1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上 新課標(biāo)北師,第5單元 分?jǐn)?shù)的意義,9 分?jǐn)?shù)的大小,復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備,1. 把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。,2. 里有( )個(gè) , 里有( )個(gè) 。,2,3,3.對(duì)于分?jǐn)?shù)的大小比較,你了解哪些知識(shí)?,分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大; 分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)就大。,返回目錄,學(xué) 習(xí) 新 知,孫悟空師徒四人去西天取經(jīng),一天唐僧感到 肚子餓了,叫孫悟空與豬八戒去找吃的。悟空與 八戒來到森林的深處,他們在森林里找到了一些 果子。于是,悟空對(duì)八戒說,我們把果子的 分給 你, 分給我,其余的給師傅帶去,豬八戒聽了非 常滿意地笑了,孫悟空也哈哈大笑。,操場和宿舍樓誰的占地面積大？

2、,方法一,畫圖法。,方法二,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想 把分母不同的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分母相同 的分?jǐn)?shù),再進(jìn)行比較。,把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)的過程,叫作通分。,方法三,化成同分子分?jǐn)?shù)。,方法四,轉(zhuǎn)化為分子是1的分?jǐn)?shù)。,操場和宿舍樓誰的占地面積大？,答：操場的占地面積比宿舍樓的占地面積大。,宿舍樓和教學(xué)樓誰的占地面積大？,通分是用原分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)作公分母,為了計(jì)算簡便,通常選最小公倍數(shù)作公分母。,宿舍樓的占地面積比教學(xué)樓的占地面積小。,宿舍樓的占地面積比教學(xué)樓的占地面積小。,返回目錄,隨堂練習(xí),1.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。,2.小猴子、青蛙和小兔子,它們各有一本相同的 故事書,誰

3、看的比較多?,答：小兔子看的比較多。,3.八戒和孫悟空誰聰明？,答：孫悟空聰明。,返回目錄,作業(yè)設(shè)計(jì),你是最棒的！,返回目錄,教材第84頁“練一練”第3題。 我國現(xiàn)已建立兩千多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，各級(jí)保 護(hù)區(qū)個(gè)數(shù)占所有保護(hù)區(qū)總數(shù)的幾分之幾？,將圖中的分?jǐn)?shù) ， 和 按從小到大的順序 排列起來。,教材第84頁“練一練”第4題。 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小兔和小山羊進(jìn)行跑步比賽。 在相同時(shí)間內(nèi)，小山羊跑了全程的 ，小 兔跑了全程的 。誰跑得快呢？,答：小兔跑得快。,教材第84頁“練一練”第5題。 小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五 的銷售情況如下。,如果這個(gè)食品店要進(jìn)貨，應(yīng)該多進(jìn)哪種冷飲？ 為什么？,說明雪糕賣

4、得最多, 所以應(yīng)多進(jìn)雪糕。,基礎(chǔ)鞏固,1.（基礎(chǔ)題）直接在括號(hào)里寫出各組分?jǐn)?shù) 的最小公分母。,（ ）,（ ）,（ ）,18,84,80,2.（難點(diǎn)題）比較大小。,基礎(chǔ)鞏固,3.（重點(diǎn)題）把下列分?jǐn)?shù)通分。,基礎(chǔ)鞏固,4.(易錯(cuò)題)我是小法官。,提升培優(yōu),(1)通分就是把兩個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)化成分母 相同的分?jǐn)?shù),且分?jǐn)?shù)值不變。 (),(2)兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后,都比原分?jǐn)?shù)大。 (),(3)分子大的分?jǐn)?shù)比較大,分子小的分?jǐn)?shù)比較小。 (),(4)分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)比較小,分母小的分?jǐn)?shù) 比較大。 (),(5)通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 (),5.(情景題)麗麗和明明看同一本故事書。,提升培優(yōu),誰看的頁數(shù)多?,答：麗麗看的頁數(shù)多。,6.（探究題）同心超市有三種數(shù)量相同的 冷飲,星期五的銷售情況