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地球的衛(wèi)星月球的教學(xué)反思范文 地球的衛(wèi)星月球的教學(xué)反思范文 地球的衛(wèi)星月球一課，課本設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)有兩個(gè)。 在以往的教學(xué)中，本人都是按照這兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)工作，但在教學(xué)過程中感到內(nèi)容并不豐富，特別是第一環(huán)節(jié)，把它特意講解感覺實(shí)際意義不大，而第二環(huán)節(jié)以課本已有內(nèi)容為資料太過空泛，對(duì)學(xué)生的吸引力不強(qiáng)，有什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓本課教學(xué)更充實(shí)，更富有激情？讓我反復(fù)思考，最終決定在課前便讓學(xué)生自己先行探索，為此，本人設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題在前一節(jié)課交給學(xué)生： 1、月球的基本數(shù)據(jù)是多少？和地球相比是什么關(guān)系？ 2、月球背面有幾座環(huán)形山是以中 _名字命名的？ 3、最高的環(huán)形山有多少米？ 4、第一個(gè)月球探測(cè)器是哪一年由哪個(gè)國(guó)家發(fā)射的？ 5、地球人與哪一年登上月球？ 6、中國(guó)探月計(jì)劃的大致規(guī)劃是什么樣的？ 把這幾個(gè)問題提前交給學(xué)生，在課堂上，學(xué)生變得有話可說，言之有物，對(duì)月球的了解也更加的全面了，在制作月球卡的時(shí)候，也不會(huì)在因沒有內(nèi)容而無(wú)法制作。 【地球的衛(wèi)星月球的教學(xué)反思范文】相關(guān)文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,內(nèi)容僅供參考

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