1、新民總校集體備課實施方案 備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標準的要求和教材特點，結(jié)合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗各實際情況，特制定集體備課計劃： 根據(jù)我校年級班級情況，共分為四個組：語文低年級組和高年級組；數(shù)學一個組；英語一個組。 1、個人粗備集體備課個人細備。主講人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教

2、學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，教學方法的設(shè)想等 2、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，備課組長要認真做好活動記錄。 3、集體備課時，除主講人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學風格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設(shè)計。 、由主講人講課，其他教師做好聽課記錄，課后做反饋。4總之，通過這種方式的集體備課活動，力求使教師切實經(jīng)歷了從“迷?！钡健扒逦痹俚健疤岣摺钡倪^程，我們會努力通過一學期扎扎實實的集體備課教研

3、使老師們的教研水平、課堂質(zhì)量都得到切實的提高。 集體備課安排 備課研討授授 課 課課學 課題時間 地點 主講人 參加人員地 科 型時 點間 紀艷芳 紀艷芳低 張學艷 張學艷 王艷玲 段 刁顯茹 王艷玲 王淑華 李旭 刁顯茹 語 文 劉玉香 劉玉香高 王亞平 王亞平 張飛躍 段 馬偉艷 張飛躍 王繼紅 楊寶馬偉郭郭劉建劉建王志呂麗王志劉旭李呂麗張亞張亞王冬王冬 集體備課 備課研討 課學 授課地授課時參加人 課題主講人 科 型 點員 間 紀艷芳 一、二歡慶 、25 10 紀艷芳低 張學艷 張學艷 呂曉芳 段 刁顯茹 呂曉芳 三、一花種 9.29 王淑華 李旭 刁顯茹 語 文 四、二劉玉香 白鵝 9

4、.10 劉玉香高 王亞平 王亞平 張飛躍 段 馬偉艷 唯一的聽眾張飛躍 六、一9.24 王繼紅 楊寶鋒 馬偉艷 郭瑞 郭劉建偉141可能劉建三王志張寶林17解方程王志五劉旭李健張寶認識271六 張亞張亞王冬 侯文第三課hom26侯文四、 集體備課 學 科 課 型低 備課研討 參加人員 紀艷芳 呂曉芳刁顯茹主講人紀艷芳王亞平 課題 花鐘 花鐘授課時授課地點 間 語 文數(shù) 段 高 劉玉香 王亞平劉玉香 花鐘 三、一9.29 五、二9.10 李旭刁顯茹 代小娜代小娜 少年閏土 張學艷 張飛躍王繼紅 段 馬偉艷 王繼紅 張飛躍 少年閏土 、1114 楊寶鋒馬偉艷 少年閏土 郭瑞郭瑞 劉建偉 王志偉劉建

5、偉 認識角 二、一 學英 張寶林 劉旭英王志偉 9 10、四、二 李健張寶林 nit six part B lets 張亞輝 王冬梅張亞輝 learn 語 侯文慧侯文慧 集體備課 學科 課 型 備課研討參加人員 主講人 課題授課時 間授課地點語 文低 段 紀艷芳 呂曉芳刁顯茹 劉玉香 王亞平 李旭 呂曉芳 王亞平 富饒的西沙群島 、19 3三、一 劉玉香 李旭 高 段 代小娜張學艷 張飛躍 馬偉艷 王繼紅 楊寶鋒 代小娜 王繼紅 張飛躍魚游到了紙上 、6 5四、一 張學艷 數(shù) 學 郭瑞 劉建偉 王志偉 張寶林 劉旭英 趙學玲 趙學玲 劉建偉 王志偉垂直與平行 18 、3四、一 張寶林 英 語 張亞輝 王冬梅 鄭麗偉 張亞輝y home nit 4、516 四、二 鄭麗偉 集體備課 學 科 課 型 備課研討參加人 員主講人 課題授課時間 授課地點語 文低 段 馬偉艷 紀艷芳 張學艷 王淑華 李旭 楊寶鋒 紀艷芳 張學艷 王淑華 馬偉艷 高 段 劉玉香 王亞平 張飛躍 王繼紅 刁顯茹 王艷玲 劉玉香 王艷玲 張飛躍 王繼紅 數(shù) 學 郭瑞 劉建偉 王志偉 張寶林 劉旭英 趙學