高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.1 流程圖課堂導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修_第1頁
高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.1 流程圖課堂導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修_第2頁
高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.1 流程圖課堂導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修_第3頁
高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.1 流程圖課堂導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、4.1 流程圖課堂導(dǎo)學(xué)三點剖析各個擊破一、畫流程圖【例1】公歷規(guī)定：如果年份數(shù)字被4整除而不被100整除，就是閏年；如果年份數(shù)字被400整除，也是閏年，其他的年份都不是閏年.將這個規(guī)則用程序框圖表示.解析:首先根據(jù)公歷規(guī)定畫程序框圖,再把1980和2000代入所畫的程序框中執(zhí)行它,檢驗是否是閏年.這個規(guī)律用程序框圖表示如下圖所示.類題演練 1根據(jù)例1的框圖,判斷1980年是否是閏年.答案：解：執(zhí)行過程如下圖.因此,1980年是閏年.變式提升求一般一元二次方程ax2+bx+c=0,(a0)的根的流程圖.答案：解:二、有關(guān)計算機程序與流程圖設(shè)計【例2】根據(jù)下列計算機程序畫出其程序流程圖.i=1n=

2、i3WHILE n40THENPRINTxEND IFi=i+1LOOP UNTIL i10END答案：解:流程圖如下:三、有關(guān)實際問題的流程圖【例3】考生參加某培訓(xùn)中心的考試需以下程序:考前咨詢,若是新考生則需注冊、編號、明確考試事宜、交費、考試、領(lǐng)取成績單,最后發(fā)證,若不是新生,需出示考生編號,直接到明確考試事宜階段,以下同新生程序,設(shè)計一個考試流程圖.解析:由題意畫出考試流程圖如下:溫馨提示在畫流程圖前,先將上述流程分解成若干比較明確的步驟,并確定這些步驟之間的關(guān)系.注意新考生與老考生的不同程序.畫圖中如果由上而下畫因篇幅所限不便處理,可采用從左到右的方式靈活處理實際問題,但應(yīng)注重簡單明了與美觀.類題演練 3零件加工過程的流程圖工廠加工某種零件有三道工序:粗加工,返修加工和精加工.每道工序完成時,都要對產(chǎn)品進行檢驗.粗加工的合格品進入精加工,不合格品進入返修加工;返修加工合格品進入精加工,不合格品作為廢品處理;精加工合格品為成品,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論