一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第八單元《阿福的新衣 厘米、米的認(rèn)識(shí)》3 青島版六三制_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第八單元《阿福的新衣 厘米、米的認(rèn)識(shí)》3 青島版六三制_第2頁(yè)
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1、厘米和米,1,PPT學(xué)習(xí)交流,復(fù)習(xí)要點(diǎn):,1. 通過以前的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了哪些長(zhǎng)度單位?,2.知道1米=100厘米,100厘米=1米 3.米和厘米的簡(jiǎn)單計(jì)算,2,PPT學(xué)習(xí)交流,阿福的新衣,量一量小朋友們的一拃有多長(zhǎng)?,3,PPT學(xué)習(xí)交流,手掌寬大約( )厘米,動(dòng)手量一量,4,PPT學(xué)習(xí)交流,5,PPT學(xué)習(xí)交流,做一做,說一說,下面哪一種量法對(duì)。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,動(dòng)手畫一畫,1.畫一條長(zhǎng)4厘米的線段 2.畫一條比7厘米少2厘米的線段 3.畫一條比3厘米多5厘米的線段,溫馨提示:先想一想你打算怎樣畫?,7,PPT學(xué)習(xí)交流,用以下的厘米尺,量一量物件的長(zhǎng)度。,3,4,11,8,PPT學(xué)習(xí)交流,到

2、底是1米,還是100厘米呢?,9,PPT學(xué)習(xí)交流,一,做,做,量比較短的物體,常用( )作單位; 量比較長(zhǎng)的物體,常用( )作單位。,厘米,米,1米= ( )厘米,100厘米= ( ) 米,5米= ( )厘米,300厘米= ( )米,100,1,500,3,10,PPT學(xué)習(xí)交流,米尺,卷尺,測(cè)量比較長(zhǎng)的物體時(shí),11,PPT學(xué)習(xí)交流,米,mi,1米,1厘米,1 米 = 100 厘米,亦可寫作 1 m = 100 cm。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,1米,1米,長(zhǎng)約2米,寬約80厘米,黑 板,課桌高約70厘米,13,PPT學(xué)習(xí)交流,1米100厘米,2米( )厘米,500厘米( )米,你是怎么想的?說給

3、同桌聽一聽,200,5,130,1米30厘米( )厘米,14,PPT學(xué)習(xí)交流,填上合適的單位(米、厘米),1 .一張賀卡寬8( ),2 .一塊蛋糕厚約10( ),3 .同學(xué)們的手掌寬約5( ),4.操場(chǎng)跑道長(zhǎng)100( ),5.一把米尺長(zhǎng)100( ),6.小朋友身高1( )28( ),7.一座樓房高30( ),8.一輛汽車長(zhǎng)8( ),厘米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,15,PPT學(xué)習(xí)交流,100,(70+100),170,16,PPT學(xué)習(xí)交流,比大小:,98厘米( )1米 19厘米( )91厘米 3米( )3厘米 1米( )100厘米,算一算:,80厘米+7厘米=( )厘米 1米60

4、厘米=( )厘米 100厘米+3米=( )米,17,PPT學(xué)習(xí)交流,判斷:,1、課桌高2米。 ( ) 2、1米比99厘米短。 ( ) 3、籃球運(yùn)動(dòng)員姚明身高226厘米。( ),18,PPT學(xué)習(xí)交流,一根繩子長(zhǎng)91厘米,剪去18厘米 還剩多少厘米?,91 18 =73,( 厘米),19,PPT學(xué)習(xí)交流,一根繩子長(zhǎng)93厘米,剪去一些后 還剩71厘米,剪去了多少厘米?,93 71 =22,( 厘米),20,PPT學(xué)習(xí)交流,21,PPT學(xué)習(xí)交流,22,PPT學(xué)習(xí)交流,3. 畫一條6厘米長(zhǎng)的線段。,23,PPT學(xué)習(xí)交流,4.什么長(zhǎng)度單位合適,是米還是厘米?,教室長(zhǎng)6( ),黑板長(zhǎng)3( ),小明身高120( ),課桌長(zhǎng)50( ),米,米,厘米,厘米,24,PPT學(xué)習(xí)交流,(1)鉛筆長(zhǎng)15米。( ),(2)課桌高70米。( ),(3)一棵樹高16厘米( ),5.這樣說對(duì)不對(duì)嗎?,厘米,厘米,米,25,PPT學(xué)習(xí)交流,總結(jié): 1.復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。 2.會(huì)

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