1、高中政治解題技巧,GAOZHONG ZHENGZHI GAITI JIQIAO,設(shè)問類型,提示,習(xí)練堂隨,課堂小結(jié),步驟,教學(xué)過程,一、主觀題答題指導(dǎo),第一步、抓題意。即通讀所給材料，把握材料的中心意思。第二步，把握材料的每一句話中的關(guān)鍵詞。第三步，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，與所學(xué)知識(shí)掛鉤。第四步，看設(shè)問。針對(duì)設(shè)問進(jìn)行有的放矢地作答。,就設(shè)問而言，一般分為：“是什么”，“為什么”，“怎么樣”、“談?wù)J識(shí)或啟示”四種題型。1、“是什么”題型。 此題型只要求考生準(zhǔn)確地指出材料所體現(xiàn)的原理即可。,例：據(jù)人民日?qǐng)?bào)載，安徽淮北市是個(gè)有190多萬人的地級(jí)市，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年5000多元，農(nóng)民人均年純收入2200

2、多元。該市知名較高的旅游景點(diǎn)不多。當(dāng)?shù)卣活櫛镜亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，不認(rèn)真進(jìn)行可行性研究，上馬了沒有市場(chǎng)和銷路的號(hào)稱亞洲最大的高爾夫球場(chǎng)以及高檔的“溫哥華城”，在投入大量資金后，如今工地成了荒地。請(qǐng)問：上述事例違背了什么哲理？,提示：上述事例違背了辯證唯物論的物質(zhì)決定意識(shí)的原理，是主觀主義的做法。該市“不顧當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，不認(rèn)真進(jìn)行可行性研究”，上馬了不符當(dāng)?shù)貙?shí)際的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，說明當(dāng)?shù)卣疀]有做到一切從實(shí)際出發(fā)。,2、“為什么”題型。 此題型可以涉及到“形勢(shì)分析”、“現(xiàn)狀分析”、“地位作用分析”。但并非所有“為什么”題型都需要答此三部分，就依題目所給材料決定。 答此題型的前提是，恰當(dāng)運(yùn)用原理。,材

3、料一、我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的。不全面的、發(fā)展不平衡的小康，人民日益增長(zhǎng)物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。材料二、我們中國(guó)還處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)的階段。一切都要從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)這個(gè)實(shí)際來制訂規(guī)劃。請(qǐng)問：（1）為什么要從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)這個(gè)實(shí)際來制訂規(guī)劃？,提示：第一，辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，這一原理要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅揭磺袕膶?shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。 第二，我們只有立足于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，才能使主觀符合客觀，做好各項(xiàng)工作，制定和執(zhí)行正確的路線方針政策，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義

4、初級(jí)階段的各種現(xiàn)象，克服經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義，推動(dòng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。,3、“怎么樣”題型。 此題型屬開放型題型，要求考生在結(jié)合材料的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出行之有效地解決辦法及措施。要求考生思維要擴(kuò)展。,例（2）我們?nèi)绾尾拍茏龅綇纳鐣?huì)主義初級(jí)階段這個(gè)實(shí)際出發(fā)？,提示：社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際是多方面的綜合體，又是不斷變化發(fā)展的。因此，我們要做到從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，第一，就必須綜合初級(jí)階段的國(guó)情，防止抓住一個(gè)方面就發(fā)表宏論；第二，就必須使自己的思想適應(yīng)不斷變化的初級(jí)階段的客觀情況，做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一,談“認(rèn)識(shí)”、“啟示”題型 此題型要求針對(duì)材料，所體現(xiàn)的原理、必要

5、性（重要性）以及措施（可行性辦法或考生意見）進(jìn)行全面地分析作答。,例： 荊人欲襲宋，使人先表雍水。雍水暴益，荊人勿知，循表而夜涉。溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。其先表示時(shí)可導(dǎo)也，今水已變而益我矣，荊人尚猶循表而渡之，此其所馬敗也。閱讀上文，試分析荊人渡雍的啟示。,提示： （1）（原理部分）辯證唯物主義告訴我們，一切事物都是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，絕對(duì)不運(yùn)動(dòng)的事物是沒有的，我們要正確地認(rèn)識(shí)事物，預(yù)見未來，做好工作，就必須堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，要把事物的發(fā)展變化當(dāng)作一個(gè)過程來考慮，使自己的思想適應(yīng)變化了的客觀情況，反對(duì)用一成不變的、僵化的觀點(diǎn)看問題。,（2）（分析材料）雍水受氣候變化等多種因素影響，其水

6、位不可能一成不變，總會(huì)有漲有落，雍水情況已發(fā)生變化，原先水淺已不再淺，荊人不能用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，看不到實(shí)際情況的發(fā)展化，仍用舊的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，致使“溺死千有余人”。忽視了事物的運(yùn)動(dòng)變化，用靜止的觀點(diǎn)看問題，這是荊人遭受失敗的根本原因。 （3）因此，我們應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。,特別注意： 不管是任何題型的主觀題，都應(yīng)包括兩部分。一，原理，原理部分的關(guān)鍵句（最能體現(xiàn)材料意思的部分）不能少；二，結(jié)合材料分析。,主觀題答題策略,1、仔細(xì)審題，弄清題目要求 審題既要審背景材料，又要審具體的問題；弄 清題目類型，如是敘述、評(píng)價(jià)還是分析原因；弄清題目考查范圍。 2、認(rèn)真構(gòu)思，理清解題思路 對(duì)考查知識(shí)進(jìn)行合理的取舍加工，組織要點(diǎn)時(shí)，在犯錯(cuò)誤的前提下，只要言之有理，符合題義，盡量做到要點(diǎn)越多越好，因?yàn)椋谀貌粶?zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案的情況下，要點(diǎn)越多得分的機(jī)會(huì)也就越多。 3、規(guī)范答題，合理組織答案 行文要有順序，分段落，要點(diǎn)清楚；語(yǔ)言要規(guī)范、科學(xué)、簡(jiǎn)明扼要；書寫整潔等。,主觀題解答技巧,1、找切入點(diǎn)的技巧：大處著眼、小處入手。,2、組織答案的技巧：分清政