豚愈來愈多,躍水的行動也愈來愈瘋狂,好像在做點名似的等確定頭數(shù)全到齊了,牠們就準備出發(fā)了。 海豚群很快地前前後後游動,好像在排隊似的調(diào)整隊伍,然後,隨著一個不詳?shù)男盘枺瑺瓊內(nèi)嫁D(zhuǎn)尾向大海進發(fā)。海豚有大的頭腦和相當(dāng)皺的大腦皮層,與人類的頭腦并無兩樣.一般認為,海豚頭腦的主要作用在於制造音訊.海豚的聽覺已發(fā)展為一套極復(fù)雜而有效的感覺和傳達系統(tǒng).聲音對海豚來說非常重要.在海底,視力受限,聲音是很好的傳達方式,而海豚具有不同的傳聲法
13、. 他們會發(fā)出尖叫聲,口哨聲,打噎聲,嘆息聲,克啦聲,犬吠聲,嘎嘎聲,啊啊聲和呻吟聲.世人認為海豚的聲音能夠顯露感情. 突然而響亮的聲音,經(jīng)常伴隨著顎的拍擊和尾的擺動出現(xiàn),顯示出這是只憤怒的海豚;但是在愛撫和碰觸時,海豚發(fā)出親密的咯咯聲. 海豚的口哨聲似乎足表明身份的信號,每只海豚各有他獨特的音調(diào).海豚的聲音顯然不只是充作信號或顯露感情. 在野外,它們會用吻部的牙齒捕捉獵物,但它們不會咀嚼,而是把整條魚吞下. 海豚和鯨魚一樣均是用頭頂?shù)臍饪缀粑?它們會游出水面呼氣,在再次潛入水中前,深深的吸一口氣.它們的肺部是特別構(gòu)造的,可迅速減壓,使它們可以潛至水深30多米的地方.海豚沒有規(guī)定的睡眠時間,它
14、們可能在白天,又或是在睌上睡覺.它們睡覺時,通常會浮近水面,而且只會休息其中一邊的腦,而另一邊則繼續(xù)運作,因為在海洋中,若它們處於熟睡狀態(tài)便會這容易受到敵人的侵襲,而不能逃脫. 返回,返回,鯨的生活習(xí)性,鯨 圖片欣賞,鯨魚自殺之謎,鯨是海洋中的巨型生物,與海豚同為哺乳動物,但體型上較海豚大、嘴形較短、前肢進化呈平鰭狀、后肢退化、有脊鰭、尾巴寬大且平,體形呈流線狀。頭頂有一至二個氣孔,齒鯨類則只有一個氣孔。 生物分類上屬鯨目齒鯨亞目及須鯨亞目及已滅絕的古鯨亞目,一般上無法歸屬的鯨類均歸類于齒鯨亞目海豚科中。分布上較廣,大約全球海域均可看到其蹤跡,為海洋性,行為上都都采群體活動較多,顯少單獨行動的
15、,也有時也會伴隨其它種類的鯨或海豚一起活動、覓食或亦玩樂。如躍身擊浪、鯨尾揚升、鯨尾擊浪及浮窺等等所有的鯨類,都是靈巧的潛水者,牠們在水中尋找食物。但對哺乳類而言,他們必須在一段時間之后升到水面呼吸空氣。就在幾年前,只有少許有關(guān)鯨潛水的數(shù)據(jù),這數(shù)據(jù)由解剖標本、海底電報、其解剖構(gòu)造的檢查,并非直接實驗性的觀察,如探險家和伴隨捕鯨業(yè)的觀察。 鯨是生活在海洋中的哺乳動物。有的鯨身體很大,最大的體長可達30米。鯨的體形像魚,呈梭形。頭部大,眼小,耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀,后肢完全退化;多數(shù)種類脊上有鰭;尾呈水平鰭狀,是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個,開在頭頂。成體全身無毛(有許多
16、種類只在嘴邊尚保存一些毛)。皮膚下有一層厚的脂肪,可以保溫和減小身體的比重。用肺呼吸,在水面吸氣后即潛入水中,可以潛泳1045分鐘。一般以浮游動物、軟體動物和魚類為食。胎生,通常每胎產(chǎn)一仔,以乳汁哺育幼鯨。分布在世界各海洋中。 返回,返回,鯨魚自殺之謎 “鯨魚墓地”又有“集體自殺” 在眾多的“自然之謎”中,鯨魚的“自殺悲劇”無疑是最悲慘最牽動人心的一幕。10月26日,野生動植物管理人員說,在24小時內(nèi),近140頭巨頭鯨先后在澳大利亞塔斯馬尼亞島 。海灘集體擱淺。先是60頭巨頭鯨沖向沙灘,幾小時后,又有80頭巨頭鯨在同一地點擱淺死亡。由于鯨魚擱淺地點很難抵達,救援人員只能將幾頭鯨魚送回大海。 塔
17、斯馬尼亞島素以優(yōu)美風(fēng)景和宜人氣候聞名于世,但幾乎每年這里都會發(fā)生大批鯨魚擱淺死亡的事情。據(jù)統(tǒng)計,過去80年間,此地共發(fā)生過300余起鯨魚“集體自殺”悲劇。用澳洲媒體的話說,塔斯馬尼亞就像是鯨魚群公認的墓地。但科學(xué)家們至今不能確定,為什么鯨魚選擇這里作為生命的歸宿?世代棲息在大海里的鯨群為什么會突然之間一反常態(tài)沖向海灘,它們真的在上演“集體自殺”的悲劇嗎? 目前科學(xué)家還無法證明鯨魚自殺的原因一直都還是個迷,返回,北極熊的生活習(xí)性,北極熊圖片欣賞,北極熊是北極地區(qū)最大的食肉動物,它們那碩大肥胖的軀體又必須要有一種強大而貪食的動物去消耗,北極熊正好找到了用武之地.北極熊生活的中心地區(qū)是在冰蓋上.因為
18、那里有大量海象和海豹之類在繁衍生息.北極熊是一種陸生的動物.北極熊是當(dāng)今陸地上最大的猛獸之一,分布于北冰洋和其他島嶼,以及亞洲美洲大陸與其相鄰的海岸.在北極,一年四季都有北極熊出沒.不過在嚴冬則很少見到它的蹤影,因為它們具有一特殊習(xí)性冬眠,可以在相當(dāng)一段時間內(nèi)不攝食,呼吸頻率極低.但與一般生物冬眠所不同,它并非抱頭大睡,而是似醒非醒,一遇到緊急情況,便可立即驚起,所以它的冬眠被稱為局部冬眠或冬睡.最近的研究還表明,北極熊不僅可以進行冬眠,而且還可以夏眠. 北極的春季(三四月份)是北極熊的交配期,一般兩周左右,有時可達1個月之久.性成熟的雌北極熊(4齡以上)和雄北極熊(5齡以上)或許由于有緣千里
19、來相會,或許心靈感應(yīng)所致,相會之后,雙方便一起漫步于晶瑩剔透的冰蓋上.當(dāng)然并非所有得母熊都對公熊感到滿意,在這種情況下公熊往往會采取暴力行動,于是雙方便撕打起來,但是體質(zhì)弱的母熊豈是體大粗壯的公熊的對手,最后母熊不僅遍體鱗傷,而且還要委屈求全,不得不違心地當(dāng)上新娘.從某種意義上講,雄北極熊所作所為雖有點粗暴,但對其整個種族的繁衍是極其有利的.北極地區(qū)的土著人,對北極熊十分尊重和崇拜,但他們?nèi)匀徊稓⒈睒O熊.據(jù)說,在古代,愛斯基摩人有這樣一個風(fēng)俗習(xí)慣:人死之后,或者病殘者,均會被送到北極熊經(jīng)常出沒的荒野,在那里,他們正襟危坐,等待著北極熊來吃.,北極熊主食海豹.每當(dāng)春天和初夏,成群結(jié)隊的海豹便躺在
20、冰上曬太陽,北極熊則會仔細地觀察獵物,然后巧妙地利用地理形勢,一步步地向海豹靠近.當(dāng)行至有效捕程內(nèi),則猶如離弦之箭,猛沖過去,盡管海豹時刻小心謹慎,但等發(fā)現(xiàn)為時已晚,巨大的熊掌以迅雷不及掩耳之勢拍下來,頓時腦漿涂地.它會發(fā)揮自己游泳的專長,悄無聲息地從水中秘密接近海豹,有時它還會推動一塊浮冰作掩護.捕到海豹后,便會美餐一頓,然后揚長而去.北極熊的聰明之處還在于,在游泳途中若遇到海豹,它會無動于衷,猶如視而不見.因它深知,在水中,它決不是海豹的對手,與其拼死拼活地決斗一場,到頭來還是竹籃打水一場空,還不如放海豹一馬,也不消耗自己的體力.北極熊的嗅覺器官異常靈敏,它可以聞到3.2公里以外燒海豹脂肪
21、發(fā)出的氣味. 愛斯基摩人在肢解北極熊時,先取出心臟,然后切成碎塊,拋向身后,以超度北極熊的亡靈.人們捕殺北極熊,為的是取其皮食其肉.北極熊的肉是愛斯基摩人最重要的食物來源之一,熊皮是當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘S闷?用其制成裘服,鞋襪,為他們提供了最能保溫的防寒物品. 在北極地區(qū),愛斯基摩人僅用弓箭和長矛等捕獲北極熊,并且其人口很少,所捕獲的北極熊數(shù)量也不多,因此對北極熊的生存并不構(gòu)成威脅.由于利欲熏心,外地的捕熊船便應(yīng)運而生,并定期開進北極海域,大肆捕掠,致使北極熊的數(shù)量急劇減少.據(jù)統(tǒng)計,目前北極地區(qū)的北極熊已不超過20000只.平均每700平方公里的冰面,才有1只北極熊;而且隨著北極石油資源的開發(fā),先進
22、的破冰船,飛機,潛艇等業(yè)已進入北極,北極熊的生存受到了嚴重的威脅.,返回,企鵝的生活習(xí)性,企鵝圖片欣賞,企鵝是生存在南半球嚴寒氣候下的一種海鳥,因為它的模樣非??蓯郏垣@得廣大人群的喜愛。世界上一共有17種企鵝,不過只有少數(shù)幾種生活在南極大陸上。其中最大的一種是帝王企鵝。這種企鵝大約高100公分。體重在30公斤左右。它們交配的方式很特殊,和所有其他種類的企鵝都不一樣?,F(xiàn)在我們就來談?wù)勥@種帝王企鵝的生活習(xí)性。 企鵝不會飛,但是游泳的本領(lǐng)很大。它們能夠潛入深達460米的海里摒住呼吸長達二十分鐘。但是,當(dāng)夏季過去之后,這種悠游在海水里面的生活也就告一 段落。它們從海水跳到冰上,它們知道已經(jīng)到了交配
23、和生殖的時候。 *為交配需長途跋涉* 為了交配,帝王企鵝必需長途跋涉,從海洋走到內(nèi)陸。它們這樣做是為了尋找一個安全的地點,以供未來很多個月的生育期的需要。這個地點一定要能夠抵擋寒風(fēng)的 吹襲。在尋找交配地點的時候,數(shù)以百計的企鵝排成一條直線向前行走。路程可能長達70公里。 冬季已經(jīng)開始。白晝越來越短。氣溫迅速下降。它們要在寒冷的氣候當(dāng)中走很多天,企鵝的腿很短。走在冰上要非常小心。疲倦的時候它們會趴下來,讓肚子貼著冰滑行。 *始終固定一個配偶* 在到達目的地之后,帝王企鵝開始交配活動。為了確定交配的對象,雄性和雌性企鵝一面走著,一面發(fā)出類似唱歌的叫聲。它們必需記住配偶的特殊聲音。企鵝的一個和很多其他動物不同的地方是,從開始交配到小企鵝誕生的時候為止,它們始終和一個固定的配偶在一起。,*精心保護企鵝蛋* 雌性企鵝在產(chǎn)下一個企鵝蛋之后,要很小心的把蛋放在自己的腳上,然后再遞給雄性企鵝。這是一個非常困難的動作,如果一不小心讓蛋掉在堅硬的冰上摔破,小企鵝就會死亡。它們的一切努力將是白費功夫。 *冬季生活非常艱難* 它們同時也要為小企鵝找尋食物。當(dāng)雌性企鵝在進食的時候,數(shù)以百計的雄性企鵝緊緊的擠在一起。這樣可以使它們保持溫暖,圍在外層的企鵝不斷和擠在中間
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