1、開學(xué)第一課心得體會4篇是所謂“萬事開頭難”。學(xué)期開始時(shí)的第一堂課總是給老師很多反思的機(jī)會。以下是編輯為每個(gè)人精心準(zhǔn)備的第一堂課的經(jīng)驗(yàn)。歡迎閱讀和參考！第一學(xué)期第一課的經(jīng)驗(yàn)|目的很簡單，幫助學(xué)生了解地理，建立自信心，激發(fā)興趣，為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。雖然他們沒有任何知識，但這節(jié)課非常重要，并且與未來學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗密切相關(guān)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，如果學(xué)生有熱情和主動(dòng)性，他們自然會提高他們的學(xué)習(xí)成績?？偟膩碚f，這節(jié)課的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得很好，但是他們?nèi)狈W(xué)生的理解。我們試圖用一個(gè)月的時(shí)間來了解未來所有的學(xué)生。的最后兩個(gè)班學(xué)習(xí)了與地圖三個(gè)元素相關(guān)的知識。對于新生來說，地理知識相對來說比較難，理解這些知識

2、需要一些時(shí)間。因此，這部分內(nèi)容很慢，但效果并不令人滿意。這個(gè)班沒有認(rèn)真聽講。有些學(xué)生在提問時(shí)沒有很好地掌握知識，作業(yè)沒有及時(shí)交上來，錯(cuò)誤問題的發(fā)生率很高。原因概括如下:1年，學(xué)生剛開始上學(xué)，學(xué)習(xí)積極性不高。為了盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)2的興趣，學(xué)生放假時(shí)間長，情緒多變，所以有必要調(diào)整學(xué)生對學(xué)習(xí)3的注意力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成，有必要在課堂上不斷督促4，學(xué)生用小學(xué)知識學(xué)習(xí)一門新學(xué)科很難，需要教師的耐心。不斷解釋5。學(xué)生還沒有形成獨(dú)立作業(yè)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。有必要慢慢訓(xùn)練。針對目前存在的問題，我將在今后一段時(shí)間的教學(xué)中做好以下幾個(gè)方面的工作:1、明確的學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)、明確的方向和細(xì)節(jié)。這是為了

3、讓學(xué)生了解做什么2，并加強(qiáng)課堂監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生聽課記筆記的良好習(xí)慣3，及時(shí)糾正問題，及時(shí)反饋4，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮班組長和班組長的作用5，與個(gè)別學(xué)生交談，教育。與我參加的第一組學(xué)生相比，這些學(xué)生在基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有明顯的差異。要適應(yīng)它需要一些時(shí)間，尤其是去年初中第二天上課的時(shí)候。在知識、能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，一年級新生與初二新生有很大的不同。他們需要更多的耐心來引導(dǎo)他們?nèi)〉梅e極的進(jìn)步并走上正軌。雖然學(xué)生有一些缺點(diǎn)，但他們也有許多優(yōu)點(diǎn)。他們思想更加開放，思維更加活躍。只要他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，他們就能激發(fā)熱情并取得成功。每件事在完成之前都是困難的，相信明天會更好！學(xué)校

4、第一課的經(jīng)驗(yàn)2 俗話說:好的開始是成功的一半。但我總覺得這學(xué)期剛結(jié)束的第一節(jié)語文課是我30多年來教得最不成功的一課。首先，班上53名學(xué)生中只有25名攜帶中文課本非居民學(xué)生說他們的課本被留在家里。住院學(xué)生說課本留在宿舍了。其他學(xué)生說他們找不到它。我認(rèn)為后者是最誠實(shí)的學(xué)生，因?yàn)檫@兩本教科書是在高一第二學(xué)期發(fā)行的。一個(gè)學(xué)期后，那些粗心的學(xué)生可能一時(shí)找不到他們。但畢竟，這是新學(xué)期的開始，還有漫長的寒假要準(zhǔn)備。但畢竟，開幕式的負(fù)責(zé)人今天早上說，“第一課非常重要。老師和學(xué)生應(yīng)該做好準(zhǔn)備，制定一個(gè)小計(jì)劃?！薄拔艺J(rèn)為我的準(zhǔn)備工作已經(jīng)足夠了。雖然這是一個(gè)活的班級，但我擔(dān)心這個(gè)班級會有問題。我還準(zhǔn)備了另一節(jié)課并制

5、作了課件現(xiàn)在回頭想想，我只能說我只是為自己做準(zhǔn)備，沒有為學(xué)生做準(zhǔn)備，或者說這很浪漫如果你使用兩個(gè)部分的歇后語，這是理發(fā)師的負(fù)荷一個(gè)熱頭。其次，學(xué)生們筋疲力盡疲憊是工作的風(fēng)格，而學(xué)習(xí)的風(fēng)格是疲憊和崩潰的。拖延意味著“忽視”和“懶散”我記得過去教過書。每當(dāng)新學(xué)期的第一堂課舉行時(shí)，學(xué)生們總是坐著不動(dòng)。有些人甚至專門穿著嶄新的校服。至少他們剪了頭發(fā)，帶了新筆記本。他們以全新的面貌和全新的心態(tài)迎接新學(xué)期的開始。這可能是父母和老師經(jīng)常教導(dǎo)的:“好的開始是成功的一半?！钡墙裉斓牡谝还?jié)語文課，從高中第二學(xué)期開始，我沒有這么好的感覺。我看到的是一大群沒有課本的學(xué)生:有些人在趕著完成未完成的寒假作業(yè)，有些人在給

6、朋友打電話，大聲說話，有些人在課堂上吃飯，甚至有些人在現(xiàn)場學(xué)習(xí)我維持課堂秩序的語調(diào)盡管新學(xué)期的開始是一個(gè)失敗，但我仍然充滿信心，甚至為能夠教他們而自豪。這不是恭維，也不是諷刺，因?yàn)槲仪宄刂?，我坐在講臺下的不僅是全校根據(jù)成績選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，還有西雙版納201高中的精英學(xué)生。在他們身上寄托著他們?nèi)业男腋：蜆s耀，20xx高考最沉重的負(fù)擔(dān)，以及西雙版納教育的希望?！斑€有很長的路要走，修遠(yuǎn)，我會上下尋找它?！斌w驗(yàn)第3 學(xué)期的第一課暑假剛過，學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了。這學(xué)期我上了六(4)節(jié)課和六(5)節(jié)課。兩個(gè)班的英語成績都低于這個(gè)年級的平均水平，尤其是6 (5)班。這兩個(gè)班的分?jǐn)?shù)與領(lǐng)先者相差40分。我還

7、聽到前英語老師說紀(jì)律更難管理。說實(shí)話，當(dāng)我接手這兩個(gè)班的時(shí)候，我真的有點(diǎn)害怕，害怕成績差，更害怕紀(jì)律差，害怕學(xué)生不服從的第一堂課將如何開始？一個(gè)好的學(xué)期第一堂課不僅關(guān)系到老師在學(xué)生心目中的形象，也直接影響到學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，在第一堂課上，我沒有在課本上安排新知識的教學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和坐姿。突然，一個(gè)學(xué)生說“課堂規(guī)則”。我利用這個(gè)機(jī)會再次學(xué)習(xí)了第一課的課堂規(guī)則，效果很好。然后我教學(xué)生玩一些游戲。學(xué)生們的興趣大大增加了，他們充滿了激情，這是我意想不到的。在之前，我的班級也很安靜，但是我不得不在學(xué)期的第一節(jié)課使用麥克風(fēng)(事實(shí)上，我已經(jīng)為這個(gè)班準(zhǔn)備了一個(gè)麥克風(fēng)，但是沒有必要使用它

8、，而且學(xué)生們表現(xiàn)很好。)到目前為止，我在兩個(gè)班都上了四五節(jié)英語課。我還沒用過麥克風(fēng)呢！學(xué)校的第一節(jié)課教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，學(xué)習(xí)必要的“課堂規(guī)則”，充分把握學(xué)生的興奮，迎合學(xué)生的心理，一定會事半功倍?，F(xiàn)在一切才剛剛開始，但不管怎樣，它已經(jīng)有了一個(gè)好的開始。我希望這種課程能保持很長時(shí)間，我會繼續(xù)努力！4學(xué)年第一課的經(jīng)歷學(xué)年已經(jīng)開始兩天了，學(xué)生們似乎還沒有從假期中恢復(fù)過來，顯得那么懶散。幸運(yùn)的是，這兩天是回顧的開始。今天，我參加了單元測試。一些學(xué)生已經(jīng)把上學(xué)期的知識“歸還”給了我?？磥磉@學(xué)期將不得不繼續(xù)“革命”初步評審的目的是什么？經(jīng)過長時(shí)間的思考，我想大概有三個(gè):第一，溝通促進(jìn)溝通剛剛度過三

9、個(gè)多星期的寒假，老師和學(xué)生們回到了他們熟悉的教室。新的一年，新的學(xué)期，必須有一些新的想法如果我們能夠充分交流，相互激勵(lì)，那么在師生關(guān)系和學(xué)生情感的融合中就一定會起到重要的作用。第二，轉(zhuǎn)型促進(jìn)適應(yīng)這不是新的一課，而是學(xué)期開始時(shí)的復(fù)習(xí)，這當(dāng)然是學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期生活的重要過渡。第三，學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展學(xué)習(xí)新的課程離不開相關(guān)舊知識的支持。知識、技能、習(xí)慣和態(tài)度是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。簡而言之，復(fù)習(xí)不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能，還要在情感和態(tài)度層面喚醒和激勵(lì)他們?；谝陨舷敕?，我將從新年開始，然后問你多大了。班上的62名學(xué)生被一個(gè)接一個(gè)地詢問，這表明老師在想他們，這樣他們就可以從第一堂課開始說英語，找到他們的舊感情，盡快進(jìn)入狀態(tài)。最后，自然過渡到生日將導(dǎo)致新學(xué)期的第一課。最后在黑板上寫道:我已經(jīng)長大了一歲，這意味著.建議學(xué)生先獨(dú)立思考三分鐘，然后分組交流，最后集體交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在交流時(shí)善于傾聽。讓我們聽聽他們的想法我已經(jīng)長大一歲了，這意味著我應(yīng)該更理智一些。我已經(jīng)長大了一歲，這意味著我應(yīng)該更有意識和自制力。我已經(jīng)長大了一歲，這意味著我將在各個(gè)方面達(dá)到一個(gè)新的水平。我已經(jīng)長大了一歲，這意味著只要我努力，我就會有更多的知識。我已經(jīng)長大了一歲，這意味著時(shí)間又過去了一年。我應(yīng)該珍惜好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。.學(xué)生的演講真讓我感動(dòng)所以我充滿激情地說:一年后，