三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.5《面積計(jì)算》課件1 滬教_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.5《面積計(jì)算》課件1 滬教_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.5《面積計(jì)算》課件1 滬教_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、面積,教學(xué)目標(biāo):,1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意義。 2.認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米。 3.會(huì)用面積單位直接測(cè)量出平面圖形的面積大小。 4.通過(guò)觀察、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。,新課導(dǎo)入,1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?,物體表面的大小，叫做它們的面積。,2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。,3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。,面積,新課探索,探究一,要比較它們的大小你們會(huì)嗎？看哪一組方法多？,(1),(2),(3),要比較這些圖形的大小就是在比它們的什么呢？,平面圖形的大小叫做它們的面積。,探究一,小丁丁說(shuō):“長(zhǎng)方形占了8格，正方形只占了4格，所以長(zhǎng)方形的面積大?！?你們同意嗎

2、？,要想用方格的多少比較面積的大小，對(duì)方格的大小必須要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量面積的大小，我們需要給它們統(tǒng)一單位。,探究二,邊長(zhǎng)是1cm的正方形的面積就是1平方厘米。 寫作1cm2。,我們周圍哪些物體的面積大約是1平方厘米？,面積單位:平方厘米,課內(nèi)練習(xí),練習(xí)一,下列圖形的面積是多少平方厘米呢?(每一小格表示1平方厘米。),29c,20c,42c,16c,圖形中含有幾個(gè)1平方厘米的小方格，面積就是幾平方厘米。,練習(xí)二,用9個(gè)1平方厘米的面積單位拼圖形。,拼成的圖形什么一樣？什么不一樣？,這些圖形的形狀雖然各不相同，但由于這些圖形都是用9個(gè)1平方厘米的正方形拼成的，所以它們的面積都是9平方厘米。,本課小結(jié),物體表面或平面圖形的大小叫做面積。 邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積就是1

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