四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析 第3課時(shí) 栽蒜苗（二）教學(xué)課件 北師大_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析 第3課時(shí) 栽蒜苗（二）教學(xué)課件 北師大_第2頁
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,第 3 課時(shí) 栽蒜苗（二）,第 六 單元 數(shù)據(jù)的表示和分析,笑笑栽的蒜苗生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表,認(rèn)一認(rèn)，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？,笑笑栽的蒜苗生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖,觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，說 說這幾天蒜苗的整體 生長(zhǎng)情況是怎樣的。,想一想，哪段時(shí)間蒜 苗長(zhǎng)得最快？,根據(jù)你栽的蒜苗生長(zhǎng)情況，在附頁4圖2的格子 紙上繪出折線統(tǒng)計(jì)圖，并與同伴進(jìn)行交流。,1.笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計(jì)圖。,笑笑每隔 時(shí)測(cè)量一次氣溫。 這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變 化的？ 請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。,2.環(huán)境小調(diào)查。,你對(duì)目前的環(huán)境狀況滿意嗎？談?wù)勛约旱睦碛?，并嘗試提出一些建議。,

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