1、R七年級下冊,15* 最苦與最樂,居里夫人說：“世上最快樂的事,莫過于為理想奮斗?！?張潮在隨筆寫道：“人莫樂于閑。”,什么叫苦？什么叫樂？,說說你對苦與樂的認(rèn)識吧！,梁啟超（18731929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、教育家、學(xué)者。廣東新會人。1895年隨康有為發(fā)起“公車上書”。1898年參加戊戌變法。著有飲冰室全集，代表作有李鴻章傳清代學(xué)術(shù)概論中國近三百年學(xué)術(shù)史中國歷史研究法等。,作者簡介,注音： 契約( ) 攬( ) 悲天憫人( ) 恩惠（ ）卸卻（ ）縱然( ) 監(jiān)督（ ）循環(huán)（ ）如釋重負(fù)（ ）,q,ln,mn,hu,xi,zn,d,xn,sh,達(dá)

2、觀： 如釋重負(fù)： 心安理得： 無入而不自得： 任重而道遠(yuǎn)： 死而后已： 仁人志士： 苦海：,解釋詞語：,對不如意的事情看得開。 好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。 自信事情做得合理，心里很坦然。 君子無論處在什么境遇都能保持安然自得。 負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。 死了以后才停止。指奮斗到死為止。 有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。 原是佛教用語，后來泛指很困苦的環(huán)境。,用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空。,_是人生最大的痛苦。,_是人生最大的快樂。,負(fù)責(zé)任,盡責(zé)任,整體感知,人生當(dāng)_ ， 而不能_。,勇于承擔(dān)責(zé)任,逃避責(zé)任,用最精練的語言概括中心論點(diǎn)。,整體感知,

3、負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂,文章可以分為幾部分？請分別概括其主要內(nèi)容。,第一部分(1、2段)： 第二部分(3段)： 第三部分(4、5段)：,論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。論“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。 論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任”。,（一）談苦,研讀課文,在作者筆下，貧而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者認(rèn)為真正的痛苦源自 。,根據(jù)課文內(nèi)容填空：,安分,達(dá)觀,責(zé)任,談苦,知足,為什么“身上背著一種未來的責(zé)任”最苦呢?,談苦,作者舉了哪些例子來證明自己的觀點(diǎn)呢？,談苦,責(zé)任未了,作者認(rèn)為責(zé)任有種種,你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎?,對人的責(zé)任：,凡屬我受過他好處的人，我對

4、于他便有了責(zé)任。,對事的責(zé)任：,凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。,談苦,談苦,對自己的責(zé)任：,做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。,（二）論樂,研讀課文,作者引用了哪些古語、俗語來形容盡責(zé)任之后的樂呢？請找出來，并講講它們的含義和作用。,論樂,俗語心上一塊石頭落了地,古語如釋重負(fù),含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。,含義：本來擔(dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解。,論樂,作用：形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂自由的境界。,孔子無入而不自得,含義：無論到了什么境地，沒有不自由自在的。,論樂,作

5、者認(rèn)為這種樂的決定權(quán)在誰呢？結(jié)合文中語言談?wù)勀愕睦斫狻?天下事從苦中得來的樂才算真樂。 人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。,論樂,快樂之權(quán)操之在己,（三）擔(dān)責(zé)任,研讀課文,找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話的含義以及要證明什么。,擔(dān)責(zé)任,孟子君子有終身之憂,含義：君子一生擔(dān)心對社會國家所負(fù)的責(zé)任沒有做好，因而終身都處于憂慮之中，但不會有一朝一夕對個(gè)人的遭遇的激憤。,擔(dān)責(zé)任,曾子任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,含義：肩負(fù)沉重的使命，要跋涉遙遠(yuǎn)的路途，一直走到死的時(shí)候才放得下，不是很遙遠(yuǎn)嗎？,擔(dān)責(zé)任,擔(dān)責(zé)任,引用名言的作用： 證明天下事從苦中得來的樂才是真樂，從而得出了“人生當(dāng)

6、勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論。,作者為什么說“仁人志士的憂國憂民”、“諸圣諸佛的悲天憫人”是樂而不是苦呢?,因?yàn)椤氨M得大的責(zé)任，就得大快樂”，“日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂?！彼钥嘀姓鏄?，是樂，不是苦。,擔(dān)責(zé)任,擔(dān)責(zé)任,最后一段證明了什么內(nèi)容呢? “卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？,“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。,證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。,合作探究,1.文章的題目叫做最苦與最樂，最后一段中哪些句子分別呼應(yīng)了“最苦”和“最樂”?,責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了

7、就沒有。,盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。,最樂,最苦,想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。,2.文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證方法?有什么好處?,句式：陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句；肯定句、否定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等。,論證方法：引證、例證、道理論證、對比論證等。,雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。,好處：,3.本文還用了哪些修辭手法，有什么作用?,好處：大量的排比，使文章流暢，氣勢磅礴；設(shè)問可以引起讀者的注意和思考；反問使語氣更強(qiáng)烈，增強(qiáng)語言的說服力。,修辭手法：排比、設(shè)問、反問等。,分 說,最苦

8、：未盡責(zé)任,最樂：盡了責(zé)任,有苦才有樂,苦中有真樂,責(zé)小得小樂,責(zé)大得大樂,總說 承擔(dān)責(zé)任 獲得快樂,結(jié)構(gòu)梳理,拓展延伸,子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 孔子 天下興亡,匹夫有責(zé) 顧炎武 一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。列夫托爾斯泰,人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。 梁啟超 要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 毛姆 自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。 阿來,閱讀下面材料，結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬θ松目捶?，說說作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任。,您雖不能左右天氣，但您可以改變心情。 您雖不能改變?nèi)菝?，但您可以展現(xiàn)笑容。 您雖不能逃避現(xiàn)實(shí)，但您可以勇敢面對。 您雖不能樣樣如意，但您可以事事盡力。,提示：,1.摘抄本文中你覺得富有哲理的語句，并銘記于心。 2.收集有關(guān)勇?lián)?zé)任的小故事，與同桌分享。 3.試著談?wù)勛约簩ι畹目嗯c樂的認(rèn)識，寫一篇小短文。,課后作業(yè),魯迅先生說過：“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，