1、3篇在開學典禮上的講話稿各位老師、各位同學：大家上午好！首先請允許我個人并代表全院師生員工對*級全體同學表示最熱烈的歡迎！剛才，*向同學們介紹了我院的教職員工，同學們對老師們的情況有了一個初步的了解，更深入的了解可以在后面的學習過程中逐步加強。古人講要知己知彼，同學們初步了解了老師，但我們老師們可能還不了解同學們的情況，同學們相互之間也還不是很了解。借這個機會，我做一點介紹。到目前為止，報到和確認到校的*級同學一共69位，包括碩士生29位，其中一位國際生；教育學博士生12位；教育專業(yè)博士研究生22位；訪學博士生5位，訪學碩士生1位。今年是建所建院40年來招生人數(shù)最多的一年。前不久，我們剛剛舉行

2、了建院40周年慶祝會，對過去進行了總結(jié)，大家的到來可能開啟了我院又一個歷史輪回的新征程。今天我講話的主題是“從心所欲，至真至善”。我先對這個主題作點說明，不然大家可能會有疑惑，因為論語為政講的是“七十而從心所欲不逾矩”，大家現(xiàn)在都是年輕人，怎么能要求大家現(xiàn)在就“從心所欲”呢？我的看法是古人的說法可能只是泛指一個人生命周期的成熟狀態(tài)，當時并沒有像今天一樣的科學研究來論證。我所說的“從心所欲”的意思是“想心之所想，做心之所樂，成心之所愿”。下面我主要談三點想法。一、從心所欲，夢之所至我相信每一個人到廈門大學教育研究院來求學都是懷揣一個夢想而來。69位同學，可能有69個夢想。有幾個同學在這里做了本科

3、夢、碩士夢仍然不舍，我不知道他們是還沒有從夢中醒來，還是又開始了自己新的夢想。在座的同學年齡最小的21歲，最長的超過50歲，差距達一個世代，所以，每一個人的夢想可能有不同，但可以肯定地說，大家的夢想更富有理性，與上大學選學校選專業(yè)的時候比，更是我們心之所至。教育研究院是我們圓夢的地方。今年5月17號我們舉行了40周年院慶，我院是全國最早建立的高等教育研究機構(gòu)。在座的很多老師對研究院的情況可能比我了解的更多，在我看來，我院40年發(fā)展史就是一部求真求善的歷史，這部歷史大致可以分為兩個發(fā)展階段：一個是研究所（室）階段，一個是研究院階段。在研究所（室）階段，我們的業(yè)績可以用輝煌來形容。潘懋元先生不僅領(lǐng)

4、導創(chuàng)建了中國高等教育學科，而且奠定了研究院發(fā)展的基石。在高等教育學科建設(shè)與開拓上，我院開創(chuàng)了多個第一，比如，建立了第一個高等教育學碩士學位授權(quán)點、第一個高等教育學博士學位授權(quán)點，出版了第一本高等教育學教材，獲批全國第一個高等教育學國家重點學科，建立并獲批全國唯一的以高等教育為研究對象的教育部人文社科重點研究基地廈門大學高等教育發(fā)展研究中心，成為“985”工程重點建設(shè)學科。在研究院階段，我們在高等教育學科的各主要學術(shù)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了重大影響，成為了中國高等教育研究的“國家隊”。我院獲批教育學一級學科碩士授權(quán)點和博士學位授權(quán)點，先后增設(shè)了教育史、比較教育、教育與發(fā)展心理學、課程與教學論等碩士學位點

5、和教育史、比較教育等博士學位授權(quán)點；在公共管理一級學科獲批設(shè)立教育經(jīng)濟與管理碩士和博士學位授權(quán)點；首批獲得教育專業(yè)博士學位辦學權(quán)；開辦了教育學博士后人才流動站；建立了全國教育學博士生訪學基地；獲批“雙一流”建設(shè)重點建設(shè)學科方向建設(shè)單位。40個寒暑春秋，我院形成了至真至善的文化傳統(tǒng)。這是一種不同于其他兄弟單位的組織文化，在這里大家都是研究院大家庭的一員，有一句是叫做“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在這里每一個人都可以無拘無束、自由翱翔，充分展現(xiàn)自己的個性和抱負。大家都會有自己的導師，比如，潘門、鄔門、劉門、王門等，有自己的師門學長學姐，但全院又是一個相親相愛的師生共同體，大家交往沒有門派之分，只有學

6、術(shù)交流和學問切磋。大家不久就會發(fā)現(xiàn)，豐富多樣的學術(shù)活動將讓大家置身于一個學術(shù)的大熔爐，體驗學術(shù)的魅力，享受學術(shù)的沁潤。濃厚的學術(shù)沙龍文化更是聲名遠播，幾乎所有老師都開辦了各種形式的沙龍（組會、讀書會），融學術(shù)與情感于一體的沙龍?zhí)找绷艘淮忠淮以簩W子。很多院友畢業(yè)多年后仍對每周的學術(shù)沙龍念念不忘初心馳神往。我院40年的發(fā)展凝聚了以潘先生為首的幾代人的共同努力，包括我們在座的老師們，大家都為我院的發(fā)展付出了辛勞，做出了重要的貢獻。正因為有了老師們的至真至善，我院發(fā)展成果累累。就人才培養(yǎng)來講，我們一共培養(yǎng)了1000多位畢業(yè)生，授予了568個碩士學位和280個博士學位。大家可以猜想自己將是研究院第多

7、少位碩士和博士。在1000多位院友中，有一大批院友成為了我國高等教育學科領(lǐng)域的帶頭人和骨干力量，全國大多數(shù)高等教育研究機構(gòu)都有我們的院友。很多人都是大家非常崇拜的知名學者，比如，王偉廉教授、鄔大光教授、胡建華教授、張應強教授、盧曉忠教授等等；還有一批院友成為了教育部和很多高校的領(lǐng)導，比如，教育部副部長林蕙青、大連理工大學前黨委書記張德祥、高教司司長吳巖，等等。二、從心所欲，志存高遠在進入廈大教育研究院之前，大家有各種現(xiàn)實的目的都不奇怪。有人希望畢業(yè)后能找一份好工作，有人希望將來從事的工作能收入高一些，有人希望畢業(yè)后能換個工作或者離開原單位，還有人就希望拿到碩士博士學位，到現(xiàn)在還是無可非議的。大

8、家應當盡快讓這些情緒和想法消失。因為廈大教育研究院不是一個職業(yè)培訓機構(gòu)，也不是職業(yè)中介機構(gòu)。潘先生和其他先賢們創(chuàng)立我院、開辦碩士和博士研究生教育是志存高遠的，不是為幾個找工作、混職業(yè)的人建立的養(yǎng)成所。我院建立以來不但在高等教育學科建設(shè)方面發(fā)揮了中流砥柱的作用，而且對國家高等教育事業(yè)發(fā)展政策與戰(zhàn)略研制發(fā)揮了重大影響，贏得了高教界的廣泛尊敬。大家生活在一個好時代。我國高等教育即將進入普及化發(fā)展階段，高等教育發(fā)展既要自我完善，又要適應社會變革。我國和世界高等教育都要在全球化與反全球化的矛盾中發(fā)揮引領(lǐng)人類前行方向的作用，要在國際化與本國化的雙重壓力下為人類和平共處與發(fā)展貢獻智慧，要在科技與人文的融合中

9、增強人類駕馭世界的能力。高等教育有太多的課題需要研究，本國的、國際化的、全球化的，這是一個大有作為的舞臺，是一個需要有大的作為的舞臺。每一個碩士生、博士生都將在這個大舞臺上扮演主角，有一批人會成為未來我國高等教育發(fā)展的推手，我國高等教育研究的大腕?？梢韵胍?，10年、20年后，中國高等教育改革與發(fā)展政策的研究者和倡導者就將從我們大家中間產(chǎn)生，我們還將為中國與其他國家高等教育發(fā)展研究交流、為世界高等教育研究造就新一代學術(shù)領(lǐng)軍人才。我院學子往往有濃濃的高等教育學科情結(jié)。廈大教育研究院歷來就是中國高等教育學科建設(shè)的主導力量。我們不只是做高等教育發(fā)展政策研究，還要有高等教育學科理論研究，我院師生責無旁貸

10、。這是我院長期堅守的陣地，我們還要深耕細作，把高等教育學科建設(shè)搞得紅紅火火。學科建設(shè)不能沒有后繼者，同學們貼上了廈大教育研究院的標簽，人家就會很自然地認為大家的學科功底和修養(yǎng)是扎實深厚的，能夠擔負起未來高等教育學科建設(shè)使命。立志高遠與就業(yè)生存并不矛盾。我院在全國各地有很好的口碑，每年都有很多大學找到我和其他老師，希望我們推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們從心所欲，立志高遠，腳踏實地，打好學術(shù)功底，潛心高等教育學術(shù)，職業(yè)生涯發(fā)展之路就是光明無限的。我院在座的有一批老師，不是一個兩個，是一批老師，身價都是年薪60萬、70萬、100萬，甚至更多。大家的學問之路更寬廣，職業(yè)生涯將更輝煌。三、從心所欲，享受學術(shù)大

11、家已經(jīng)開始了一段學術(shù)之旅。學術(shù)之路充滿了神秘和魅力，能夠給人帶來快樂和幸福，給人帶了一種特別的享受。大家可以看到，不只是我們年輕老師朝氣蓬勃、英氣逼人，在座的鄔大光教授、劉海峰教授、武毅英教授、張亞群教授、陳武元教授、王洪才教授、鄭若玲教授、覃紅霞教授都是青春駐顏，光彩照人，你們可能猜不出他們多數(shù)人的實際年齡。學術(shù)不僅能讓人心理年輕，而且能讓人身體年輕。我看大家臉上都是燦爛如桃花，可能還沉浸在考碩、考博勝利的喜悅之中，大有享受學術(shù)的味道。不過，我常聽過往的同學說，碩士、博士念得很苦，有人甚至把碩士和博士生活稱作“學術(shù)苦旅”。大家現(xiàn)在還不可能體會到念碩士、博士的痛苦味道。我可以告訴大家，不出一學

12、期，很多人就會感覺到痛苦。作業(yè)太多了完不成，痛苦；論文發(fā)表不出來，痛苦；學位論文選題找不到，痛苦；學位論文寫不出來，痛苦；寫出來了自己不滿意、不敢交給老師看，痛苦；老師看了說論文達不到畢業(yè)要求，痛苦；論文寄出去評審不通過或需要大改，痛苦，等等。還有生活中的各種痛苦?？傊T士和博士階段會有各種各樣的痛苦，大家要有心理準備，要準備吃苦。大家要學會苦中作樂。學術(shù)之旅不只有痛苦，學術(shù)道路上并不缺少快樂，缺少的是我們對快樂的感覺。掌握了一種理論或方法，會讓我們打開一扇新的認知之窗，學會了一種工具，我們會感到快樂；發(fā)現(xiàn)了一個問題，明白了一個道理，萌發(fā)了一個新的想法，我們就是在成長，我們會有成長的快樂；做

13、了一個調(diào)研，研究了一個問題，寫出了一篇論文，我們就是在進步，我們會有進步的快樂；結(jié)識了一些同學，認識了一些老師，與師友進行了一次有意義的交談，我們就是在加入學術(shù)共同體，我們會有“入群”的快樂。總之，要保持快樂體驗的敏感，享受學術(shù)旅程中點點滴滴的快樂。借這個機會，我還想對Ed.D學員說幾句話。大家都有多年的工作經(jīng)歷，是有身份的人。我希望大家加入我們這個大家庭之后，暫時放下身段，現(xiàn)在我們只有一個身份，就是廈門大學教育研究院的學生。常言說得好，這山望著那山高，從這邊的山上到那邊的山上去，沒有捷徑可走，必須先下后上，走一段下坡路。在教育研究院的這段時期，可能就是我們的“下坡路”，要把這段路走好，為我們

14、以后人生的上升發(fā)展打下最堅實的基礎(chǔ)。最后，真誠地祝愿每一位同學從今天開始，在以后學習和人生中，從心所欲，至真至善，不負韶華！謝謝大家！本文網(wǎng)址：/wenmi/yanjiang/qingdianzhici/在開學典禮上的講話稿尊敬的各位領(lǐng)導嘉賓、老師、同學們：下午好！秋高氣爽，丹桂飄香，*市總工會“圓夢計劃”*級新同學終圓大學夢，即將踏上你們?nèi)松粋€新的起點。在此，我代表*大學向你們表示誠摯的祝賀，向進入*大學學習的新同學表示熱烈的歡迎，我還要特別感謝*市總工會對*大學的信任。今天是我第一次來參加“圓夢計劃”的開學典禮，我非常激動，此時此刻，我把最美好

15、的祝福和希望帶給大家，我想和大家分享兩句話：一、在圓夢計劃中，放飛夢想！*“圓夢計劃”已經(jīng)連續(xù)舉辦十屆，在*市總工會、各大高校、許多企事業(yè)單位的積極籌劃下，這個項目引領(lǐng)了一批又一批青年實現(xiàn)“*夢”。立足加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，瞄準新生代產(chǎn)業(yè)工人綜合素質(zhì)提升，資助新生代產(chǎn)業(yè)工人通過網(wǎng)絡(luò)遠程教育獲得高等教育學歷，為新生代產(chǎn)業(yè)工人成長打開向上的通道，是圓夢計劃的核心宗旨。多年來，通過這個項目，有的青年成為技術(shù)翹楚，有的成為管理精英，有的成功自主創(chuàng)業(yè)，還有的成為了企業(yè)研發(fā)人員。在*大學圓夢計劃的畢業(yè)生里有太多成功的典范,有的從打字員成長為人力資源主管、有的從倉庫保管員成長為外資銀行高管、有的從流水線工人成長

16、為技術(shù)主管在圓夢計劃的舞臺上，每名同學都有一個勵志成功的夢想。*大學是同學們實現(xiàn)夢想的地方，在學校大成廣場的校規(guī)石上鐫刻著十二個大字：為天下儲人才、為國家圖富強，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，有家國情懷的國家棟梁是我們的山大夢。二、在圓夢計劃中，實現(xiàn)夢想！積極參與圓夢計劃，*大學提出了培養(yǎng)“具有終身學習精神與能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)與技能、豐富的文化內(nèi)涵與情懷”的人才培養(yǎng)目標。為*的改革開放事業(yè)、為轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略培養(yǎng)一大批具有主人翁精神、有理想、有知識、有文化、高素養(yǎng)、高素質(zhì)、高技能的新生代產(chǎn)業(yè)工人是我們的共同目標。作為主辦高校我們將珍惜這來自不易的參與機會，進一步提高資源建設(shè)水平、提升教學支持服務、確保人才培養(yǎng)質(zhì)

17、量，我們還將面向圓夢計劃學生建立終身學習服務平臺。網(wǎng)絡(luò)教育是對傳統(tǒng)教學模式的突破與全新超越，網(wǎng)絡(luò)正在改變我們的生活、學習、工作方式。網(wǎng)絡(luò)教育不僅讓來自全國各地的同學們通過網(wǎng)絡(luò)平臺有機會享受山大豐富的教學資源，更重要的是，對于同學們來說，這更是一次學習方式的革命，你們通過“山大網(wǎng)絡(luò)”的學習經(jīng)歷，不僅獲取了專業(yè)知識，而且熟悉了網(wǎng)上學習方式，這對于你們今后繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)進行學習和工作奠定了非常好的基礎(chǔ)，大家只要能持之以恒，那么你們的學習、生活、你們的事業(yè)將會不斷地走向成功。 現(xiàn)代遠程教育以其“師生分離、基于資源、自主學習、多元交互”的特點，以及便捷、靈活的方式實現(xiàn)著教育者與學習者的知識對接，被公認為現(xiàn)

18、代教育的潮流和趨勢。從某種意義上講，選擇了遠程教育，就等于選擇了學習的現(xiàn)代化。但是，在獲取真知的道路上，再現(xiàn)代化的途徑也代替不了學員自身的努力，因此，我想給大家提幾點建議：第一，希望新同學轉(zhuǎn)變學習理念和學習方法，在網(wǎng)絡(luò)教育的學習環(huán)境中，掌握分析、評判和使用學習資源的能力，提高自主學習能力和協(xié)作學習能力。第二，希望大家珍惜這來之不易的學習機會，努力克服家庭、工作與學習的矛盾，合理安排學習時間，提高學習效率。第三，合理控制學習進度：網(wǎng)絡(luò)教育雖然在時間和空間上給同學們提供了較大的自主性，但同學們也一定要按照正常的教學計劃和自己制定的合理學習進度進行學習，循序漸進，保證學習質(zhì)量。知識可以改變命運、學習成就夢想。衷心希望同學們在圓夢計劃里學到知識、學到技能、學到方法，感悟大學精神、感受大學文化、培育文化情懷，成就美好人生！謝謝大家！在開學典禮上的講話稿尊敬的老師，親愛的同學： 大家早上好！ 新學期伊始，我們回到了草長鶯飛的時節(jié)，經(jīng)過短暫的休整，你我一樣都懷揣著全新的目標和希望迎來新的學期。 高一的我們經(jīng)過一個學期的高中生活，收獲了難能可貴的經(jīng)驗，對未來的學習自然更加期待