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文檔簡介

1、 金工實習報告_1 金工實習報告我們在學校車間進行了為期3天的金工實習在此期間，我們接觸了幾個工作，如車削、鉗子、銑削、磨削、焊接、鑄造、鍛造、刨削，以及更先進的機器，如線切割和數(shù)控銑床。每天，每個人都必須學習一項新技能，并在幾個小時的實習時間內完成從對各種工作一無所知到制作成品的過程在老師耐心細致的教學和我們的積極合作下，我徹底明白了實踐是檢驗真理的標準。我以前學過的游標卡尺讀數(shù)非常模糊，誤差要求也很高，所以我還是覺得還過得去。然而，這次實習需要工件的所有誤差，這讓我措手不及。在老師的指導下，通過這次實習，我基本掌握了游標卡尺。的讀數(shù)當應用程序。時，看似簡單的事情并不那么簡單實習期間，通過學

2、習車工、鍛造工。我們制作了自己的手工藝品，每個人都可以根據(jù)老師的要求學習銑床的最基本的知識；特納和鉗工是最難的，而特納是最危險的。一天之內，學生應該首先掌握駕駛車床的要領。在所有類型的工作中，鉗工是最勞動密集型的。通過銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工打磨成六角螺母，然后在打孔、攻螺紋后，最終制成漂亮的螺母。幾天后，盡管許多學生手上長了水泡，渾身酸痛，但當他們有生以來第一次看到工廠生產(chǎn)的成品時，每個人都不禁有一種成就感我的實習總是有兩個部分，實習部分和感覺部分。實習：當我們在xxxx年后被雇用時，雇主不會像老師一樣告訴我們要做的工作，但我們需要觀察、學習。沒有這種能力，就很難勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學

3、的快速發(fā)展和新技術的廣泛應用，將會有許多我們以前從未涉足的領域。只有當我們敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的車床工人一樣，雖然這很危險，但要求每個學生操作并制造成品是必要的，這樣可以鍛煉每個人嘗試的勇氣。另外，像鑄造工人和看似簡單的拆裝一樣，我們需要仔細觀察和反復練習。如果我們失敗了，我們會重新開始，這會培養(yǎng)我們的挫折感，等等。為期10天的金屬加工實習不僅給我們帶來了我們接觸到的操作技能，也給我們帶來了在多種工作中鍛煉的能力。更重要的是，我們需要每個人在實習后去感受、反思、勤奮和鼓勵自己，并獲得一些東西。因為實習報告和日記任務為我們提供了這個機會，最終的創(chuàng)新設計也測試和提高了我們的創(chuàng)新能力！結論= 3%眼睛可以騙人，看似簡單的事情做不好。只有通過個人實踐，我們才能知道這個秘密，制造出理想的產(chǎn)品。實踐是學習的真理！如果我還有機會，我會參加這樣的實習，我會用我的實踐來提高我的知識和能力，以便

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