1、課前準備：,中考123試卷 要點本,視覺機能訓練圖A：,視覺機能訓練圖B：,視覺機能訓練圖C：,視覺機能訓練圖D：,視覺機能訓練圖E：,擴大視野練習,閉眼休息3秒,二、口語交際與綜合性探究 復習,好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,考查題型,1理解說話人的言外之意。 2設計開場白、結束語。 3在具體語境中鼓勵、安慰他人。 4讓他人接受自己的建議或觀點。 5采訪他人，發(fā)出邀請，發(fā)表呼吁，陳述或轉述事件。 6取名稱，板報或班會主題、擬寫欄目等。,一、言外之意,方法指導： 認真分析說話者說話的內容，提煉關鍵信息， 注意揣摩說話人的言外之意。,二、開場白、結束語,稱呼、問候語+主題+ 號召性、鼓動性的導語

2、,示例：歲月如歌，我的初中生活主題班會開場白：,親愛的同學們： 大家好！ 一眨眼，四年的初中生活就要結束了。我們是這樣的 依依不舍，但我們必須長大。四年里，生活的擔子壓在 自己的肩上，我們知道這叫責任；四年里，我們之間真誠的信賴，我們知道這叫友情太多太多的東西值得我們珍藏，在分手之際讓我們共同唱響這如詩如夢的歲月之歌。下面我宣布歲月如歌，我的初中生活主題班會現(xiàn)在開始。,開場白答題格式：,結束語,示例:青春隨想結束語：,青春如歌，每個青年就是一個跳動的音符，譜寫各自 的人生樂章。雖然會有高潮時的 熱烈奔放，也會有低沉時 的哀婉低沉，但是我們總是會微笑面對變幻莫測的生活， 接受它的考驗。我們堅信，

3、堅實的足跡將化作一個個音符， 那高低變換的曲子才能譜寫出人生最壯麗的青春之歌。,結束語答題格式： 對活動的總結、評價+祝愿或建議,三、宣傳標語 把握對象的特點、作用，或宣傳的意義和價值。 答題格式：主題+音韻+宣傳鼓動。 如環(huán)保、禁毒、禁煙、交通安全、誠信、青年志愿者、關愛艾滋病、關愛社會和他人等。,對偶句、排比句、短句子,誠信標語： 環(huán)保標語： 食品安全標語 ： 校園安全標語 ： 保護動物標語： 禁煙標語： 讀書宣傳標語：,四、廣告詞 答題格式：主題鮮明+構思新穎+語言簡明 公益廣告： 節(jié)約用水廣告詞 讓座位廣告詞 家鄉(xiāng)廣告： 家鄉(xiāng)大米 家鄉(xiāng)豆瓣醬,示例：小明的班主任王老師臨時有事外出，他讓

4、小明轉告他的 母親，下午4:30去幼兒園接女兒芳芳。課間休息時，小明來到學 校家屬區(qū)，找王老師的母親，請你根據下面的提示，設計的小明和 老人家的對話情境。,（1）小明：,王老師的母親：謝謝你，孩子！我知道了。,答案 1）奶奶：您好！我是王老師的學生，王老師臨時有事外出，讓我轉告您4:30到幼兒園接他女兒芳芳。 （2）王奶奶再見！,（2）小明：-,五、轉述題,2.周六上午，隔壁張阿姨敲開了門，見小麗在家就問道：“你媽媽呢？”“我媽媽剛出去，請問您找她有事嗎？”張阿姨說：“我郵購了一本學習的革命，原本今天下午四點整送到，但單位臨時通知加班，我不能在家等了，想讓你媽媽簽收一下。”小麗說：“這點小事，

5、肯定沒問題，媽媽回來我轉告她?！睆埌⒁膛R走又交代：“簽收的時候順便看一下書的名字，以免對方發(fā)錯了?！眿寢尰貋砗?，小麗這樣轉述_,答案示例：媽媽，隔壁張阿姨郵購了一本學習的革命，下午四點整送到，她要加班，想讓您幫她簽收，簽收時注意核對一下書名。,轉述類試題答題指導： 人稱的變化。 人稱、問候語、自我介紹 交代事由、轉述的內容。（時間、地點、人物、事件等信息）,4月23日，是“世界讀書日”，初四2班準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。4月22日下午，你去邀請語文老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫在下面。,六、邀請類,答案示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀

6、書主題班會，希望您能到現(xiàn)場指導。,邀請類試題答題指導： 稱呼、問候語、自我介紹 邀請活動內容、邀請的原因 活動細節(jié)、注意事項（時間、地點、參加人員，準備等）,甲、乙兩同學是一對非常要好的朋友，甲靠父母外出打工掙錢供他上學，乙家境富裕，但從不亂花錢。近日期，甲同學為自己過生日一事與乙同學鬧起了別扭： 甲：我也想講面子呀！虧你還是我最好的朋友，連借點錢讓我請客都不行，太不夠意思了！ 乙： _. 如果你是乙，該怎么回答，才能既不傷友情，又能讓甲主動放棄生日請客的想法？,七、勸說類,示例：我爸媽對我的生活費控制得很嚴，這個星期的錢已經用完了，我們就在寢室開個生日小歌會，我送給你一首歌，那樣不是很意義嗎

7、？,勸說詞類的答題技巧： (1)人稱、明確人物的行為或做法； (2) 針對性地提出勸說； (3)以情動人，以理服人； (4)語言簡潔，委婉,全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學生來說，體育課往往只是一種回憶 假如你有機會代表同學與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩條建議，你會怎樣說？,八、建議類,答案示例：校長，您好！我代表同學向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質和學業(yè)成績都會提高的。,建

8、議類試題的答題技巧： (1)人稱、問候語、 抓住主題或中心； (2) 不同方面提出合理有效的建議或做法； (3)語言簡潔明了。,九、辯論類,6月5日是世界環(huán)境日，學校團委結合“環(huán)境保護周”活動，舉辦了一次“要不要節(jié)約用水”的為話題的辯論會。會上，反方代表說：“我們這里的水資源那么豐富，不用它也會嘩啦啦地流掉，沒必要節(jié)約用水”。假如你是正方代表，請加以反駁。,你好，對方辯友，：地球上可沒有真正的取之不盡，用之不竭的資源，如果人類不節(jié)約資源，面對的將是一場災難。節(jié)約用水應成為我們的一種意識，成為我們的一種良好習慣，千萬不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚。,6月5日是世界環(huán)境日，學校團委結合“環(huán)

9、境保護周”活動，舉辦了一次“要不要節(jié)約用水”的為話題的辯論會。會上，反方代表說：“我們這里的水資源那么豐富，不用它也會嘩啦啦地流掉，沒必要節(jié)約用水”。假如你是正方代表，請加以反駁。,方法指導： 觀點鮮明，言之有據 駁斥對方觀點 我認為對方的觀點是不對的，因為（第一、第二、第三-）所以我認為 （所說的話根據對方的觀點或理由去答話，語言必須清楚、簡明、連貫。）,十、采訪類,課外閱讀是語文學習的重要組成部分。為了解老師、家長、同學對開展課外閱讀的態(tài)度、做法、經驗，綠窗文學社決定組織一次采訪活動，如果你是該社的一名小記者 你最想了解什么？請你就最關心的問題，就老師、家長、同學作為采訪對象，進行采訪。,

10、（1）采訪對象：老師,采訪的問題：,（2）采訪對象：家長,采訪問題：,（3）采訪同學： 采訪問題: 你好，你是如何閱讀課外讀物的？,您好，您是如何幫助孩子進行課外閱讀的？,老師，您在指導學生課外閱讀時有什么經驗？,方法指導：,、了解對象。 、提問具體、有價值。 、文明得體。,十一、短信類 示例：教師節(jié)短信：,1、老師：歲月在您的臉上鐫記下蒼老的年輪，您的身旁崛起 一片郁郁蒼蒼的森林。感謝恩師! 您的學生,2、老師：您如春風拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照， 使萬木蔥蘢，辛勤的老師，衷心祝福您。 您的學生,母親節(jié)短信,母親：您是春風，為我驅散心頭的愁云；您是大樹，為我送來 夏日的清涼；您是港灣，讓

11、我停泊心靈之船。衷心祝福您，母親節(jié) 快樂！,答題格式：稱呼+主題內容+句式優(yōu)美。,板報是有哪些要素構成的？,主標題、,欄目,、正文,插畫、,邊框,報紙版式設計,十二、設計形式、欄目、環(huán)節(jié),“環(huán)境保護”為主題 哪些形式開展： 板報、手抄報、主題班會、走進社區(qū)宣傳等 板報： 欄目：簡潔、概括、為主題服務。 主題班會： 環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：幻燈片展示地球環(huán)境現(xiàn)狀。 環(huán)節(jié)二：討論造成環(huán)境污染的原因。 環(huán)節(jié)三：組長總結如何保護環(huán)境。 環(huán)節(jié)四：班主任總結發(fā)言。 收集材料哪些方式： 上網搜集、翻閱書刊報紙、 校園問卷調查、走訪詢問等,十三、畢業(yè)贈言類,贈同學：,聚也依依，散也依依，花開花落總無窮，唯有友情在心中。,月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您-老師。,贈老師,畢業(yè)照寄語：,盛夏的巨浪帶著豐收的喜悅，六月的風中彌漫著淡淡的哀愁?；厥姿哪昵?，一群臉上寫滿稚嫩的孩子，望著高高的教學樓，滿心好奇。一眨眼，這群稚嫩的孩子長成青春四溢的少男少女，他們的喜怒哀樂“咔