1、大自然的秘密,5 沖突,自由讀課文，想一想本文提到的大自然的秘密是什么？,讀書(shū)的方法,課文中有些地方，可以一帶而過(guò)，有的地方要反復(fù)讀，反復(fù)琢磨，可以將體會(huì)標(biāo)注在書(shū)中相應(yīng)的空白處。,啄，幼龜小心，太弱小了。,緊張,小海龜,大海龜,震驚,成群成群的幼龜魚(yú)貫而出。,爭(zhēng)先恐后,魚(yú)貫而出,成百上千,結(jié)群而出,悲嘆,這時(shí)，幾十只幼龜成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中食。,看著食肉鳥(niǎo)大飽口福，此時(shí)，我們還能做什么呢？齊讀第10自然段。,雖然我們?cè)诒M力補(bǔ)救，可是已經(jīng)來(lái)不及了，幾十只食肉鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的，這說(shuō)明許多幼龜已經(jīng)成為了它們的口中之食。請(qǐng)同學(xué)們想像一下，此刻，鳥(niǎo)兒們的心理；我們?nèi)祟惖男睦怼?食肉鳥(niǎo)們是得意、高興

2、、歡快 我們?nèi)祟愂浅林亍⒈瘒@、懊惱 ,讀11自然段，想象當(dāng)時(shí)海灘上是怎樣一種景象？,他悲嘆游客:悲嘆游客自作聰明。 （這是一種埋怨）,他悲嘆弱小的海龜:悲嘆它們無(wú)辜被害。 （這是一種惋惜與無(wú)奈）,他悲嘆自己:悲嘆自己為什么當(dāng)初不 堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，而聽(tīng)信游客的勸告。 （這是一種自責(zé)、后悔）,看著幼龜被啄食，聽(tīng)著向?qū)У谋瘒@。此時(shí)此刻你們心里肯定有很多話要說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)!,我手寫(xiě)我心,如果向?qū)М?dāng)時(shí)沒(méi)有幫助“偵察兵”，幼龜們得不到錯(cuò)誤信號(hào)，就一定能順利入海嗎？有幾種可能性？,人是萬(wàn)物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。,總結(jié)全文，點(diǎn)明中心,在20世紀(jì)初，在美國(guó)西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4

3、000頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。為了這些鹿的安寧，1906年，美國(guó)總統(tǒng)決定開(kāi)展一場(chǎng)除狼行動(dòng)，到1930年累計(jì)槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區(qū)不見(jiàn)蹤影了。于是鹿在那里開(kāi)始無(wú)憂無(wú)患“無(wú)計(jì)劃”地生育了，不久鹿增長(zhǎng)到10萬(wàn)余頭。興旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毀壞林木，并使以植物為食的其他動(dòng)物銳減，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到1942年，凱巴伯森林中鹿下降到8000頭，且病弱者居多，興旺一時(shí)的鹿家族急劇走向衰敗。 出現(xiàn)這種事與愿違的局面，其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿總數(shù)得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，促進(jìn)了鹿的健壯發(fā)育。由于狼消失了，鹿沒(méi)有天敵，“懶漢”體弱，鹿群退化。 美國(guó)政府為挽救滅狼帶來(lái)的惡果，于上世紀(jì)70年代制定了“引狼入室”計(jì)劃。而這項(xiàng)計(jì)劃卻遭到一些人的反對(duì)未及時(shí)實(shí)施。隨著人們環(huán)境意識(shí)的提高，“引狼入室”計(jì)劃終