五年級數(shù)學(xué)下冊 同分母分?jǐn)?shù)加減法4課件 人教版_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 同分母分?jǐn)?shù)加減法4課件 人教版_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 同分母分?jǐn)?shù)加減法4課件 人教版_第3頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同分母分?jǐn)?shù)加減法,復(fù)習(xí),1、什么叫分?jǐn)?shù)？,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣 一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù),2,復(fù)習(xí),2、完成下列填空,5,例題,例題,32,7,分母不變,分子相加,分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同，是把兩個數(shù)合 并成一個數(shù)的運算,練習(xí),例題,例題,53,7,分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知 兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算,練習(xí),法則,同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變， 只把分子相加、減,例題,5 7,8,約分,化帶,計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù) 是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),判斷題,分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算 （）,分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算 （）,同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變 （）,（）,分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義是相同的。 （ ）。 和 的分?jǐn)?shù)單位是相同的。（ ） 一筐蘋果，第一次取走它的 ， 第二次取走 它的 ，兩次取走它的 。（ ）,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論