四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件- Unit 2 第二課時(shí)人教PEP(秋)_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件- Unit 2 第二課時(shí)人教PEP(秋)_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件- Unit 2 第二課時(shí)人教PEP(秋)_第3頁(yè)
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1、 四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件- unit 2 第二課時(shí) 人教pep(秋)精心整理 unit 2 what time is it? 第二課時(shí) 精心整理 1.師生問(wèn)候,用英語(yǔ)打招呼! 2.播放歌曲its twelve oclock。 精心整理 1.同學(xué)用手臂做時(shí)針和分針,互相對(duì)話:what time is it? its time to do sth. 讓學(xué)生感知主 要語(yǔ)言。 2. 同桌之間表演上節(jié)課自己編的小對(duì)話。 精心整理 clock a:what time is it ? b:itstestw_shefi_egorxv_elhuev_etrneoclock. 精心整理 -what time is

2、 it? -its12 oclock. 10 11 12 1 2 9 3 8 4 7 its time for lunch. 6 5 its time to have lunch. 精心整理 11 12 10 9 8 76 1 what time is it? 2 3 its .7:30. 4 5 its time for school. its time to go to school. 精心整理 11 12 1 what time is it? 10 9 2 3 its .8:20. 8 4 abc 765 its time for english class. its time to h

3、ave english class. 精心整理 11 12 1 what time is it? 10 9 2 3 its .1. 0:50. 8 4 765 its time for music class. its time to have music class. 精心整理 11 12 1 what time is it? 10 2 its . 6:00. 9 3 8 4 765 its time for dinner. its time to eat dinner. 精心整理 11 12 1 what time is it? 10 9 2 3 its .5:00. 8 4 5:00 7

4、65 its time for home. its time to go home. 精心整理 11 12 10 1 2 what time is it? 9 3 its . 10:05. 8 4 10:05p.m. 765 its time for bed. its time to go to bed. 精心整理 聽錄音,并跟讀單詞。 精心整理 邊說(shuō)邊演 精心整理 1. 問(wèn)答練習(xí) 活動(dòng)方式:將學(xué)生分為四組,各組同學(xué)根據(jù)自己準(zhǔn)備的 圖片,用句型:what time is it ?its 進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 練習(xí)的過(guò)程中,要求學(xué)生用自己的小時(shí)鐘表示時(shí)間,同 組之間互相監(jiān)督,老師要糾正學(xué)生的發(fā)音和單詞

5、的拼寫。 精心整理 2.師生互動(dòng) 活動(dòng)方式:操練句型(同步操練新詞):its time for breakfast./ its time to have music class. 方法: 老師拿出圖片和學(xué)生一起,學(xué)生同桌兩人看一張圖, 各說(shuō)出兩個(gè)不同的句子的形式完成練習(xí)。在同學(xué)練 習(xí)的過(guò)程中,老師要在班級(jí)走動(dòng),隨時(shí)幫助他們。 精心整理 大家一起做 活動(dòng)方式:老師說(shuō):lets drink some milk. 同學(xué)馬上用動(dòng)作表示并說(shuō): its time for breakfast/its time to have breakfast. lets drink some milk. 反復(fù)操練,讓孩子們?cè)谕?中學(xué),學(xué)中玩。 精心整理 1. 難不到我(游戲) 教師播放喝牛奶,吃米飯,吃雞肉,讀英語(yǔ),寫字,唱歌,跳舞的 聲音,讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞短語(yǔ),看哪一組的同學(xué)對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)掌 握得好!教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng) 性。 2.我會(huì)表演(游戲) 同學(xué)到前面進(jìn)行一定的動(dòng)作表演:have breakfast/lunch/dinner, jump and run等,然后其他同學(xué)迅速把自己的時(shí)鐘調(diào)個(gè)時(shí)間,然 后大聲說(shuō):its nine oclock. its time for breakfast. 同學(xué)之間互 相監(jiān)督,看鐘面上的時(shí)間和他所說(shuō)的是否一致,在說(shuō)的同時(shí),教師 給予

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