1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級數(shù)學上,全等三角形全章檢測題,（時間90分鐘 滿分100分）,1能夠 的兩個圖形叫做全等圖形 2判定兩個三角形全等除用定義外，還有幾種方法，它們分別可以簡寫成_；_；_；_；_ 3已知，如圖，AD=AC，BD=BC，O為AB上一點，那么，圖中共有 對全等三角形 4如圖，ABCADE，則，AB= ，E= 若BAE=120，BAD=40，則BAC= 5ABCDEF，且ABC的周長為12，若AB=3，EF=4，則AC= 6如圖，AE=BF，ADBC，AD=BC，則有ADF ，且DF= 7如圖，在ABC與DEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要加上 = ，或 ，就可證

2、明ABCDEF 8ABCBAD，A和B，C和D是對應(yīng)頂點，如果AB=8cm，BD=6cm，AD=5cm，則BC=_cm,完全重合,6題圖,一、填空題（每題2分，共32分）,第3題圖 第4題圖,7題圖,SSS,SAS,ASA,AAS,HL,三,AD,C,80,5,BCE,CE,B,DEF,AB DE,5,9ABC中，C=90，AD平分BAC交BC于點D，且CD=4cm，則點D到AB的距離是_ 10如圖已知ACBD，1=2，那么ABC ，判定根據(jù)是_ _ 11如圖，ABC中，ADBC于D，要使ABDACD，若根據(jù)“HL”判定，還需加條件_ _ _ 12如圖，已知ACBD， CD ，請?zhí)硪粋€直接條件

3、， ，使AFCDEB 13如圖，某同學把一塊三角形的玻璃打碎成三片，現(xiàn)在他要到玻璃店去配一塊完全一樣形狀的玻璃那么最省事的辦法是帶_去配，這樣做的數(shù)學依據(jù)是 14把兩根鋼條AA、BB的中點連在一起，可以做成一個測量工件內(nèi)槽寬的工具（卡鉗）， 如圖，若測得AB=5厘米，則槽寬為 米 15ABC中，B60，C80，O是三條角平分線的交點，則OAC_，BOC_ 16將一張長方形紙片按如圖所示的方式進行折疊，其中BC、BD為折痕，則BCD的度數(shù)為 ,第10題圖 第11題圖 第12題圖,4cm,BAD,SAS,AB AC,CF BE,兩個角及它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,0.05,20度,110度

4、,90度,17如下左圖，AB與CD交于點O，OAOC，ODOB，AOD_，根據(jù)_可得到AODCOB，從而可以得到AD_ 18如上右圖，已知ABC中，ABAC，AD平 分BAC，請補充完整過程說明ABDACD的理由 AD平分BAC _（角平分線的定義） 在ABD和ACD中 ABDACD（ ） 19如圖，A、B兩建筑物位于河的兩岸，要測得它們之間的距離，可以從B點出發(fā)沿河岸畫一條射線BF，在BF上截取BCCD，過D作DEAB，使E、C、A在同一直線上，則DE的長就是A、B之間的距離，請你說明道理,二、填空題（共68分）,19題圖,COB,SAS,BC,BAD CAD,AB=AC (已知）,BADC

5、AD (已證）,AD=AD (公共邊）,SAS,C,D,E,20已知：如圖，點D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，求證：AB=AC,21如圖，在四邊形ABCD中，E是AC上的一點，1=2，3=4， 求證: 5=6,22已知：如圖，A、C、F、D在同一直線上，AFDC，ABDE，BCEF， 求證：ABCDEF,23已知ABDE，BCEF，D，C在AF上，且ADCF，求證：ABCDEF,24已知：如圖，AB=AC，BDAC，CEAB，垂足分別為D、E，BD、CE相交 于點F，求證：BE=CD,25如圖，在ABC中，AD為BAC的平分線，DEAB于E，DFAC于F， ABC面積是28，AB20cm，AC8cm，求DE的長,26已知：BECD，BEDE，BCDA， 求證： BECDAE； DFBC,27已知：如圖，ABC中，C=2B，1=2，求證：AB=AC+CD,