1、 小班上學期游戲計劃小班上學期游戲計劃 一、指導思想： 深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教 育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生 活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心 發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒 身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 二、班級游戲情況分析： 我班是新入園的小班，共有 39 名幼兒，幾乎一半的幼 兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小，因此， 相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重 要。經(jīng)過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近 生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等， 絕大多

2、數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上， 而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味 性，豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在。 三、游戲的目標： 本學期主要目標： 幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同 伴一起分享玩具，友好的進行游戲。 2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔 玩具，學會自己整理玩具。 3、游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽 表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游 戲。 四、具體措施： （一）角色游戲： xxxx年齡特點，創(chuàng) 設適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動地 參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設良好的游

3、戲環(huán)境，加 強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā) 揮其最大的效益。 2在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并 且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活 動的內容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域 活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素 質發(fā)展的需要。 3積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科 學、規(guī)范，并注意過程資料的積累。 4加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和 記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析， 更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。 （二）戶外體育游戲： 1確保戶外體育游戲的時間 2學習聽信號和按信號反應，動作協(xié)調，結合游戲感 受隊形距離和學習走隊 3提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外 體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。 （三）專用教室游戲： 1了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則 2愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊 3幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求 （四）其他各類游戲： 1貫穿于幼兒園的一日活動 2組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動 五、工作安排： 九月份： 收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料 2、合理安排游戲活動