1、新鄉(xiāng)醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理內容解析 （學員版）,臨床培訓中心：王福利 2015年8月31日,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,專業(yè)基地培訓考核細則,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,（一）管理要求： 1、報到要求：每月底根據培訓中心通知，領取轉科條去輪轉科室報到。 2、入科教育：要求學員簽字。 3、指定帶教：科主任或科秘書指定。 4、科室教學活動：,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,（一）培訓管理要求： 4、科室教學活動 （1）教學查房：每兩周一次，科室建立規(guī)培住院醫(yī)師教學查房記錄本，記錄每次教學查房的時間、主講人、參加人員、具體查房內容（要求學生手寫記錄）、照片、學生心得體會（學生手寫

2、記錄）、帶教老師審核簽字。 （2）小講課：科室建立規(guī)培住院醫(yī)師小講座記錄本，記錄講課時間、講課人、題目、參加人員簽名等。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,4、科室教學活動 （3）疑難病例討論、術前討論、死亡討論等：所有學員均需發(fā)言，并將發(fā)言內容記錄在討論記錄中備查。 （4）學員手寫兩份大病歷（包括系統(tǒng)回顧內容）（每月2份），帶教老師修改簽字后，交給規(guī)培秘書。 （5）輪轉科室專業(yè)要求的技能操作 （6）臨床技能實訓 每月一次與本專業(yè)相關的臨床技能實訓。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,（二）考核管理 1、月考核：教師與學員互評的模式， 學員使用規(guī)培住院醫(yī)師對帶教老師評價表，老師使用帶教老師對規(guī)

3、培住院醫(yī)師月評價表進行月評價。 每月最后一個工作日前將評價表電子版 提交臨床培訓中心郵箱 ,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核,臨床思維考核,病歷書寫能力考核,影像學檢查判讀及臨床檢驗報告分析,（二）考核管理,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核（總分100分） （1）臨床思維考核：學員于出科前一周在臨床技能實訓中心電子閱覽室臨床思維考核系統(tǒng)中進行考核，占總成績的20%。 （2）病歷書寫能力考核：學員出科前由帶教教師評價兩份學員完成的歸檔病歷，在規(guī)培住院醫(yī)師病歷考核表上進行評價，占總成績的20%。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核（總分100分） （3）診療

4、能力考核：包括接診病人考核及病房醫(yī)囑考核。出科前一周，帶教老師為每位學員找一位新入院患者，對學員進行考核，按照規(guī)培住院醫(yī)師接診病人考核表內容進行打分；病房醫(yī)囑考核采用學員每月上交的手寫病歷所下的長期、臨時醫(yī)囑，按規(guī)培住院醫(yī)師病房醫(yī)囑考核表進行打分；占總成績的15%,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核（總分100分） （4）臨床基礎知識考核：出科前一周在臨床技能培訓中心電子閱覽室進行臨床基礎知識考核，占總成績的10%。 （5）工作適應能力考核：包括醫(yī)德醫(yī)風、日常工作能力及履職責任心考核，以出科當月的規(guī)培住院醫(yī)師月評價表分數為考核成績。占總成績的10%。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細

5、則,2、出科考核（總分100分） （6）臨床操作技能考核：出科前一周內，以科室為單位，規(guī)培秘書（科室考核小組）帶學員到臨床技能培訓中心進行操作技能考核，抽取兩項與本科室相關的操作，兩項分數相加計算總分。占總成績的20%。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核（總分100分） （7）影像學檢查判讀及臨床檢驗報告分析 出科前一周內，由規(guī)培秘書（科室考核小組）根據專業(yè)特點選擇相應影像學檢查及臨床檢驗報告，統(tǒng)一考核本科出科學員，按照影像/檢驗結果判讀評價表進行打分。占總成績的5%。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,2、出科考核（總分100分） 凡總成績低于80分者，不允許出科，下月繼續(xù)考試，直至成績合格后方可出科。延長輪轉期間，不發(fā)放生活補助，總培訓時間相應延長。,三、住院醫(yī)師規(guī)培專業(yè)基地管理細則,3、年度要求（本項考核內容每年度8月底之前交臨床培訓中心） （1）每季度翻譯本專業(yè)外語文章1篇（英譯漢），每篇不少于4000個印刷符號（約2頁）；每季度譯本