1、山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)2012年秋八年級(jí)物理4.7神奇的眼睛教案 滬科版創(chuàng)設(shè)情景自家大門上一般都安了一個(gè)“貓眼”，通過(guò)貓眼看室外視野較廣，而在室外卻看不請(qǐng)室內(nèi)，“貓眼”實(shí)際上也是透鏡，你知道透鏡還有哪些應(yīng)用嗎？利用凸透鏡成像的性質(zhì)，人們制成了許多光學(xué)儀器，就像特殊而神奇的“眼睛”，拓展了我們?nèi)庋鄣墓δ堋?min自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)提綱：知道放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)和投影儀的作用和工作原理巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，幫助他們看課本、查資料等。根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有一個(gè)初步的了解，并記下疑難問(wèn)題5 min合作共建放大鏡1.放大鏡透析：放大鏡就是一個(gè)

2、凸透鏡，放大鏡是利用uf時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像的原理來(lái)工作的。由于透過(guò)放大鏡能夠呈現(xiàn)物體正立、放大了的虛像，因此人們常借助放大鏡來(lái)觀察一些較小的物體。警示：使用放大鏡時(shí)，必須將物體放在放大鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)；物體越靠近焦點(diǎn)，成的像戛大。3 min顯微鏡2顯微鏡的結(jié)構(gòu)：顯微鏡鏡筒的兩端各有一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。顯微鏡的工作原理：來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，即物體在一倍焦距和二倍焦距之間通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；目鏡的作用則像一個(gè)放大鏡，把這個(gè)成在它焦點(diǎn)以內(nèi)的像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的微小物體了

3、。拓展：顯微鏡實(shí)質(zhì)上是用放大鏡觀察物體經(jīng)物鏡所成的放大的像4min望遠(yuǎn)鏡透析：與顯微鏡很相似，望遠(yuǎn)鏡也是由兩個(gè)凸透鏡組成的，靠近被觀察物體的叫物鏡，靠近眼睛的叫目鏡。它與顯微鏡不同的是，望遠(yuǎn)鏡上物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，即物體在凸透鏡二倍焦距之外通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，把物鏡成在它焦點(diǎn)以內(nèi)的像廣大。拓展：望遠(yuǎn)鏡實(shí)質(zhì)上是用放大鏡觀察物體經(jīng)物鏡所成的縮小的像。8min合作共建照相機(jī)和投影儀透析：照相機(jī)前面的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，來(lái)自物體的光通過(guò)鏡頭后會(huì)聚在照相機(jī)后面的膠片上，形成了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。膠片上涂著一層對(duì)光敏感的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生化學(xué)變

4、化，物體的像就被記錄在膠片上了；膠片經(jīng)過(guò)顯影、定影后成為底片，再用底片小船塢印就可以得到相片，這就是照相機(jī)的原理。投影儀是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的教學(xué)儀器，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，它的鏡頭是一個(gè)凸透鏡。投影儀上發(fā)出的光通過(guò)這個(gè)凸透鏡后，形成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，投影儀上平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使光在前方的屏幕上成像，易誤點(diǎn)1：放大鏡的使用放大鏡是物體在凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)成正立、放大的虛像的應(yīng)用，個(gè)別同學(xué)誤認(rèn)識(shí)只要用手持凸透鏡觀察物體就是應(yīng)用了放大鏡原理。易誤點(diǎn)2：照相機(jī)的使用照相機(jī)是應(yīng)用了凸透鏡成縮小實(shí)像的原理，所以要使所成的像變大，應(yīng)使物體靠近鏡頭，同時(shí)拉大暗箱距離，這也是凸透鏡規(guī)律中“物近像遠(yuǎn)像變大”的實(shí)際應(yīng)用；若要使所成的像變小，則應(yīng)進(jìn)行相反的操作。青海省同學(xué)因不能熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律而不能正確操作及判斷情況的變化。12min知能應(yīng)用課本76頁(yè)作業(yè)出示