1、水的壓強(二)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道增大和減小壓強的方法，了解壓強知識在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.能較熟練地運用壓強公式解決有關(guān)問題。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計 課前練習(xí)1.壓強是反映 壓力 作用效果的科學(xué)量，它是用 單位面積受到的壓力 來表示的，公式為 p ，單位是 帕斯卡 。 2.某同學(xué)站在水平地面上，對地面的壓強是p1，在行走時對地面的壓強是p2，那么p1與p2的關(guān)系是 ( C ) A.p1p2 B.p12p2 C.p22p1 D.無法比較 3.一塊長方體磚塊，長、寬、高的尺寸比是4:2:1，重為G，這塊磚平放、豎放和側(cè)放時，磚對地面的壓強最大值是最小值的 ( C ) A.1倍 B.2倍 C.4倍 D.8倍

2、 4.滑雪運動員所用的滑雪板每塊長2米、寬10厘米，如果運動員的質(zhì)量為50千克，每塊滑雪板的質(zhì)量為2千克，求他對水平雪地的壓力和壓強各為多大。 解 m總m人+m板50千克+22千克54千克 FG總m總g54千克9.8牛千克529.2牛 S22米0.1米0.4米2p= =1323帕科學(xué)探究一、增大和減小壓強的方法 由于壓力的作用效果(即壓強)跟 壓力大小和，受力面積 大小有關(guān)，在生活和生產(chǎn)實際中，有時我們希望壓力產(chǎn)生的效果明顯一些，而有時我們卻希望壓力的產(chǎn)生效果不明顯較好。那怎樣來增大壓強或減小壓強呢? 討論 我們可以采用哪些方法來增大或減小壓強? 結(jié)論:增大壓強的方法: 增大壓力 ； 減小受力

3、面積 。 減小壓強的方法: 減小壓力 ； 增大受力面積 。 分析p.16各圖所示的物體各是采用什么方法來改變壓強的大小的。 (1)圖127，菜刀 通過減小受力面積來增大壓強 ； (2)圖1一28，耙子 通過減小受力面積同時增大壓力來增大壓強 ； (3)圖129，橇式起落架直升機 通過增大受力面積來減小壓強 ； (4)圖130，駱駝寬大的腳掌 通過增大受力面積減小壓強 。 分組討論 同學(xué)們還知道生活中有哪些改變壓強的事例，討論后匯報相互交流。 二、壓強知識在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用 科學(xué)情景:二萬五千里長征時，紅軍戰(zhàn)士經(jīng)常要爬雪山、過草地。假如你是一名紅軍戰(zhàn)士，在過草地時，不幸雙腳陷入沼澤地中。此時可

4、以用什么辦法如何脫身，走出沼澤地? 探究 可以從減小壓強的方法入手分析。因為減小壓強的方法有減小壓力和增大受力面積兩個方面，因此可以采取的具體做法為:盡可能扔掉身上不太重要的物品來減小壓力；改走為爬或滾來增大受力面積。 合作、交流應(yīng)用。 典型例題解析 例1 下列關(guān)于壓強的說法錯誤的是 ( D ) A.滑雪人穿上長的滑雪板是為了減小壓強 B.把剪刀口磨得鋒利是為了增大壓強 C.鐵軌鋪在枕木上是為了減小對路基的壓強 D.書包帶窄的比寬的對肩的壓強小 解析 在壓力不變的情況下，可以通過增大受力面積來減小壓強。題中A、C兩項都屬于壓力不變、增大受力面積來減小壓強的。相反，在壓力不變的情況下，可以通過減

5、小受力面積來增大壓強，如題中的B。題中的D應(yīng)是書包帶寬的比窄的壓強小。 答 D 例2 有一棱長為10厘米、重為12牛的正方體，放在面積為1米2的水平桌面中央，求物塊對桌面的壓強。 解析 對于本題，有的同學(xué)容易將1米2的桌面面積作為受力面積來求解，而沒有真正理解受力面積的真實涵義。 同時還應(yīng)注意單位統(tǒng)一。 S(10厘米)2100厘米210-2米2 FG12牛 p=1200帕 答 略 例3 河面結(jié)冰后，冰面能承受的最大壓強為4104帕，質(zhì)量為60千克的學(xué)生想攜帶貨物通過水面，他每只腳與冰面的接觸面積是175厘米2，如果他要安全通過冰面，最多能攜帶多少千克的貨物?(g取10牛千克) 解析 該學(xué)生要安

6、全通過行走時只能是一只腳落地，且此時對冰面的壓強不能超過冰面所能承受的最大壓強。 由壓強公式p得 FpS F大p大S S175厘米21.7510-2米2 所以F大p大S4104帕 1.75 10-2米2700牛 即G總700牛 m總= = =70千克 m物m總m人10千克 答 略 課內(nèi)練習(xí) 1.下列措施中屬于減小壓強的是 ( C ) A.刀刃磨得薄一些 B.北京人的石斧打磨成尖形 C.背包帶做得寬一些 D.針尖做得尖一些 2.人坐在沙發(fā)上比坐在木凳上舒服的原因是 ( C ) A.沙發(fā)有彈簧，抵消了人的重力 B.彈簧的彈力減小了人對沙發(fā)的壓力 C.沙發(fā)柔軟，與人體接觸面積大 D.由于彈簧作用，人

7、對沙發(fā)的壓力小于人的重力 3.超大型運輸卡車，輪胎有數(shù)十個，這樣的目的是為了 ( B ) A.增大壓強 B.增大受力面積 C.增大壓力 D.減小壓力 4.下列措施中，增大壓強的是 C、D ，減小壓強的是 A、B、E 。 A.坦克裝履帶 B.鐵路上鐵軌鋪在枕木上 C.木樁的下端削成尖形 D.啄木鳥的嘴是尖的 E.鴨爪上有蹼 5.如圖19，邊長為10厘米、重為200牛的物體靜止在水平地面上，繩子對它豎直向上的拉力F50牛，求地面對它的支持力和物體對地面的壓強。 解 F支GF200牛50牛150牛 F壓F支150牛 S(10厘米)2100厘米2102米2P=1.5104帕課時小結(jié)重點:1.增大和減小

8、壓強的方法。 2.壓強知識在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。 3.壓強的計算。難點:用壓強知識解決生活生產(chǎn)中的問題。課外同步訓(xùn)練 基礎(chǔ)過關(guān) 1.下列做法屬于增大壓強的是 ( C ) A.為了使很重的坦克車不致陷入泥土中，要安裝履帶 B.鐵路的鐵軌鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷 C.刀刃要磨得很薄，切菜才省力 D.書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服 2.一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是 ( B ) A.站住不動 B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸挪動 C趕快向岸邊跑去 D.立即改成單腳站立 3.俗話說:“磨刀磨斧，工夫不誤?！痹蚴?把刀磨光滑，可以 減小摩擦 ；把刀磨鋒利，可以

9、增大壓強 。 4.用螺絲固定零件，常在螺絲下面墊上一個墊圈，這是為了增大 受力面積 ，從而減小 壓強 。 5.A、B立方體，A邊長為1分米，重分別為50牛和100牛，如圖110甲、乙放置在水平桌面上，問 (1)甲、乙圖中桌面受到的壓力之比F甲:F乙多大? (2)圖甲A受到的壓強p甲多大?(3)若圖乙桌面受到的壓強p乙=3750帕，B邊長多大? 解 (1)F甲:F乙1:1 (2)FGB100牛 SSA(1分米)21分米2102米2 p甲= =104帕 (3)FGA+GB150牛 p乙= SB=0.04米2=4分米2 所以B立方體邊長為2分米。 深化提高 6.幾個粗細(xì)、長短都不相同的鐵制實心圓柱體，把它們豎直放在水平地面上，則它們對地面產(chǎn)生的壓強較大的是 ( B ) A.較細(xì)的鐵質(zhì)圓柱體 B.較長的鐵質(zhì)圓柱體 C.質(zhì)量較大的鐵質(zhì)圓柱體D.無法比較解 FmgShgp=hg 由于、g是常數(shù)，所以p與h成正比，即壓強大小只決定于圓柱體的高度，故應(yīng)選B。 7.一個長40厘米、寬30厘米、高20厘米的長方體平放在水平桌面上，如圖111，桌面受到的壓力為176.4牛。 (1