1、阿基米德原理學(xué)導(dǎo)目標(biāo)1.知道并記住影響浮力大小的因素，知道并記住阿基米德原理。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出影響浮力大小的因素和阿基米德原理；能用影響浮力大小的因素解釋生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，能用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)浮力的簡(jiǎn)單計(jì)算。3.通過(guò)對(duì)阿基米德的了解，學(xué)習(xí)阿基米德的堅(jiān)持不懈的科學(xué)探究精神。 學(xué)導(dǎo)重點(diǎn)及方法 由于物體從浸入液體到浸沒(méi)在液體中，物體排開(kāi)液體的體積隨著物體浸入液體深度的增加而增大，對(duì)學(xué)生造成干擾，會(huì)使學(xué)生誤認(rèn)為浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)，所以通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出影響浮力大小的因素是本節(jié)的重點(diǎn)；而探究阿基米德原理時(shí)，學(xué)生操作的不嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)導(dǎo)致得不出阿基米德原理，所以阿基米德原理既是本節(jié)的重點(diǎn)，

2、又是本節(jié)的難點(diǎn)。 問(wèn)題預(yù)設(shè)1將雞蛋放入盛有清水的燒杯中，觀察雞蛋會(huì)沉入水底，然后逐漸加鹽，改變液體的密度，雞蛋會(huì)慢慢的浮起，由此你認(rèn)為浮力的大小與什么因素有關(guān)？還有什么例子支持你的猜想，寫(xiě)下來(lái)。2生活中我們都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)谒性酵钐幾邥r(shí)，身體越有輕飄飄的感覺(jué)，由此你認(rèn)為浮力的大小與什么因素有關(guān)？并寫(xiě)出支持你猜想的生活事3認(rèn)真閱讀課本圖98 、99及相關(guān)內(nèi)容，“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，應(yīng)采用什么方法？為什么? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出浮力的大小與哪些因素有關(guān)，寫(xiě)出并記住結(jié)論。4由物體排開(kāi)液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積可推知物體排開(kāi)的液體的重力，那么猜想浮力的大小與物體排開(kāi)液體的重力有

3、什么關(guān)系？5認(rèn)真閱讀課本174頁(yè)理解在探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，為什么要將石塊浸入“水面恰好與溢口相平的溢杯中”？實(shí)驗(yàn)中用什么方法測(cè)出石塊所受的浮力大??？實(shí)驗(yàn)中又是如何測(cè)出石塊排開(kāi)水所受重力的大小？寫(xiě)出并記住阿基米德原理的內(nèi)容。6認(rèn)真閱讀信息窗并查閱資料，通過(guò)對(duì)阿基米德的了解，你應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)良品質(zhì)以及在以后的學(xué)習(xí)中你應(yīng)該如何做。7同時(shí)將小石塊和大木塊投入水中，小石塊沉入水底，大木塊漂浮在水面上，請(qǐng)分析誰(shuí)受到的浮力大？由此總結(jié)下沉的物體受到的浮力一定大嗎？為什么？過(guò) 程時(shí)控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)2分鐘表?yè)P(yáng)提出問(wèn)題多而好的組，并記錄加分。這些組的問(wèn)題是圍繞目標(biāo)的具體問(wèn)題，聯(lián)系生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)

4、題，問(wèn)題多而且質(zhì)量好。希望同學(xué)們向這些組學(xué)習(xí)。課件展示：阿基米德的啟示兩千多年以前，希臘學(xué)者阿基米德為了鑒定金王冠是否是純金的，要測(cè)量王冠的體積，冥思苦想了很久都沒(méi)有結(jié)果。一天，他跨進(jìn)盛滿水的浴缸洗澡時(shí)，看見(jiàn)浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物體浸在液體中的體積，不就是物體排開(kāi)液體的體積嗎？演示實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生將空易拉罐慢慢按入水中，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察易拉罐浸入水的多少與排開(kāi)水的多少的關(guān)系，同時(shí)感受浮力的大小?？梢愿惺艿揭桌藿胨械捏w積越大，排開(kāi)水的體積就越大即：物體浸入水中的體積=物體排開(kāi)水的體積。易拉罐浸入水中越深，排開(kāi)水越多越費(fèi)力，說(shuō)明水向上的浮力越大。那么浮力的大小與哪些因素有關(guān)呢？浮力的大

5、小究竟等于什么呢？今天我們就來(lái)揭開(kāi)問(wèn)題的面紗。目標(biāo)咀嚼2分鐘 閱讀問(wèn)題導(dǎo)讀-評(píng)價(jià)單上的目標(biāo)，同伴之間說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課自己的目標(biāo)，2分鐘教師提問(wèn)說(shuō)目標(biāo)。（學(xué)生能夠明確本節(jié)課的目標(biāo)。）自學(xué)指導(dǎo)15分鐘自學(xué)時(shí)間15分鐘，1. 通讀教材和資料，進(jìn)一步完善導(dǎo)讀問(wèn)題并解決出答案、思路、拓展，并解決自己提出的我的問(wèn)題，能解決的做好標(biāo)記，同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的更高層次的問(wèn)題，記在我的問(wèn)題處。2. 問(wèn)題要圍繞目標(biāo)提出，既要用規(guī)范的物理語(yǔ)言表達(dá)，又要聯(lián)系生活實(shí)際。3.認(rèn)真閱讀，獨(dú)立思考，思考之后解決不了的可以求助同伴。4.教師在此過(guò)程中個(gè)輔偏科生和導(dǎo)讀單存在問(wèn)題的學(xué)生。并對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)和自習(xí)做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。（學(xué)生能夠深入教材，再

6、次解決并提出疑問(wèn)。能夠規(guī)范的記錄新的問(wèn)題。能聯(lián)系生活實(shí)際提出問(wèn)題。）問(wèn)題預(yù)設(shè)，強(qiáng)調(diào)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解。1. 測(cè)量浮力的方法：稱重法。F浮GF2浮力影響因素的實(shí)驗(yàn)探究：方法控制變量法。在探究與液體的密度的關(guān)系時(shí)，控制深度和浸入液體的體積是相同的。在探究與液體的體積的關(guān)系時(shí)，控制液體的密度是相同的。.3物體浸在液體中的所受的浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。而與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。強(qiáng)調(diào)：是液體的密度。和排開(kāi)液體的體積。4探究阿基米德原理（）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案需要解決的兩個(gè)問(wèn)題：13442如何測(cè)量物體受到的浮力。如何測(cè)量被物體排開(kāi)的液體的重力。實(shí)驗(yàn)所需的器材：彈簧測(cè)力

7、計(jì)，重物，盛有液體的燒杯，溢水杯，空杯等。實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力G桶； 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力G物； 將石塊體浸沒(méi)入盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出盛水小桶的總重力G桶+水；計(jì)算出小石塊受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中次數(shù)物體的重力/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)/N浮力/N小桶和排液的總重/N小桶的重力N排開(kāi)液體的重力/N1234（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析總結(jié)：物體所受浮力的大小和物體排開(kāi)水的重力相等測(cè)量浮力的一種方法：阿基米德原理法：F浮G排討論指導(dǎo)10分鐘1 先交流導(dǎo)讀問(wèn)題再交流“我的問(wèn)題”。隨時(shí)將組內(nèi)解決不了的問(wèn)題寫(xiě)在我的問(wèn)題

8、處。交流時(shí)要從問(wèn)題的答案、思路和拓展三方面交流導(dǎo)讀問(wèn)題和我的問(wèn)題。2 學(xué)科長(zhǎng)按照問(wèn)題的難易程度做好分工，要做到組內(nèi)的每個(gè)人都要發(fā)言，同時(shí)指導(dǎo)組員做好記錄補(bǔ)充，并對(duì)組內(nèi)的組員的單子進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)要真實(shí)，做到公平、公正。3.交流解決不了的問(wèn)題可以到其他組交流尋找解決方案。4.老師在學(xué)生交流的過(guò)程中深入到個(gè)小組，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，如何?guī)范組內(nèi)展講，如何生成小組問(wèn)題，在交流時(shí)如何記錄同伴的意見(jiàn)，如何補(bǔ)充發(fā)表自己的見(jiàn)解等。并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。5.教師觀察對(duì)組內(nèi)的交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。個(gè)輔：整體較差的小組。一班：六組、八組、十組二班：四組、八組、十組三班：二組、九組、一組四班：三組、七組、

9、一組問(wèn)題預(yù)設(shè)：1. 由這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出影響浮力大小的因素是什么？釋疑：引領(lǐng)學(xué)生得出浮力的大小與液體的密度有關(guān)。所加鹽越多，密度越大，所受浮力越大，浮力大于重力，上浮直至漂浮，浮力等于重力。3認(rèn)真閱讀課本圖98 、99及相關(guān)內(nèi)容，“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，應(yīng)采用什么方法？為什么? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出浮力的大小與哪些因素有關(guān)，寫(xiě)出并記住結(jié)論。釋疑：控制變量法的研究，猜想浮力大小還與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化，得出排開(kāi)液體的體積越大，物體所受浮力越大。延伸到浮力大小的影響因素的所有結(jié)論浮力的大小，跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越

10、大，浮力就越大。4由物體排開(kāi)液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積可推知物體排開(kāi)的液體的重力，那么猜想浮力的大小與物體排開(kāi)液體的重力有什么關(guān)系？釋疑：觀看視頻解決得出展講指導(dǎo)精講點(diǎn)撥13分鐘1根據(jù)選定的問(wèn)題，各組學(xué)科長(zhǎng)代表小組展講，用規(guī)范的物理語(yǔ)言表達(dá)，要有起始語(yǔ)、陳述語(yǔ)、討論語(yǔ)，要說(shuō)答案、思路和拓展。要調(diào)動(dòng)并引領(lǐng)同學(xué)做出補(bǔ)充或提出質(zhì)疑。其余組做好記錄、補(bǔ)充和質(zhì)疑。2教師維持秩序和評(píng)價(jià)、規(guī)范學(xué)生的展講；同時(shí)引導(dǎo)其余組提出質(zhì)疑。 課下學(xué)術(shù)助理將黑板上解決不了的問(wèn)題記錄下來(lái)上交。問(wèn)題預(yù)設(shè)：1.如何探究浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？釋疑：器材：彈簧測(cè)力計(jì)，量杯，水，煤油，橡皮泥，鐵塊，材料可不全先把一定量橡

11、皮泥捏成方形，完全浸入水中，看測(cè)力計(jì)變化，算得浮力。然后再把橡皮泥團(tuán)成圓形，完全浸入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)浮力一樣。與物體形狀無(wú)關(guān)，是因?yàn)橄鹌つ嗟捏w積沒(méi)變。拓展到可以用上述物品也可測(cè)得浮力跟液體的密度有關(guān)；與物體質(zhì)量無(wú)關(guān)；與物體排開(kāi)液體體積有關(guān)。2.能否說(shuō)成物體浸沒(méi)在水中越深，受的浮力越大，密度較大的物體在水中受的浮力大，重的物體受的浮力小，同體積的鐵塊和木塊浸沒(méi)在水中受的浮力一樣大呢？釋疑：阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F浮G排=液gV排，公式表明了物體受到的浮力大小只跟液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)根據(jù)公式分析題目敘述的內(nèi)容，問(wèn)題就可以迎刃而解了3認(rèn)真閱讀課本174頁(yè)理解在探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中

12、，為什么要將石塊浸入“水面恰好與溢口相平的溢杯中”？實(shí)驗(yàn)中用什么方法測(cè)出石塊所受的浮力大?。繉?shí)驗(yàn)中又是如何測(cè)出石塊排開(kāi)水所受重力的大?。繉?xiě)出并記住阿基米德原理的內(nèi)容。釋疑：首先學(xué)生要知道溢水杯的使用：將水倒入溢水杯中，水面到達(dá)溢水口。將物體浸入溢水杯的水中，被物體排開(kāi)的這部分水從溢水口流出。用空小桶接住流出的水，桶中水的體積和浸入水中物體的體積相等。 實(shí)驗(yàn)中用稱重法測(cè)出浮力的大小。并注意：用溢水杯替代“作溢水杯用的燒杯”。教師簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)步驟。說(shuō)明注意事項(xiàng)：用細(xì)線把石塊拴牢。石塊浸沒(méi)在溢水杯中，不要使石塊觸及杯底或杯壁。接水的小桶要干凈，不要有水。拓展：指出利用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題時(shí)需要注意以

13、下幾點(diǎn)：（1）原理中的“浸入液體里的物體”包含兩種狀態(tài)，一是物體的全部都浸沒(méi)在液體中，二是物體的一部分浸在液體中，一部分露出液面。（2）G排是指被物體排開(kāi)的液體所受的重力，它不是物體的重力，也不是物體浸入的液體的重力。（3）V排表示被物體排開(kāi)的液體的體積，當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體里時(shí)，V排 =V物。當(dāng)物體只有一部分浸入液體中時(shí)，V排 V物。（4）由F浮=液gV排可以看出，物體受到的浮力只與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與物體的重力、密度、體積、形狀等無(wú)關(guān)，與容器中液體的重力等無(wú)關(guān)。（5）阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。此時(shí)F浮=氣gV排，對(duì)于浸在大氣里的物體，V排=V物。如果換用其他液體來(lái)做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)論也是一樣。即使物體不是浸沒(méi)，而是一部分體積浸入液體中，它所受的浮力的大小也等于它排開(kāi)的液體受到的重力。打點(diǎn)收獲2分鐘1 回顧本節(jié)所學(xué)、所思、所想，同伴之間相互說(shuō)一說(shuō)本節(jié)的收獲。2. 從知識(shí)，能力、情感三個(gè)方面說(shuō)