1、十單元 第（ 1 ）課時 課 題口算乘法、除法、筆算乘法、除法。(課本第112頁的第2、3、4，練習(xí)二十五的第14、13題)教學(xué)目標1、通過復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在問題,并通過反思進行自己正。2、通過一定的練習(xí)使學(xué)生提高計算能力,達到計算熟練,實現(xiàn)本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標。教學(xué)重點口算乘法、除法、筆算乘法、除法的方法教學(xué)難點教 具教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動調(diào)整與補充一、導(dǎo)入課題。二、基本練習(xí)l、口算練習(xí)。6020= 2410= 2320= 4090=603= 1505= 8004= 90003=要求：(1)直接說出答案。 (回答語句要說完整)(2)說一說口算的方法。2、估算練習(xí)。7930 1439

2、 3519 6180 794 123 839 4307 教師從學(xué)生的回答中,引導(dǎo)學(xué)生歸納,總結(jié)估算的方法。比如除法中1213。可以把121看作120,1203=40,所以,121340，839可以把83看作81,819=9所以839估算時,不一定都把被除數(shù)看成接近的整百整十?dāng)?shù)。3、筆算練習(xí)。2214 1125 4534 8613917 86 60935 6241、讓學(xué)生直接口答，并簡要說說計算的思路。2、學(xué)生直接說出答案,要求回答語句要完整。并說一說是怎么想的?3、讓學(xué)生獨立思考,計算。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動調(diào)整與補充完成后學(xué)生匯報結(jié)果,并說一說計算的過程中要注意哪些問題。三、知識梳理教師引

3、導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生說一說在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù)的除法中,你都學(xué)到了什么?你都知道了什么?學(xué)生回答后教師板書:因數(shù)末尾有o的口算、口算乘法、估算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、不進位筆算、筆算乘法、進位筆算、被除數(shù)末尾有o的除法口算、口算除法、估算、筆算除法、有余數(shù)的除法及驗算。計算：8567 23093 28324四、課堂活動1、計算23465并驗算要求：先觀察題目,判斷商是幾位數(shù)。說一說你是怎么想的?匯報結(jié)果,并說一說除法過程中要注意什么?在驗算中,要注意什么?2、課本第112頁的第2、3、4題。五、課堂作業(yè)練習(xí)二十五的第14、13題。學(xué)生結(jié)合題目,歸納出注意點:1、乘法計算中:(1)要注意進位問題;(2)要注意積的書寫位置。2、除法計算中： (1)商的書寫位置；(2)除數(shù)與商的積的書寫位置(數(shù)位對齊)；(3)被除中間有o的除法計算；(4)