1、質(zhì) 量,第六章 質(zhì)量和密度,鐵錘,椅子,桌子,自行車輪胎,汽車輪胎,請(qǐng)把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？,鐵釘,想一想，你能行,鐵釘 鐵錘,桌子 椅子,橡膠,鐵,木,物體,物質(zhì),組成的,是由,汽車輪胎 自行車輪胎,鐵錘 汽車輪胎 桌子,含有的物質(zhì)少,含有的物質(zhì)多,想一想，會(huì)使你變得更聰明,鐵釘 自行車輪胎 椅子,自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的，而組成物體的物質(zhì)或多或少。,物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母 m 來表示。,以上桌子和椅子的質(zhì)量是不同的。,1、質(zhì)量的概念,一、質(zhì)量,質(zhì)量的國(guó)際單位是 ;符號(hào): ,千克,kg,2、質(zhì)量的單位,比千克大的單位： 比千克小的單位：

2、,噸（t）,克（g） 毫克（mg）,單位進(jìn)率 1t = kg 1kg= g 1g = mg,1000,1000,1000,練習(xí)：,單位之間的倍數(shù)：,(1)0.2t= kg = g (2)50mg= _ g = kg,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,想一想：下列物體的質(zhì)量會(huì)變化嗎？,3、質(zhì)量是物體的一種固有屬性。,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改

3、變而改變。,想一想：質(zhì)量會(huì)變化嗎？,橡皮擦用久了會(huì)變小,藝術(shù)家將一塊石頭雕成人像,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,你知道日常生活中有哪些是測(cè)質(zhì)量 的工具？實(shí)驗(yàn)室使用什么測(cè)量工具？,你知道這些工具是稱質(zhì)量的嗎？,磅秤,案秤,電子秤,桿秤,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,精度高的測(cè)量工具：天平,托盤天平,物理天平,托盤,平衡螺母,游碼,底座,鑷子,標(biāo)尺,砝碼,分度盤,指針,實(shí)驗(yàn)室常用來測(cè)質(zhì)量的儀器：托盤天平,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,銘 牌,讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)邊緣所對(duì)的刻線為準(zhǔn)。 1. 稱量(能測(cè)的最大質(zhì)量) = 砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 + 游 碼最大的讀數(shù)。 2. 感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)

4、量數(shù)。,每個(gè)天平都有自己的稱量，也就是它所能稱的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量； 向右盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟； 潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中；（應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量）,托盤天平的使用方法： （1）使用托盤天平前要注意：,放：把天平放在水平臺(tái)上； 移：將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處； 調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤中線處，此時(shí)橫梁平衡； （若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)；反之，平衡螺母向左調(diào)），,（2）使用托盤天平的基本步驟：,托盤天平的使用方法：,測(cè)：將被稱量物體放在左托盤，按從大到小的順序依次用鑷子夾取

5、砝碼放在右托盤； 當(dāng)加入最小的砝碼橫梁還不能平衡，移動(dòng)游碼，直至天平平衡； 讀：托盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即被稱量物體的質(zhì)量。m物=m砝+m游 收：實(shí)驗(yàn)完畢，整理好器材,1 砝碼的示數(shù),2 游碼的示數(shù),3 將其相加得最終質(zhì)量,天 平 的讀數(shù),如何讀出游碼示數(shù),1.調(diào)節(jié)天平時(shí),若指針偏左怎么辦?,2. 加減砝碼時(shí)是從大到小還是從小到大？,3.測(cè)量時(shí),若指針偏左怎么辦?何時(shí)移動(dòng)游碼?,4.讀數(shù)時(shí),應(yīng)讀游碼哪一邊所對(duì)的刻度?,5.移動(dòng)游碼相當(dāng)于向哪個(gè)托盤加砝碼？,這些問題你會(huì)解決了嗎？,先把天平放水平。后將游碼左移“0”， 再調(diào)螺母反指針，針指中線才算平。 左物右碼鑷子夾，游碼最后再調(diào)平。 砝碼

6、游碼加起來，物體質(zhì)量測(cè)出來。 讀準(zhǔn)質(zhì)量收天平，三點(diǎn)注意要記清。,托盤天平的使用順口溜,托盤天平使用的六個(gè)規(guī)范: “放”、“移”、“調(diào)”、“測(cè)”、“讀”、“收”,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,二、 質(zhì)量的測(cè)量:,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依據(jù)托盤天平使用的六個(gè)規(guī)范:“放”、“移”、“調(diào)”、“測(cè)”、“讀”、“收” 來做實(shí)驗(yàn),想一想:,在測(cè)量鐵粉的質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)直接把鐵粉放在托盤上可能會(huì)損壞托盤，他該怎么辦？,可以在兩個(gè)托盤上分別放一張質(zhì)量相同的紙片,如何用天平測(cè)液體的質(zhì)量？,想一想:,1、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；,2、在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2；,3、計(jì)算出燒杯中鹽水的質(zhì)量為 m 水= m2

7、- m1,以測(cè)鹽水的質(zhì)量為例，則步驟可如下進(jìn)行：,、知道質(zhì)量的初步概念及其單位；、知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體形狀、物態(tài)、位置、溫度而改變；、通過實(shí)際操作，掌握了托盤天平的使用方法；、學(xué)會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。,說說:這一節(jié)課你有哪些收獲?,1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 2、關(guān)于質(zhì)量，下列說法中正確的是（ ） A、水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了 B、鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量 變小了 C、物理課本在南京和在南極時(shí), 質(zhì)量不一樣 D、以上說法都不對(duì),練一練,3、一壺冷水的質(zhì)量是2.

8、5kg,放在爐子上燒開后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)?（ ） A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了 B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了 C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_的過程中，部分水汽化的結(jié)果 D、以上說法都不對(duì),練一練,大公雞大約2 Kg= g,成年大象約6 t= kg,成年人約70Kg= t,我能行,1、一艘船把貨物從赤道運(yùn)到南極，在運(yùn)輸過程中貨物沒有損失，這些貨物的質(zhì)量改變嗎？為什么？,2.如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量？說出你的測(cè)量方法，并實(shí)際測(cè)一測(cè)。,我能行,我能行,3.一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后，它的質(zhì)量（ ）。 A.仍是100g； B.大于100g； C.小于100g。,我能行,4.某同學(xué)用天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量時(shí)，使用了3個(gè)砝碼，其中有1個(gè)100g、1個(gè)50g、1個(gè)20g，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。這塊金屬