八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用習(xí)題課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、第 3 節(jié) 聲的利用,第二章 聲現(xiàn)象,1. (3分)聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷這個場景說明( ) A鈴聲以波的形式傳播 B鈴聲能傳遞能量 C鈴聲屬于噪聲 D鈴聲能傳遞信息 2. (3分)下列說法中,你認(rèn)為錯誤的是( ) A. 地震時伴有次聲波產(chǎn)生 B. 地震時產(chǎn)生的地震波不能在真空中傳播 C. 地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的 D. 受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊等方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息,D,C,3. (3分)下列選項中，能說明聲波可以傳遞信息的是( ) A. 飛機(jī)從房屋旁飛過，窗戶玻璃在振動 B. 遠(yuǎn)處的雷聲預(yù)示著一聲大雨可能到來 C. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

2、D. 炮聲震聾了耳朵,B,4. (3分)下列對聲的應(yīng)用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是( ) A. 有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟 B. 我國次聲波站探知到某國的核武器試驗 C. 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度 D. 正在發(fā)聲的音叉周圍激起水花,D,5. (3分)一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪. 具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s. 根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的( ),B,6. (6分)汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_；中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因為超聲波具有_.,能量,信息,7. (9分)有一根直鋁管,小菊在一端敲了一下,青青在另一端聽到兩聲響,時間間隔0.3 s. 請幫她們算出該鋁管長. (已知聲音在鋁管中的傳播速度是5 000 m/s),解:設(shè)該鋁管長為L,則聲音在鋁管中傳播需要的時間t1= , 聲音在空氣中傳播這

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