1、你家在哪里？假如你要回家，要往哪個方向？往相反的方向可以回家嗎？,南轅北轍,yun,zh,3,“轅”是古代車馬前面的兩根車杠。,4,轅,“轅”是古代車馬前面的兩根車杠。,5,6,“轍”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。,7,轍,“轍”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。,8,南轅北轍,心里想往南去，卻駕車往北走 比喻行動和目的相反。,9,自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事，并說明了什么道理。 借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),yun zh chn,南轅北轍盤 纏 車 夫 把式 硬要,11,盤纏： 硬要： 把式：,路費,一定要,專精某種技術(shù)的人,12,我讀課文我思考

2、,課文主要講了 。,14,南轅北轍中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？,15,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?16,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?17,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑

3、得快。” “馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。”,18,他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?,19,他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?,固 執(zhí) 己 見,20,讀 讀 想 想,你覺得那個人能到楚國嗎？,他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,他到得了楚國嗎？,楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,他到得了楚國嗎？,假如你作為楚國人的朋友，你會怎樣再一次耐心的勸告他？,我想對那個去楚國的人說,你受到什么啟發(fā)？,學(xué)了這篇寓言故事，我明白了：,無論做什么事，都要選對方向，如果方向錯了，永遠(yuǎn)也到不了目的地。, 你在學(xué)習(xí)上和生活中也遇見過類似“南轅北轍”這樣的事嗎？說說你的見聞和感