1、教師自薦信格式范文大全 教師自薦信格式 教師自薦信怎么寫?情況下面的教師自薦信范文哦。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料! 我叫*，是*大學(xué)*學(xué)院的一名，主修*(師范方向)，輔修*(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘*教師一職。 教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。 因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號

2、，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí)，大四又爭取到*中學(xué)的實習(xí)機會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績。 大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會! 最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。 作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責(zé)任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意! 祝愿貴校

3、教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績! 此致 敬禮! 自薦人：* 尊敬的XX各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。 這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。 在此，請允許我向您毛遂自薦。 我叫XXX，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。 參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。 從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。 20XX年被評為州先進工作者。 下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。 一、教學(xué)方面： 從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)

4、、對學(xué)校、對 _負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。 教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： 20XX年12月，在吉林省中小學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課評選活動中，所講的課 _瓜分中國的狂潮被評為新型課一等獎。 20XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。 在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下： 1998年12月，制作的多媒體課件北伐戰(zhàn)爭勝利在全州電教教材評選中獲一等獎。 1999年5月，制作的課件第二次世界

5、大戰(zhàn)復(fù)習(xí)在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。 1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件可愛的家鄉(xiāng)延邊獲一等獎。 20XX年，制作的多媒體課件情系延邊在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。 20XX年，制作的英語課件Britain and Ireland入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。 20XX年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(hisedu.126.)，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷

6、史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí) _資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。 1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。 二、教育方面： 20XX年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20XX年、20XX年連續(xù) 兩年被評為優(yōu)秀班主任。 同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，

7、一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。 同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。 積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。 三、教研方面： 1、撰寫論文。 從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育

8、、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。 1998年6月，論文課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析被中國城市出片社收入優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集。 1998年8月，編寫的延邊德育分布及開發(fā)利用一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。 xx年6月，論文現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。 20XX年，論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中。 2、參加課題研究。 參加工作以來，積極參加科研課題的研究。 *年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題教育信息資源的優(yōu)化

9、配置與高效開發(fā)的子課題邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)課題組成員，承擔(dān)延邊德育的分布及開發(fā)利用課題的研究。 *年，參加編寫了校本教材情系延邊，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。 *年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中。 現(xiàn)在正參加另一國家級課題“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。 四、繼續(xù)教育： *年12月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。 *年7月*年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)

10、，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。 *年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。 鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。 特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。 如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。 手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員! 若承蒙賞識，請撥打電話(XXXX)XXXXXXX，或用電子郵件xxxxxxxxx.與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。 最后，衷心祝愿貴校事

11、業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上! 此致 敬禮! 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你好! 首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。 我叫XXX，是XXX師范?？茖W(xué)校的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。 我農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。 我很平凡，但我不甘平庸。 未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。 我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報! 大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。 在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計算機編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，多次參加學(xué)

12、校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 我深深地懂得實踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。 暑假期間，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。 xx年度被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年度被評為優(yōu)秀團干和入黨積極分子。 鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點

13、高中的歷史教學(xué)和班主任工作。 特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。 如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。 也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。 我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。 “敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。 “天道酬勤”是我的人生信念。 最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!全體員工健康進步! 此致 敬禮 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!當(dāng)您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作，終生學(xué)習(xí)，不斷提高，實現(xiàn)自己的人生價值。 我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。 我叫方超，是一名江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的。 經(jīng)過四年的認真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。 貴