1、二、靜電現(xiàn)象【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1知道生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。2帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】摩擦方式起電?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】摩擦起電電荷的種類。【課內(nèi)探究】活動(dòng)：7.4摩擦起電將手邊的塑料尺在自己的頭發(fā)上多摩擦幾下，后靠近小紙屑，你看到了什么現(xiàn)象？摩擦起電實(shí)驗(yàn)：1（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒可以吸引小紙屑（2）用毛皮摩擦過的橡膠棒可以吸引小紙屑從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出什么？（摩擦可以使原來不帶電的物體帶電）結(jié)論：帶靜電的物體可以吸引_的物體?；顒?dòng)：7.5兩種電荷2進(jìn)一步研究靜電現(xiàn)象兩種電荷通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否都相同呢？將兩根用絲綢摩擦過

2、的玻璃棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？將用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？得出：兩種電荷：_。把被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_電荷。把被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫_電荷。同種電荷相互_，異種電荷相互_。解釋前面的靜電現(xiàn)象：如：絲綢摩擦過的玻璃棒可以吸引小紙屑，絲綢帶負(fù)電荷，玻璃棒帶正電荷，互相靠近時(shí)產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象，所以可以吸引小紙屑。3提問（1）生活中還有哪些例子與此類似呢？活動(dòng)1：投影一盒碎紙屑，師出示一把塑料梳子，問：將這把塑料梳子靠近碎紙屑，可能有什么現(xiàn)象發(fā)生？（如果效果不明顯，可以反復(fù)多梳幾

3、下）；活動(dòng)2：如果用梳過頭發(fā)的塑料梳子去靠近剛剛梳過的頭發(fā)，又會(huì)有什么現(xiàn)象呢？脫帽時(shí)頭發(fā)飄起來手觸碰到靜電球時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來云層碰撞時(shí)產(chǎn)生的閃電等等小結(jié)：1.用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。2.兩種電荷:把被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。把被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷。3.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練鞏固拓展延伸，點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入1.平常所說的“摩擦起電”并不是創(chuàng)造了電，只是依靠摩擦，使 ，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電，并且相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了 電荷。2經(jīng)摩擦過的絕緣體能夠 ，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷，用摩擦的方法使物體帶電，叫做

4、 。3大量實(shí)驗(yàn)表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有 種，一種是跟被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同稱為 ，一種是跟被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同稱為 。4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相 ，異種電荷互相 。5下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有（ ）A將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)在干燥的天氣中脫毛線衣時(shí)，會(huì)聽到輕微的噼啪聲C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附有許多細(xì)微的臟物D把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑6兩個(gè)完全相同的極輕小球，其中一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電，將兩球靠近時(shí)，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A帶電小球向不帶電小球靠近B不帶電小球向帶電小球靠近C兩小球互相靠近D兩小球互相排斥7.關(guān)于電中性的說法正確的是（ ）A正負(fù)電荷抵消B原子內(nèi)正負(fù)電荷相等C正負(fù)電荷轉(zhuǎn)移D得失電子8下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有（ ）A將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)在干燥的天氣中脫毛線衣時(shí)，會(huì)聽到輕微的噼啪聲C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附有許多細(xì)微的臟物D把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑9兩個(gè)完全相同的極輕小球，其