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文檔簡介

1、觀書有感,朱熹,作者簡介,本文選自朱子大全。朱熹（熹:音x，11301200），字元晦，號晦庵，婺（w）源（現(xiàn)江西省婺源）人。南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。,一.半畝方塘一澗開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來,注釋,方塘：方形的水塘。 一鑒開：像一面鏡子被打開（像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前）。鑒，鏡子。古時(shí)候，鏡子用鏡袱（f ）蓋上，用時(shí)打開。 渠：它，指水塘。 那：同“哪”，怎么。 如許：如此，這樣。 為：因?yàn)椤?釋文,半畝方塘像一面鏡子被打開， 天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動。 問那方塘的水怎么會這樣清澈， 因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來。,理解鑒賞,前兩句寫景，后兩句議論。一問一

2、答，形象地表達(dá)了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受，暗含哲理。是一首借景喻理的名詩。 1、將書比作半畝方塘。書是長方形的，所以說“半畝方塘”?！耙昏b開”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。 2、寫清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻書中的內(nèi)容。 3、4兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。,課堂練習(xí),1、讀了此詩你得到了什么啟發(fā)？ 只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。 2、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，已凝縮為常用成語“ ”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。 “源頭活水”,3、理解型默寫 朱熹觀書有感一詩中正側(cè)兩個(gè)方面形容方塘極其清澈的兩句是： ， 。 半畝方塘一澗開，天光云影共徘徊。 觀書有感一詩中比喻人要心靈澄明，就得多讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的名句是： ， 。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 觀書有感一詩中，常用來比喻只有不斷

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