1、源創(chuàng)教育初中化學(xué)VIP課堂,主講：精靈老師,-二氧化碳的制取方法,中考預(yù)測(cè) 二氧化碳的制取,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想： 通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理，然后采用活動(dòng)與探究的方式來(lái)研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置。讓學(xué)生從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體密度與空氣的大小比較和是否與水反應(yīng)等方面來(lái)比較實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳和氧氣的異同。在此基礎(chǔ)上，由學(xué)生從常見(jiàn)儀器中選擇并組裝制取二氧化碳的裝置。 通過(guò)對(duì)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法及氧氣實(shí)驗(yàn)室制法的對(duì)比總結(jié)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。,考點(diǎn)預(yù)測(cè)一、實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)室主要利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。石灰石（或大理石）的主要成分是碳酸鈣： 碳酸鈣鹽酸氯

2、化鈣水二氧化碳,考點(diǎn)預(yù)測(cè)二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（1.了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 2.探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置。 3.了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 4.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要使學(xué)生再次練習(xí)檢查裝置的氣密性、用向上排氣法收集氣體、使用量筒等實(shí)驗(yàn)操作技能，并使學(xué)生學(xué)會(huì)鑒定二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作方法。,考點(diǎn)預(yù)測(cè)三.實(shí)驗(yàn)用品,石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水 錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、橡皮塞、集氣瓶、玻璃片,考點(diǎn)預(yù)測(cè)四：實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：,考點(diǎn)預(yù)測(cè)六 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥,1原理拓展 （1）總結(jié)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 先要了解在實(shí)驗(yàn)室的條件下，可以用什么藥品，通過(guò)什么化學(xué)反應(yīng)來(lái)制取這種氣體？ 根

3、據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)所需條件和生成氣體的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置。 氣體的發(fā)生裝置主要決定于反應(yīng)的條件、反應(yīng)物的狀態(tài)；氣體的收集方法主要決定于氣體的性質(zhì)。,需要通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體。 氣體的檢驗(yàn)是利用了氣體的特定化學(xué)性質(zhì)，如檢驗(yàn)氧氣是看能否使帶火星的木條復(fù)燃，而檢驗(yàn)二氧化碳一般看能否使澄清石灰水變混濁。 （2）碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)可以分成兩個(gè)階段來(lái)看： 碳酸鈣鹽酸氯化鈣碳酸 碳酸水二氧化碳,2注意事項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑特點(diǎn) （1）制備二氧化碳的鹽酸不宜太濃，否則從鹽酸里會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的二氧化碳不純，有時(shí)還會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。 （2）不宜使用硫酸和石灰石來(lái)制取

4、二氧化碳，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)后生成溶解性較小的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面從而阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。,（3）如果使用長(zhǎng)頸漏斗，最好不要使用純凈的碳酸鈣或碳酸鈉。因?yàn)槭褂眉兌雀叩奶妓徕}或碳酸鈉會(huì)造成反應(yīng)過(guò)快，不宜控制。但是將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗，就可以使用純度高的碳酸鈣或碳酸鈉來(lái)制取二氧化碳了。 3誤點(diǎn)評(píng)析 （1）長(zhǎng)頸漏斗下口沒(méi)有伸入液面下，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出。 （2）出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下，這樣二氧化碳會(huì)把酸液沿導(dǎo)管壓出，無(wú)法收集氣體，該出氣導(dǎo)管管口應(yīng)在錐形瓶上方，略伸出橡皮塞。,考點(diǎn)預(yù)測(cè)七 實(shí)驗(yàn)拓展,1各類裝置的氣密性檢驗(yàn) 由于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用石灰石和稀鹽酸，一種是固體，一

5、種是液體，且反應(yīng)不需條件。因此在實(shí)驗(yàn)室可以使用下列裝置作為氣體發(fā)生裝置。,A裝置的氣密性檢驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，在導(dǎo)管右端套上橡膠管和直角彎導(dǎo)管，并將導(dǎo)管的一端浸入水中，然后用手緊貼試管的外壁，如果水中的導(dǎo)管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。 B裝置的氣密性檢驗(yàn)可以在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。C、D裝置氣密性的檢驗(yàn)與B類似。,2氣體收集方法 氣體的收集方法與氣體的性質(zhì)密切相關(guān)。 密度比空氣大的氣體，又能在空氣中穩(wěn)定存在的氣體可以用向上排空氣法收集，如氧氣、二氧化碳等。密度比空氣小的氣體，又能在空

6、氣中穩(wěn)定存在的氣體可以用向下排空氣法收集，如氫氣、甲烷等。氣體的密度與其相對(duì)分子質(zhì)量大小有密切關(guān)聯(lián)，一般來(lái)說(shuō)在通常情況下，我們把空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量定為29，如果氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，密度就大于空氣，反之氣體的密度就小于空氣。 如果氣體難溶于水或不易溶于水，又不與水反應(yīng)就可以用排水集氣法收集，如氧氣、氫氣、氮?dú)獾取?向上排空氣法與向下排空氣法可以收集較為干燥的氣體，但是氣體中空氣的含量可能較多，氣體不夠純凈。排水集氣法可以收集較為純凈的氣體，但是氣體中會(huì)含有水蒸氣。所以氣體的收集要視具體情況而定。,3除去二氧化碳?xì)怏w中雜質(zhì)的方法 實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳?xì)怏w中常見(jiàn)的雜質(zhì)是由于鹽酸揮發(fā)而生成

7、的HCl氣體和水蒸氣，除HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液，除去水蒸氣可用濃硫酸。可以將氣體發(fā)生器導(dǎo)出的氣體依次通過(guò)下面的裝置：,去除雜質(zhì)原理： 二氧化碳不與碳酸氫鈉反應(yīng)，并且難溶于飽和碳酸氫鈉溶液，鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)： 鹽酸碳酸氫鈉氯化鈉水二氧化碳 濃硫酸有強(qiáng)烈的吸水性，可吸收二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣。,考點(diǎn)八 生活中的實(shí)驗(yàn),利用可樂(lè)等碳酸飲料獲得少量二氧化碳 將瓶裝可樂(lè)瓶蓋去除，裝上帶橡皮塞的導(dǎo)管，小心振蕩后可以用向上排空氣法收集到二氧化碳。也可以將可樂(lè)瓶浸入熱水中。 酸制二氧化碳的條件、反應(yīng)物狀態(tài)相同。因此選用利用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳,直擊中考,例1:關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化

8、碳的下列說(shuō)法，不完全正確的是 （ ） 可以選用利用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置 可以選用收集氧氣裝置 可以用濃硫酸干燥氣體 可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng) 例題點(diǎn)評(píng)：本題考察二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法。,直擊中考,例2：下列為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2 并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。試回答： （1）儀器名稱：a ；b 。 （2）實(shí)驗(yàn)室一般用 和 制CO2， 在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先 再加入藥品 此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為 。 （3）用A裝置制取CO2時(shí)應(yīng)如何檢查氣密性？（用文字或圖示說(shuō)明）,（4）該同學(xué)用B瓶收集滿一瓶由裝置A中產(chǎn)生的CO2后，往瓶中倒入澄清石灰水，迅速用事先綁好的一個(gè)小氣球膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到

9、小氣球逐漸漲大。其原因是 ，寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 。 例題點(diǎn)評(píng)：本題主要考察二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的具體實(shí)驗(yàn)步驟和二氧化碳的性質(zhì),解題指導(dǎo)：實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳，裝置使用的是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶；在放入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性。A裝置的氣密性檢驗(yàn)是在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。B瓶中氣球漲大是由于瓶中二氧化碳與石灰水反應(yīng)后致使氣壓減小的緣故。,答案（1）長(zhǎng)頸漏斗，錐形瓶 （2）石灰石（或大理石）,稀鹽酸，檢驗(yàn)裝置氣密性，碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 （3）

10、在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。 （4）瓶中二氧化碳與石灰水反應(yīng)后致使氣壓減小，二氧化碳?xì)溲趸}碳酸鈣水。,直擊中考,例3：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室興趣活動(dòng)時(shí)，兩位同學(xué)拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他們們?nèi)∩倭吭噭┰谠嚬苤谢旌?，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。兩位同學(xué)想對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究，請(qǐng)你幫助他們一起完成 (1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下： 產(chǎn)生此氣體的化學(xué)反應(yīng)可能是 （用文字表達(dá)式表示）；,若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 (填序號(hào))，收集裝置是 ；,如用下圖裝置收集該氣體，氣體由 端(填“a” 或“b”)導(dǎo)人。,(2)如猜想此五色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是 。 例題點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般思路的了解和應(yīng)用，能夠在收集信息的基礎(chǔ)上提出假設(shè)并且實(shí)施探究。 解題指導(dǎo)：由于是固體和液體反應(yīng)生成氣體，在之前的學(xué)習(xí)中接觸到的至少應(yīng)該有兩種情況：二氧化錳和雙氧水、碳酸鈣和稀鹽酸，另外還有其他氣體如氫氣（此處不作要求）。那么就可以在氧氣和二氧化碳中選擇回答。然后根據(jù)題意一一作出回答。,答案：（1）