圖形、圖像的獲取與加工_第1頁
圖形、圖像的獲取與加工_第2頁
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圖形、圖像的獲取與加工_第4頁
圖形、圖像的獲取與加工_第5頁
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1)平時用數(shù)碼相機照的相片,如果出現(xiàn)紅眼或照片顏色偏暗等現(xiàn)象怎么辦?2)你想把父母的老照片拿來做成婚紗照嗎?3)學(xué)校要進(jìn)行校園文化周的宣傳畫設(shè)計，你應(yīng)當(dāng)怎么做？4)同學(xué)給你提供了一些素材，是些老照片，你應(yīng)該如何進(jìn)行加工處理。,2.21圖形、圖像的獲取與加工,一、圖像加工的意義,有明確的主題和需求，有圍繞主題的設(shè)計效果和創(chuàng)意，在這基礎(chǔ)上，根據(jù)設(shè)計或創(chuàng)意對原圖像（即已經(jīng)擁有并決定要利用的圖像）進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶庸ぬ幚?，就可以獲得更符合要求、更貼近主題的圖形圖像，增強其表現(xiàn)力、感染力等。,二、數(shù)字化圖像獲取的途徑 將傳統(tǒng)照片數(shù)字化從數(shù)相機中采集從網(wǎng)絡(luò)或其他數(shù)字化資源庫中獲取需要的圖像素材從影像資料中捕獲,三：下列各種類型的素材怎樣變成計算機能加工處理的文件？,四、圖像加工的過程,拓展任務(wù)：有時想把一些視頻中的片斷保存為圖片、或把整個桌面保存為圖片該怎么辦？用什么軟件和方法解決？,課堂任務(wù)：從網(wǎng)絡(luò)獲取一張自然圖片，嘗 試?yán)肞36頁的技術(shù)進(jìn)行圖像的加工。,總結(jié),本節(jié)主要通過具體實踐活動體驗獲取圖形、圖像的不同途經(jīng)及方法，,

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