高中生物 (預(yù)習(xí)設(shè)計+課堂精煉)第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時)名師課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計 新人教版必修2_第1頁
高中生物 (預(yù)習(xí)設(shè)計+課堂精煉)第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時)名師課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計 新人教版必修2_第2頁
高中生物 (預(yù)習(xí)設(shè)計+課堂精煉)第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時)名師課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計 新人教版必修2_第3頁
高中生物 (預(yù)習(xí)設(shè)計+課堂精煉)第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時)名師課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計 新人教版必修2_第4頁
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文檔簡介

1、 第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時) 知識導(dǎo)航1. 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)不同的神經(jīng)中樞負責(zé)調(diào)控的生理功能(1)大腦皮層: (2)小腦: (3)下丘腦: (4)腦干: (5) 脊髓: 2人腦的高級功能(1)人和高等動物的高級神經(jīng)中樞是 。(2)人腦的功能:大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位,它除了對外部世界的感知以及控制機體的 活動外,還具有 、學(xué)習(xí)、 和思維等方面的高級功能。 是人腦特有的高級功能,它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動,涉及到人類的 。(3)大腦皮層的言語區(qū)控制語言活動:如果S區(qū)受損,癥狀是能 ,不能 ,稱為 ;如果一個人能講單聽不懂,可能是 區(qū)受損。(4)學(xué)習(xí)和記

2、憶是腦的高級功能之一,學(xué)習(xí)是 不斷的接受刺激,獲得 、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶則是將獲得的 進行 和再現(xiàn)。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其與一個形狀像 的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與 的建立有關(guān)。 課堂訓(xùn)練1完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于A. 脊髓、大腦、大腦 B腦干、脊髓、大腦C大腦、脊髓、大腦 D. 脊髓、脊髓、腦干2某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是A針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) B檢查血細胞的數(shù)量是否有變化C檢查膝跳反射是否正常 D要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話3當(dāng)你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有下丘腦大腦皮層H區(qū)(聽覺性

3、語言中樞)大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)A B C D4下列說法錯誤的是A學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程B記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)C學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) 課時作業(yè)一選擇題1某人能讀書看報,也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,大腦受損傷的區(qū)域是A大腦皮層運動區(qū) B大腦皮層言語區(qū)C大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D下丘腦2“植物人”處于完全昏迷狀態(tài),所需營養(yǎng)全部靠外人往胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常,沒有受損傷的部位可能是A小腦 B脊髓 C

4、神經(jīng)纖維 D腦干3在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A既有感覺又能運動 B無感覺也無收縮反應(yīng) C有感覺但無收縮反應(yīng) D無感覺但能運動4生活中存在以下現(xiàn)象: (1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會明顯減少;(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。 以上現(xiàn)象說明 A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓 C.無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)5部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示,分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的情況是A刺激甲,只有、收縮B刺激乙,只有、

5、收縮C刺激甲,都不收縮D刺激乙,都收縮6有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射D高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用7下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是A. 在a中電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞不需要能量B內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于C. 興奮由b傳至c的過程中,處膜外電流方向是bcD經(jīng)釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮8. 神經(jīng)細胞在靜息時具有靜息電位,受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位,這兩種電位可通過儀器測量。A、B、C、D均為

6、測量神經(jīng)纖維9下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是A. 在甲圖中,所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器B. 甲圖的結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號化學(xué)信號電信號C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外 電荷的分布情況,則a、c為興奮部位D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,電位差 的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流10下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是A神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系 B一個神經(jīng)元只有一個突觸C突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 D神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜11下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是 A興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負B神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na通透性增大

7、C興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞D細胞膜內(nèi)外K、Na分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)二填空題12用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗。請回答:(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮反射活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的 中,神經(jīng)中樞位于 中。(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由 所決定的。(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見下圖),立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收縮活動;刺激B端 (能、不能) 看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動 (能、不能)稱為反射活動,主要原因是 13

8、 圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(1)圖甲中若代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則稱為 。(2)若刺激圖甲中b點,圖中 點可產(chǎn)生興奮。(3)由圖乙中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的_相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_個(4)突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細胞中的 分泌,并通過 釋放到突觸間隙中,該過程屬于細胞的 功能。(5)突觸后膜上的 與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會引起圖乙中B細胞 。第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第2課時)答案 課堂訓(xùn)練1-4 BBDD 課時作業(yè)1-5 BDCDB 6-11 BB(AC)CAC二填空題12. (1)皮膚 脊髓(2)突觸的結(jié)構(gòu)(3)能 不能 不能 不符合反射的定

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