秋六年級數(shù)學上冊 第5單元 圓 第3課時 圓的周長（2）導學案（無答案） 新人教_第1頁
秋六年級數(shù)學上冊 第5單元 圓 第3課時 圓的周長（2）導學案（無答案） 新人教_第2頁
秋六年級數(shù)學上冊 第5單元 圓 第3課時 圓的周長（2）導學案（無答案） 新人教_第3頁
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文檔簡介

1、 第3課時 圓的周長（2）學習目標：1.通過練習，鞏固對圓的周長公式的理解和掌握，熟練運用圓的周長公式解決問題。2.進一步培養(yǎng)自己運用公式解決問題的能力。學習重難點：靈活運用圓的周長公式解決問題。學法指導：1.自主完成學案上的問題，把有疑問的內(nèi)容做上記號，待到課上共同解決。2帶的可以選做。知識儲備：什么是圓周率？圓的周長計算公式是什么？2.完成下列口算練習（先口算出結(jié)果，再熟記） 3.141= 3.142= 3.143= 3.144= 3.145= 3.146= 3.147= 3.148= 3.149= 3.1410= 3.1411= 3.14100= 3.1425= 3.1412= 3.14

2、45= 3.1430= 自主與合作學習1. 用字母表示下面公式。 已知圓的直徑求周長： 已知圓的半徑求周長： 已知圓的周長求直徑： 已知圓的周長求半徑： 已知直徑求圓周長的一半： 已知半徑求圓周長的一半：2.在一個周長為100的正方形紙片內(nèi)，要剪一個最大的圓，這個圓的半徑是多少厘米？（1）這個圓的半徑和正方形有什么聯(lián)系?要先算什么？再算什么？（2）列式解答 3.肖萌家要用籬笆圍一個半徑10米的半圓形花圃，需要多長的籬笆？（1）需要多長的籬笆就是要算一個（ ）圖形的（ ）（2）列式解答半圓周長的計算方法： 如果知道r，c=( )； 如果知道d,c=( )。達標檢測1判斷（1）圓的半徑擴大4倍，圓

3、的周長也擴大4倍。 （ ）（2）小圓半徑是大圓半徑的 ，那么小圓周長也是大圓周長的（）（3）半圓的周長就是這個圓周長的一半。 （）（4）在同一個圓內(nèi)，兩條半徑就是一條直徑。 （ ）（5）圓的周長總是它直徑的倍。 （ ）2.填空（1）兩個圓的半徑的比是2:3,它們直徑的比是（ ），周長的比是（ ）。（2）一個圓的直徑擴大到原來的2倍，它的半徑就擴到到原來的（ ）倍，它的周長就擴大到原來的（ ）倍。（3）一張長方形的紙，長是18，寬是12。用這張長方形紙剪一個最大的圓，這個圓的半徑是（ ），周長是（ ）。（4）一種壓路機滾筒的直徑為2米，滾筒的長也是2米，如果每分鐘轉(zhuǎn)6圈，開動10分鐘后，壓路機前進了（ ）米。3.解決問題（1）用一根長1.6米的鐵絲做一個鐵圈，接頭處的長是 0.3分米，這個鐵圈的直徑是多少分米？（2）一輛自行車輪胎的外直徑是70厘米，如果每分鐘轉(zhuǎn)100

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